日语入门日语五十六个音节

日语五十六个音节,也被称为五十音图,是日语中的基本发音单位,是学习日语语音的第一步。日语五十音图包括五十个单音和六个双音,其中单音包括五个元音和四十五个辅音。五十音图不仅是日语入门的必修课程,同时也是日语能力考试中的重点考点之一。下面为大家介绍日语五十六个音节,一起来了解吧。

一、日语五十六个音节

日语从音节的角度分析,有以下几个方面:

1.元音:日语中的元音有五个,分别为a,i,u,e,o,发音相对明确,与中文的元音发音有所不同。例如i音读音类似于汉语中的“一”。

2.辅音:日语中的辅音共有45个,其中有一些音在中文中是没有的,如鼻音m、n以及促音tsu等。此外还有浊音和拨音,这些音都有一定的难度。例如浊音b,g,d的发音和中文发音不同,需要多听多练才能掌握。

3.双音节:双音节即由两个音节组成的音,日语五十音图中有六个双音节,包括“きゃ、きゅ、きょ、しゃ、しゅ、しょ”,还有“ちゃ、ちゅ、ちょ、にゃ、にゅ、にょ、ひゃ、ひゅ、ひょ、みゃ、みゅ、みょ、りゃ、りゅ、りょ”。

4.五十音图的搭配:五十音图中的每个音可以和其他音搭配成为不同的发音,如“k”音可以和“a,i,u,e,o”搭配,发音分别是“ka、ki、ku、ke、ko”,“k”音还可以和双音节搭配,例如“きゃ、きゅ、きょ”等。

二、日语学习的技巧

1、日语学习中的场景设想

在学习教材,看一些口语书籍的时候,好能有场景设想,这样,在出现类似场景的时候,脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话,或者是把近学到的新句子实际用到生活中,都是很好的吸收方法。在教学中,对刚开始学日语的同学,用这样的方式,直到现在很多我的学生都保持了这一习惯,早上会跟自己说“おはよう”,饭前说“いただきます”,饭后说“ごちそうさま”,吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多,虽然刚开始觉得有点奇怪有点有趣,现在则完全是习惯了,把日语变成自己的习惯用语也不错。

2、随时随地联想日语

随时随地想到日语,不管你在做什么,你都可以想象如何用日语说。如果真的喜欢,你会发现日语学习不仅仅是学习,而是你的习惯。语言就是拿来用的,让我们的生活中充满日语,到该用的时候,自然能脱口而出。

3、培养日式思维

语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需要与有当地文化背景的人进行交流,在学习语言的过程中需要“外教”帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是,语言背后的“日式思维”传递需要一个既了解日本文化又了解文化的中间人,以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同样,语法单词的学习也便如此。

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2.日语g的发音通常都如英语"game" 中的浊辅音,而不是 "gene"中的那种g的发音。 与英语一个主要区别是,日语没有重读的重音:每个音节的重音相同。英语音节有时会被拉长,但在日语中,一连串的音节在发音时如节拍器一样规则。跟英语一样,日语有一种高低声调的重音系统。http://www.seafanyi.com/page9?article_id=109
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17.并完成一项实验.实验方法是.使两组学生记忆40个无意义音节(如为研究背单词时间安排对记忆效果的影响,该社团以5%的比例对这1000名学生按时间安排类型进行分层抽样,并完成一项实验,实验方法是,使两组学生记忆40个无意义音节(如XIQ、GEH),均要求在刚能全部记清时就停止识记,并在8小时后进行记忆测验。不同的是,甲组同学识记结束后一直不睡觉,8小时后测验;乙组同学识记停止后https://m.1010jiajiao.com/gzsx/shiti_id_09d91da8e7c920eb526439856b8a70d8