我们一般用桃李满天下来形容什么人数比较多？
58.“桃李满天下”的“桃李“指的是()。
50.”桃李满天下”的”桃李”指什么()
A、朋友
B、孩子
C、病人
D、学生
31材料苏步青教授为中国教学和教育事业做出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在20世纪30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养了很多人才。新中国成立后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。问题:从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青教授的事迹中得到什么启示？（14分）
下列历史故事中，（）故事于古琴曲《广陵散》有关。
“桃李”满天下，“桃李”指的是
A.老师
B.学生
C.亲人
D.朋友
陈老师在教学时引用了一句“桃李满天下”，有幼儿产生了疑问“为什么没有苹果呢”陈老师下列处理方式恰当的是()
A．不予理睬继续上课B．批评该生上课分心C．布置学生课外探究D．解释说作者弄错了
“桃李满天下”中的“桃李”指的是（）。A.自己的长辈B.自己的朋友C.培养自己的师长D.培养的后辈或所教的学生
现在形容教师学生众多，多用“桃李满天下”，而“桃李”就是指代老师所栽培的学生。下列选项中，（）同样属于教育方面的代称。
A.杏坛B.杏林C.桑梓D.桑麻
我有过短暂的教师生涯，我的学生不多，没有桃李满天下的_______。学生对我的印象也不深，除了在转行的最初几年里，偶尔有学生远远的喊“老师好”外，渐渐地，我_______忘了自己曾经有过学生。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.无限感慨竟然B.功成名就差点C.津津乐道几乎D.累累硕果已经
“桃李满天下”的“桃李“指什么（）
A.朋友B.孩子C.病人D.学生
下列成语典故和人物对应错误的是（）。
A.暴殄天物——商纣王B.桃李满天下——狄仁杰C.入木三分——王羲之D.家徒四壁——张良
桃李满天下”的“桃李“指什么？（）
A.朋友B.孩子C.病人D.学生
成语“桃李满天下”最初指的是哪个唐代历史人物？A.狄仁杰B.张九龄
桃李满天下最初指的是谁？A.狄仁杰B.司马光
A患者
B水果
C学生
“桃李满天下”的“桃李“指什么？（）
“桃李满天下”的“桃李“指什么()
B、学生
C、老师
D、客人
阅读下面材料，回答问题。苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。新中国成立后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。问题从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示
阅读下面材料，回答问题。苏步青教授为中国数学教育和教育事业做出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，l0多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。新中国成立后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。问题从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示
A教师以培育人才为己任
B教师以桃李满天下而自豪
C教师以自我发展为目的
D教师以人梯、红烛而自赏
退避三舍∶晋文公
A.桃李满天下∶狄仁杰
B.指鹿为马∶赵括
C.力透纸背∶赵孟頫
D.东山再起∶谢玄
“桃李满天下”中的“桃李”指的是？
D、兄弟
一所中学百年校庆时，恰逢德高望重的老教师苏老八十寿辰，苏老一生极富传奇色彩，他所教过的学生，许多已经成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的IT精英。是什么原因使苏老桃李满天下呢学校决定在百年校庆之际，把这仑谜底揭开。学校在苏老众多的学生中，选出100位最有成就的人。学校认为这100位学生的成功，肯定或多或少受到了苏老的影响。问卷的问题很简单：你认为，苏老师的哪一方面对你的人生影响最大答很快反馈了回来。出预料的是，答居然惊人的一致。他们认为，苏老给他们人生影响最大的，是他的眼神。根据对材料的理解，写一篇作文。要求：自选，题目自拟，文体不限，不少于800字。
苏步青教授为中国教学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺。实验设备全无。经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课。外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦。献身社会主义教育事业。[问题1][简答题]问题：从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示
一所中学百年校庆时，恰逢德高望重的老教师苏老八十寿辰，苏老一生极富传奇色彩，他所教过的学生，许多已经成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的IT精英。是什么原因使苏老桃李满天下呢学校决定在百年校庆之际，把这仑谜底揭开。学校在苏老众多的学生中，选出100位最有成就的人。学校认为这100位学生的成功，肯定或多或少受到了苏老的影响。问卷的问题很简单：你认为，苏老师的哪一方面对你的人生影响最大答很快反馈了回来。出预料的是，答居然惊人的一致。他们认为，苏老给他们人生影响最大的，是他的眼神。根据对材料的理解，写一篇作文。要求：自选，题目自拟，文体不限，不少于800字
材料苏步青教授为中国教学和教育事业做出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在20世纪30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养了很多人才。新中国成立后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。[问题1][简答题]问题：从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青教授的事迹中得到什么启示
苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无。经费无着落。他名为副教授，却连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。[问题1][简答题]请从教师职业道德品质角度，评价苏步青的事迹。
材料苏步青教授为中国教学和教育事业做出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在20世纪30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养了很多人才。新中国成立后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。问题:从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青教授的事迹中得到什么启示？（14分）
苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料．一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示
下列各句中，表达得体的一句是
A.李教授年届古稀，他的高徒遍布全国，可谓桃李满天下，这让他十分欣慰。
B.今天，很高兴应贵校邀请给高三同学作励志报告，我一定不揣浅陋，不吝赐教，让同学们有所收获。
C.6月10日，适逢家父50贵庚，中午特在家备薄宴，诚请您偕夫人光临！
D.欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友倍感荣幸，但因公务在身，不能躬临为歉！
阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。
奉和令公绿野堂①种花
白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
新竹
郑板桥
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙②绕凤池③。
【注】①绿野堂，唐代裴度的府邸。②龙孙，竹笋的别称。③凤池，凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.白诗前两句写景叙事，这与郑板桥《新竹》前两句的表现手法一致。
B.白诗为应和之作，郑板桥的诗歌则是诗人触景生情，寄寓深刻哲理。
C.“桃李”“新竹”之所以成为新生力量，“令公”与“老干”功不可没。
D.两首诗虽然都有典故，但整体上还是使用晓畅的语言来表情达意。
16.请简要概括两首诗思想感情上的异同。
蒋老师从教多年，桃李满天下，获得荣誉无数。但是他依然坚持旁听其他老师的课，积极参加幼儿园组织的各类讲座和培训。这表明蒋老师具有（）。
A.爱岗敬业的态度B.教书育人的信念C.为人师表的意识D.终身学习的理念
蒋老师从教多年，桃李满天下，获得荣誉无数。但是他依然坚持旁听其他老师的课，积极参加学校组织的各类讲座和培训。这表明蒋老师具有（）。
江老师从教多年，桃李满天下，自诩获誉无数，但他从不旁听其他老师的课程，也很少参加学校举办的讲座和培训活动。这表明江老师缺乏（）的意识。
A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.终身学习
A、对
B、错
材料苏步青教授为中国教学和教育事业做出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，14个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开4门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。他靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养了很多人才。新中国成立后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。问题从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青教授的事迹中得到什么启示(14分)
大画家齐白石桃李满天下，但他却不赞成学生一味地模仿他。他有句名言“学我者生，似我者死。”他的名言告诉我们()
①辩证否定的实质是“扬弃”②要树立革命批判精神和创新意识
③要拓展想象空间，摆脱已有观念④矛盾是事物发展的动力
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
属于惯用语的是（）
A．桃李满天下
B．八九不离十
C．马后炮
D．墙头草
考点：教师
“桃李满天下”中的“桃李”比喻什么？
"桃李满天下"的"桃李"指什么？（)A、朋友B、学生
我有过短暂的教师生涯,我的学生不多,没有桃李满天下的_____。学生对我的印象也不深,除了在转行的最初几年里,偶尔有学生远远地喊"老师好"外,渐渐的,我_____忘了自己曾经有过学生。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A无限感慨竟然
B功成名就差点
C津津乐道几乎
D累累硕果已经
[单选]"桃李满天下"的"桃李"指什么（）A．朋友B．学生
[单选]"桃李满天下"的"桃李"指的是（）A．朋友B．学生
“桃李满天下”最初指的是谁？
A:诸葛亮
B:司马光
C:狄仁杰
D:郭子仪
材料苏步青教授为中国教学和教育事业做出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在20世纪30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养了很多人才。新中国成立后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。问题：从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青教授的事迹中得到什么启示(14分)
材料苏步青教授为中国教学和教育事业做出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，14个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开4门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。他靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养了很多人才。新中国成立后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。问题：从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青教授的事迹中得到什么启示(14分)
苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，他的许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，却连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料。一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。问题：从教师职业道德品质角度，如何评价苏步青的事迹？
属于惯用语的是（）a．桃李满天下b．八九不离十c．马后炮d．墙头草
苏步青教授为中国教学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺。实验设备全无。经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课。外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦。献身社会主义教育事业。问题：从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示
苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料．一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。问题：从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示