海风教育CEO郑文丞：西部教育最缺的不是硬件而是软件，网上远程支教大有可为新闻频道

中国青年网北京10月19日电(见习记者张瑞玲)10月18日，“家庭零距离·成长看得见”校园家庭教育系列公益讲座活动在京正式启动。主办方将组织教育心理学等领域的专家，走进全国30余所城市的中学，举办1000场公益讲座，积极配合学校开展家长教育，促进家庭教育问题的解决。围绕家庭教育问题，中国青年网记者与海风教育创始人兼CEO郑文丞进行了对话。

郑文丞在接受采访。中国青年网见习记者张瑞玲摄

记者：参与举办“家庭零距离·成长看得见”校园家庭教育系列公益讲座活动的初衷是什么

记者：现在有一种观点说，家庭教育是围绕学校教育展开的，对此您怎么看

郑文丞：我觉得家庭教育围绕学校教育本身是错误的。我们反复强调一个孩子的教育是立体的，全方位的，它的维度分为学校教育、家庭教育和社会教育，其中家庭教育占据非常核心的位置。

记者：您觉得家庭教育区别于学校教育和社会教育的独特点在哪里

郑文丞：家庭教育的特色主要体现在亲密度。在这三种类型的教育形式和维度当中，家庭教育最为亲密。在0~6岁的成长阶段，家庭教育对孩子的影响占主导地位，也就是说，如果利用得当，将对孩子的成长产生巨大的影响。

记者：刚才一直谈到很多线上教育，在您来看线上教育的优缺点各是什么对缺点应该如何补足

郑文丞：线上教育的优势很直观，一、解决时空问题;二、效率优势;三、通过技术手段创造好的供给，使线下老师的经验传承和积累效率低下的问题，得到根本性的解决。这三个方面均促进了整个教育行业的发展。

当然线上教育存在的问题同样是不可忽视的，比如说科技总给人冷冰冰的感觉。这些东西通过互联网本身是不能解决的，只能用传统方法来做提升。

我们不是说所有的教育都要通过互联网载体来进行，我们只是说通过我们的努力把其中的某一个环节做好，发展好。

记者：海风教育作为商业机构是如何想到要把发展延伸至公益领域的呢

郑文丞：对我们这样的创业企业来说，我们自身的条件不具备单纯从财务上去支持公益项目。我觉得企业的社会责任永远存在，发展方向应该是积极有效地调动自己所拥有的社会资源，使其社会价值最大化。

记者：在参与公益事业的过程中，您最大的感受是什么

郑文丞：我觉得我们是被需要的。我们今年暑假在做一个规模比较大的项目，叫做远程公益。我们发现了一个问题，西部一些学校的教育条件的确非常落后，主要体现在硬件设施完善，但优质师资力量和优质内容紧缺。作为辅导机构，我们有大量优质的教师资源，可以通过完善的互联网教学工具，将远程支教这件事做好。我们这个项目不是只做一周，而是期望长期有效地把这部分空缺给补上。