新视野大学英语读写教程第5册课文ABC翻译全24章－金锄头文库

1、Unit1SectionAATechnologicalRevolutioninEducation教育界的科技革命如果让生活在1900年的人来到我们这个时代，他会辨认出我们当前课堂里发生的许多事情那盛行的讲座、对操练的强调、从基础读本到每周的拼写测试在内的教学材料和教学活动。可能除了教堂以外，很少有机构像主管下一代正规教育的学校那样缺乏变化了。让我们把上述一贯性与校园外孩子们的经历作一番比较吧。在现代社会，孩子们有机会接触广泛的媒体，而在早些年代这些媒体简直就是奇迹。来自过去的参观者一眼就能辨认出现在的课堂，但很难适应现今一个10岁孩子的校外世界。学校如果不是一般意义上的教育界天生是保守的机构。我会在很大程度上为这种保守的趋势辩护。但变化在我们的世界中是如此迅速而明确，学校不可能维持现状或仅仅做一些表面的改善而生存下去。的确，如果学校不迅速、彻底地变革，就有可能被其他较灵活的机构取代。计算机的变革力当今时代最重要的科技事件要数计算机的崛起。计算机已渗透到我们生活的诸多方面，从交通、电讯到娱乐等等。许多学校当然不能漠视这种趋势，于是也配备了计算机和网

4、。也许由此能够决定哪些年青学子可能更快取得进步，哪些注定要有艰难的求学历程。一些权威人士坚持认为这些发现应该应用于特定情况中，而另一些人则极力反对在基因信息基础上所做的任何决定。声称能改善学习、记忆或激发热情的药品将唾手可得。教师和家长将面对以往只在科幻小说中出现的道德上的两难窘境。最后，近来在生物学和医学方面的突破会给教育界带来翻天覆地的变化。如果每个人都设法通过基因工程设计后代，或改变现有一个人的基因结构，或使克隆人类成为可能，那么成为一个人、成为人类社会的一部分意义何在，我们对此所作的定义将永远处于变化中。保守主义未必是坏事前文提到，教育是保守的，这个保守的趋势也不一定是坏事。诚然，对于价值观的传授和某些学科的讲授确实还需要保守的方法，但知识爆炸要求对课程设置予以密切而全新的注意。如果年青人要为自己期望承担的迅速变换的角色作好准备，那么必须想出新的和富于想像力的方法。SectionBBeYourOwnTailor做自己的裁缝某人去裁缝铺试穿一套西装。他站在镜子前发现上衣的末梢不太平整。哦，裁缝说，不用担心，你用右手把短的一端向下拉着，别人就看不

5、出来了。这位顾客一会儿又发现上衣领子不平整，向上卷起来了。哦，那个呀，裁缝说，没什么，只要稍微扭头用下巴压住领子就行了。顾客接着抱怨说：裤子的裆高了一点。哦，不用担心，裁缝说，您只要用左手向下拉着裤子，一切就都完美了。这位顾客同意了，觉得这件衣服现在看起来挺好，于是就买了下来。我是一名教师，也是那个残疾人。我走路时又拽又拉又跛，硬撑着，还低头躬背，但为什么我还没有使教育体制看起来像一套合体的衣服呢？因为我听从了裁缝的意见而不是自己的声音。在我们从事教学生涯之初，一个充满乐观主义的声音清晰地对我们说：我是教师，我有自己的价值。这个声音肯定地说，孩子和老师之间的神圣关系是课堂的力量所在。这个声音回荡着：孩子第一；做重要的事，依照原则办事，努力工作，小心谨慎。这个声音坚持说：做出成绩来。这个声音现在得到回应了吗？作为教师，我们是渴望相信自己，渴望做出成绩，以至于我们从没意识到我们不过是工厂的工人而已。我们不想承认这个以培养思想和创造梦想为已任的体制只不过是一个19世纪的工厂，我们的学生不过是在流水线上积累基本技能而已。我们尽力不去面对真实的自己一个号称学校的

8、：00教到下午3：00？为什么我要让官方测试左右我的课程安排？我们回答，做就是了，别惹麻烦。这个声音被压下去了，得不到培养，也从不受尊重。它最后说，我是教师，我毫无价值。这就是我们最终听到的声音。这就是指导我们行动的声音。一位作家说：我行我素会遭他人舍弃，仰承他人意志却会舍弃自我。我们教师已经被自己舍弃得太久了，这已使我们变成残疾。如果教育要改进，如果我们要为进入21世纪做必要的、有系统的革新，教师们必须再次倾听那个声音：是的，我们是教师；是的，我们有自己的价值。SectionCAWalkThroughCambridgeUniversity剑桥漫步有时候英国的每一个城镇看来至少有五六个鬼魂出没，不是被谋杀的受害者，就是身着灰衣半夜出现的贵妇。然而剑桥不是这样，充实这座大学城的，不是鬼魂，而是多少世纪以来居住在这儿的那些精英人物的精神。这个地方充满了这些伟大人物。按现有的统计，剑桥已为世界造就了62位诺贝尔奖获得者；单是三一学院就有28位。这儿出过13位英国首相，9位英国国教领袖。昔日的伟大科学家，如达尔文和牛顿，已经让位给现代的思想家，如