PK激励方案(通用9篇)

到了饭点,不想AA制,也不想让一个人请客,你会怎么做,才能皆大欢喜呢?喜欢斗地主的应该都有过这样的经历:下班了,几个人玩几把斗地主,饭钱很快就凑够了。

为什么这样的模式得到大家一致的认可?这是对人心理的微妙把控,如同激励一样,说到底是借力。失败的领导者以一己之力解决问题,成功的领导者用众人之力解决问题。

二、业绩pk的要素

作为运动服装代理企业,应该是年轻人的天下,有着特有的朝气,喜欢挑战自我,勇于超越自我,这应该是运动类企业应有的企业文化和工作氛围。

在一个城市有20家店铺,分为四个区,这是天然的pk要素啊。四个区可以分区对抗,在一个城市确保了距离的优势。对于PK,你可以定一个方案,内容必须包含以下内容:如何调动大家的情绪?pk的内容有哪些?那个环节兑现?如何将pk长期进行下去?

业绩pk做的好了,可以激发年轻人的好胜心,对公司营造竞争氛围很有帮助,但如果流于形式,则会成为员工的包袱,不但影响公司业绩还会影响人员的稳定性。

pk是一个借力的过程,只有越来越多的人心甘情愿借力给你,你的业绩才能增长。pk看似是业绩的竞争,其实,pk的本质就是pk出大家的'野心、梦想、欲望和状态。这样的队伍才是一支虎狼之师。

三、如何进行业绩pk

如果公司以前没有进行过业绩pk,前期可以先进行试点,在部分人中进行pk,pk需要注意以下几点:

1、可以采取各区表演节目等方式,达到消除大家隔阂的目的,也便于几个区之间的员工互相认识;只有认识了pk才有目标,谁和一群陌生人pk会下得去手啊?

2、尽量选一些实力相当的区和业务员,要有足够的悬念,才能吸引更多人参与;如果一边倒的pk,两次以后,就没人愿意参与了,保持微妙的平衡很重要。

3、pk金额设置要合理,如果是一般业务员,200左右的pk金额就可以了,多了就是一种负担,主管可适当高一些。

4、pk周期的把握,pk周期不易过长,过长则pk的激励作用无法持续,周期也不易过短,太频繁会消磨pk的激励效果,适度pk方为上策。

5、pk必须有一个善于掌控现场气氛和节奏的主持人,并将pk形成自己独有的特色。记得以前我们会问员工四个问题:

你的梦想是什么?

你现在离你的梦想有多远?

为了梦想你准备努多大的力?

需要我们为你提供什么?

四、pk的本质

五、pk的利弊分析

pk的优势很明显,营造竞争氛围,带动整体业绩发展,特别是将pk与一些精神激励如优秀员工股、最佳进步奖等相结合的时候,pk显得更有权威性。这样的结果是最理想的,不仅得到了物质的奖励,同时通过pk让精神激励显得更容易得到大家认可。

因此,想通过pk零成本激励,短期效果应该还算不错,但如果一味地依赖pk去激励大家,最终将应了。

一.业绩任务与奖金[/B]

1.店里两个月总业绩任务额:

保底业绩:60万目标业绩:80万超标业绩:100万

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累计两个月内总业绩PK,店与店之间PK,店内每个员工都要参加,店PK时根据不同职位的员工向公司预付PK金额。两家店如果都完成保底业绩,公司PK金额退还一半。如果有一方未完成保底业绩并将PK的全部金额给到达成业绩的店。如果双方都完成保底业绩以上,凡是赢了的店可得到输了店的一半PK金费。

店长预付:300

顾问主管和技术主管各预付:200

美容顾问预付:100

美容师和行政等人员各50

输了的店在员工大会上,店长给赢了的店送奖杯。给赢了的店长鞠躬,也可以让输了店的全体员工做体力处罚。

2、A店顾问与B店顾问PK,业绩指标根据顾问能力的设定。

A顾问与B顾问PK

保底业绩:12万

目标业绩:16万

超标业绩:20万

如果两个顾问都未完成保底业绩,双方都要给公司100元,如果完成目标业绩公司奖励100元,如果完成超标业绩公司奖励200元。如果两人PK时。输了的顾问在员工大会上给赢了的`顾问送鲜花。并给赢了顾问鞠躬。

二.押宝夺金[/B][/B]

1.每个店或顾问个人,店长个人都可以押压保底、目标、超标业绩,店里的押宝金额全店人员平摊。顾问,店长自己单独压。店里押宝金额分为:1000,1500,20xx顾问或店主押宝金额分为:

200元,300元,500元。将压宝的钱交到公司,如果输了钱就充公。如果压目标或超标没有达成,在保底完成的基础上可以将压宝的钱退还。如果完成所压的任务返还押宝的钱,同时还给予补偿钱。

