26个字母，是学习英语的基础，记住完整的alphabet(字母表)、能够区分大小写、确保发音正确是学习的关键，字母歌可以让宝宝的学习过程变得轻松快乐。
在查找字母歌的时候，主要有两大类：一类是单纯的字母歌TheABCSong，另一类是结合自然拼读(phonics)的ABCPhonicsSong，在此基础上运用互动性更强的真人字母操，能让宝宝学习之路变得简单有趣。
一、TheABCSong
ABCDEFG
HIGKLMNOP
QRSTUV
WXYandZ
NowIknowmyABCs
Nexttimewon’tyousingwithme
在这首歌曲中相同的旋律重复2遍，第一遍是熟悉26个字母;
第二遍是每个字母单独出现，强化记忆;闪烁的字母与歌词一一对应，再次强化记忆。
歌曲的速度适中、旋律柔和非常适合第一次学习字母的宝宝。
二、ABCPhonicsSong
本儿歌特点是让孩子通过字母、单词、图像、声音的结合，帮助宝宝认识26个字母和26个单词，让宝宝记住单词与物品的对应关系。
AisforApple,a,a,a,Apple苹果
BisforBanana,b,b,b,Banana香蕉
CisforCake,c,c,c,Cake蛋糕
DisforDuck,d,d,d,Duck鸭子
EisforElephant,e,e,e,Elephant大象
FisforFish,f,f,f,Fish鱼
GisforGuitar,g,g,g,Guitar吉他
HisforHat,h,h,h,Hat帽子
IisforIgloo,i,i,i,Igloo圆顶建筑
JisforJuice,j,j,j,Juice果汁
KisforKitten,k,k,k,Kitten小猫
LisforLemon,l,l,l,Lemon柠檬
MisforMittens,m,m,m,Mittens手套
NisforNest,n,n,n,Nest鸟巢
OisforOrange,o,o,o,Orange橙子
PisforPig,p,p,p,Pig猪
QisforQueen,q,q,q,Queen女王
RisforRing,r,r,r,Ring戒子
SisforSocks,s,s,s,Socks袜子
TisforTeddyBear,t,t,t,TeddyBear泰迪熊
UisforUmbrella,u,u,u,Umbrella雨伞
VisforVegetables,v,v,v,Vegetables蔬菜
WisforWolf,w,w,w,Wolf狼
XisforXylophone,x,x,x,Xylophone木琴
YisforYoyo,y,y,y,Yoyo溜溜球
ZisforZipper,z,z,z,Zipper(拉链)
IlovemyABCPhonicsSong
Iwanttosingitalldaylong
三、真人字母操-PinkFong
Alligator鳄鱼、Ant蚂蚁、Apple苹果;
Bear熊、Bird鸟、Bubble气泡;
Cow奶牛、car小汽车、clap鼓掌;
Dog狗、Donut甜圈圈、Drum鼓;
Elephant大象、Elf小精灵、egg蛋;
Frog青蛙、Fly飞、Fish鱼;
Goat山羊、Guitar吉他、Gloves手套;
Hen母鸡、Hippo河马、House房子;
Itchy痒得、Igloo雪房子、Insect昆虫;
Jar罐子摇晃、Jewel珠宝、Jam果酱;
Kiss亲吻、Kitten小猫、Kick踢;
Lion狮子、Love爱、Letter信;
Monkey猴子、Milk牛奶、Mitten连指手套;
Noodle面条、Nap打盹、Net网;
Ocean海洋、Ok好的、Open开;
Penguin企鹅、Pig猪、Pick摘取;
Queen女王、Quiz小测试、Quack嘎嘎;
Rabbit兔子、Rocket火箭、Run跑;
Scissors剪子、Star星星、Spider蜘蛛;
Turtle乌龟、Train火车、Tap踩踏;
Umbrella雨伞、Under下面、Up上;
Violin小提琴、Vroom呜呜、Victory获胜;
Window窗户、Winter冬天、Watch手表;
Fox狐狸、Box盒子、Mix混合;
Yoyo溜溜球、Yacht帆船、Yak牦牛;
Zebra斑马、Zipper拉链、Zigzag锯齿形。
初步学习后，有了一定的基础，字母操就上场了，家长与宝宝边唱边跳，既能学习，又能锻炼身体;还可以利用互动小游戏让学习之路更加丰富有趣。
没错，这就是孩子们都超爱的“TPR身体字母操”
孩子们每次做字母操“凹造型”，都会咯咯笑成一片，非常开心。这都要归功于TPR这种神奇的教学法。
四、TPR教学法到底有多神动静结合，让孩子记得更牢
该教学法是通过身体的活动来进行语言教学，是一种建立在言语和行动和谐一致基础之上的语言快速教学法。目的是在开口之前培养听力能力，言行协调一致，减少语言学习中的心理压力。
在欧美国家的童谣教学中，老师会大量使用TPR(TotalPhysicalResponse)全身反应教学法，它可以使儿童左半脑的语言学习立即和右脑的行为系统产生直接联系，从而使儿童最高效的理解所唱童谣的含义。
孩子们各尽其职，参与其中，通过故事接触西方文化，学习表演，培养节奏、语调和节奏的发音技巧，拥有纯正英语口音，自信展示自己的英语能力，面对他人。
英孚的课堂教学过程中也会运用到TPR全身反应教学法。比如
Hickorydickorydock
Themouseranuptheclock
Theclockstruckone
Anddownheran
首先老师会让学生看一段视频，让学生直观地了解故事情节。看完后，老师带领学生扮成“小老鼠”(themouse)，做出“往上跑”(ranup)的姿势，用身体摆出“一点钟”(one)的样子,再做出“往下跑”(randown)的姿势。
老师一边做动作，一边鼓励学生跟自己一起唱。在此过程中，无论是听觉、动觉还是视觉型学习者，都能快速掌握节奏和韵律。
试想一下我们的母语是怎么习得的
并没有另一门语言可以用来解释我们的母语，孩子正是通过不断的“行为”体验来学习母语的，使身体反应(记忆)和语言联系起来，更容易形成记忆。
在游戏中学习，更符合孩子的身心特点，更有趣，更高效。
(也可预约试听体验哦！)
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