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14.英语课堂的“现代”与“传统”受数字化、信息化变革的影响,伴随着英语学科核心素养的提出,当下英语课堂正进行着一场静悄悄的变革。因此,有部分教师会因“新”“旧”教学理念冲突而感到困惑——“现代”与“传统”在英语课堂中到底能否兼容? 革故鼎新,转变课程理解。在传统课堂上,教师是教学的发起者,是课堂的灵魂与中心。教师常常聚焦教材,关注教http://www.jyb.cn/rmtzgjsb/201905/t20190528_237544.html
15.重建生态:价值与系统的力量——第七届中国教育创新年会11月启幕讲座:指向核心素养的初中英语教学变革 王蔷(北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、教授) 云教研:如何实现信息技术与英语课堂教学的深度融合? 刘晓斌(华南师范大学外文学院副教授,英语系主任) 云教研:单元整体教学设计与实施策略 宋少铧(上海市特级教师,上海浦东教育发展研究院初中英语教研员) 张金https://sghexport.shobserver.com/html/toutiao/2020/08/26/250533.html
16.《现代英语》2024年04期往期目录《现代英语》2024年04期目录教学研究英语教学比赛对大学英语教师教学能力提升的研究荆子蕴;1-3新时代背景下金融英语课程教学改革探究邓明明;陈旭;苑俊峰;4-6基于OBE教育理念的高校英语专业笔译一流课程建设探索陈淑仪;7-10“互联网+”环境下大学英语教改创新路径研究肖宇香;11-13大学英语教学中融入北疆文化的课程设计与https://www.qkzjzz.com/qk-2-423-5-28962
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