2.店内全体员工一起压宝任务返奖金

a.保底任务:压1000元,还500元。

b.目标任务:压1500元,还1000元。

c.超标任务:压20xx元,还20xx元。

3.顾问与店长分别押宝返奖金:

a.保底任务:压200元,返100元。

b.目标任务:压300元,返200元。

c.超标任务:压500元,返500元。

三.业绩任务与奖金[/B][/B]

保底任务:完成5人做检测,每一个奖50元,共奖金250元

目标任务:完成10人做检测,每一个奖100元,共奖金1000元

超标任务:完成15人做检测,每一个奖300元,共奖金4500元

四.小组任务额[/B][/B]

A组五人:

B组五人:

保底任务:25人检测

目标任务:50人检测

超标任务:100人检测

五.小组业绩[/B]pk[/B]赛[/B][/B]

每个小组由主管带一个组,与另外一个组pk。如果小组没有完成保底任务,要向另外一组捐款200元。同时由输了一方的组长给赢了一方的组长献鲜花和送奖杯。如果赢了的小组达到目标任务公司额外奖励小组100元。如达到超标任务公司奖励200元。

六.小组押宝夺金[/B][/B]

1.每个小组可以押压保底、目标、超标业绩,压宝金额分别为

2.压宝任务返奖金

d.保底任务:压200元,还100元。

e.目标任务:压300元,还300元。

f.超标任务:压500元,还600元。

为了提升6月份整体销售目标,充分调动与激发销售团队的积极性与突破性,现作出调整销售团队工作态度、工作心态的措施,现以营销中心两位负责人为表率,划分两个市场各自分配团队人员进行为期一月的突击营销,具体方案如下:

一、罗总负责陕西市场

二、潘总负责山西市场(运城客户除外)

1、销售业绩完成目标的%

2、销售利润完成目标的%

考核激励:

1、两位负责人工资抽出元作为考核工资

2、未完成销售目标、销售利润或两组对比失败的一组扣除考核工资

3、完成销售目标及销售利润的除考核工资全额发放外,公司另拿出现金作为激励。

4、如两组均未达到销售业绩、利润目标要求的,则取销售业绩、利润目标高的一组执行第三项规定。

5、如两组均达到销售业绩、利润目标要求的,则取销售业绩、利润目标高的一组执行第三项规定。

6、如两队均未达到销售目标及销售利润的%,均不发放考核工资。

7、两位负责人针对所负责市场选派区域业务人员亲自带队进行。

为了提升黄兴店铺的销售目标,充分调动与激发销售人员的积极性与创造性,现针对性的作出调整销售人员的工作态度与工作心态,为此先从两个方面来做出调整,一是要推动团队气氛的改进,给团队一个积极的气氛,二是要拉动销售人员内心的欲望,让他们从内心迸发出激情

针对以上的两个思路,提出以下激励的方案:

情感激励:公司寄店铺归属感的激励,建立起员工对公司企业文化和店铺的认同;

现金激励:激励要不断地重复,更要及时进行。

具体如下:

员工日个人PK;

平均分配每人每天目标,按目标达成率计算。达成率100%奖励现金10远。150%奖励25元。200%奖励50元(按当日目标分配奖金)连续2天落后者:捐20元作为员工基金。

员工周目标PK

按目标达成率计算。100%打成奖励50元。150%奖励70元。200%奖励200元。连续两周落后者撤消2天假期。员工月目标PK。按月目标达成率计算。完成100%以上奖励200元。

班别PK日时段

平均分配班别每天目标,按目标达成率计算。达成率100%奖励现金5元/人。150%奖励10元/人。200%奖励20元/人(按当日目标分配奖金)

落后者乐捐10元/人

周时段

平均分配班别每周目标,按目标达成率计算。达成率100%奖励现金10元/人。150%奖励20元/人。200%奖励30元落后者乐捐20/人月时段

平均分配班别每月目标,按目标达成率计算。达成率100%奖励现金30元/人。150%奖励50元/人。200%奖励80元落后者乐捐50/人

物质奖励:

奖励要及时,奖励要有新鲜感,奖励要有层次,每日小奖、每周大奖、周月重奖,日奖应以统计数据为颁奖依据,现店铺人员架构分A`B两班PK。

A班:陈明李维于智慧黄叶熊宇佳

B班:李宁罗妙妙张绣赵媛

店铺员工及AB两班进行PK,所有结果以店铺数据为准。黄兴步行街12月目标分解。

本月目标:60万个人目标:60万÷7人=8。6万(个人当月目标)

班别目标:30万÷26天=3400/天60万÷2=30万万÷4(周)=7。5万/周

一、活动目的:激励全员,发挥团队协作优势,冲锋销售,提升毛利

二、参与门店:所有门店

三、参与对象:全体员工、促销员

五、奖励方式:分组排名奖励,

六、具体内容:

1、门店在活动前每天进行培训以及销售演练;2、办公室支援明细;3、销售PK目标及预算;4、销售达成奖励;

七、活动前活动形式培训、销售演练以及准备工作

1)、重点培训员工的销售技巧,利用不同品类、不同形式的促销方式来引导顾客消费,培训员工

的主动性、服务意识、关联性商品搭配销售技巧。

2)、每天安排促销员支援促销活动销售,每天销售高峰时段门店全体人员必须投入到卖场销售中,

重点是食品、用品、纸品各岗位必须有现场导购人员,值班店经理亲自在卖场做现场人员及其他调配,在没顾客的情况下维护排面陈列及货源的补充工作。

协调跟进,商品当天来货必须当天陈列在卖场销售。

八、办公室支援门店销售明细

九、销售PK目标及预算

门店销售3天合计达成保底预算100%以上参与PK奖励,达成率由高到底进行PK评选。

满足个人的自尊需要

荣誉激励是通过满足人们的自尊需要而达到激励的目的的。尊重意味着能够按照其本来面目看待其人,能够意识到他的独特秉性。尊重意味着让他自由发展其天性

马斯洛的需要层次理论就是认为,每个人都有尊重的需要,当一个人的尊重需要得到满足,就会产生一种自信得感情,使自己觉得自己在这个世界上有价值、有力量、有能力、有位置、有用处和必不可少。

拿破仑非常重视激发军人的荣誉感,他主张对军队“不用皮鞭而用荣誉来进行管理”。为培养和激发官兵的荣誉感,拿破仑对于立了战功的官兵,在加官晋爵授予勋章时,总要在全军广泛地进行通报,这样就使得官兵有了得到被尊重的感觉,认为自己是有价值的,从而激发了所有官兵为荣誉而勇敢战斗。

对下属的贡献公开表示承认

从人的动机看,人人都具有自我肯定、光荣、争取荣誉的需要。对于一些工作表现比较突出,具有代表性的先进人物,给予必要的精神奖励,都是很好的精神激励方法。对各级各类人才来说激励还要以精神激励为主,因为这可以体现人对尊重的需要。

有的时候,领导一句当着其他员工面的赞扬,也是对优秀员工的激励,这种对员工贡献公开承认的做法无需成本,但激励效果却相当显著。如花旗集团的“花旗品质服务卓越奖”,就是奖励那些在公司内部服务与外部服务方面都表现出高品质的员工。

不要吝啬头衔和名号

每个人都有一定的虚荣心和荣誉感,而一个令人满意的头衔或是名号就可以很好起到激励员工、提升员工工作热情的效果。所以,不要吝啬头衔和名号,这样的荣誉激励无须成本,但效果却相当显著,何乐而不为?!!

开展优秀员工的评比活动

在很多企业,都有类似于年度优秀员工评比这样的活动,但我国的企业评比存在着项目少、内容笼统、针对性不强、个性化较弱的问题。一般企业大多数奖项是诸如优秀管理者、优秀员工、先进单位、先进企业、员工满意单位等,在国有企业更多的是信得过单位、先进党组织、优秀党员、先进单位、先进集体等综合类项目。这些活动,一方面奖项较少,另一方面给人以“华而不实”的感觉,更重要的是对个人的激励性不大,所以急需改进。

我们经常看NBA比赛,对奥斯卡获奖影片也不陌生,但对两件事可能会不理解:

NBA明星中为什么有那么多人有荣誉称号呢?比如,最佳助攻手、最佳三分扣篮手、篮板王、MVP、最佳新人、最佳第六人等,究竟哪个人是最佳的呢?

奥斯卡究竟有多少奖项呢?比如,最佳导演奖、最佳舞台灯光效果奖、最佳服装设计奖等。但是,虽然有这么多的奖项,却一点也没有“虚”的感觉,因为它们的名字比较实在。

从NBA和奥斯卡的奖项设置中,可以总结出这样一个道理,即奖项并不怕多,但一定要实在,要有针对性。所以,我国的企业在设奖项时,最好不要用优秀员工、优秀党员、优秀干部等词语,应该针对性强些,实在些,比如,用最佳质量奖、最佳销售奖、成本降低最佳奖、最佳焊接手、最佳裁剪标兵等词语。但需要注意的是,这些奖项的设立要像NBA和奥斯卡一样,要具有惟一性,不可滥用。

企业要公布评比流程与标准,要有个性化的奖励名称,如“最佳质量奖”、“销售业绩第一”、“成本降低最佳奖”、“裁剪标兵”……要重视奖品的珍贵性,淡化奖金的作用。

给予员工非业绩竞争荣誉

对于一位领导人,所谓的“观人原则”,就是要确实看出部属有点所在。对下属所独有的那部分特性,要注意积极赞扬。

经常提起别人的长处,可以让他更优秀。”这个道理是实践证明了的行之有效的激励方式。

人们受到赞许,会产生巨大的力量,促使受赞许者做出许多可歌可泣的事迹来。某钢铁厂从满足员工这种需要出发,组织员工开展评选“十佳”活动,起到了激励员工的作用。评选“十佳”活动,使工人得到了荣誉,可以激发工人钻研技术、热爱本职工作的动机。这个厂对“十佳”没有实行物质奖励,只是通过表彰会,戴大红花,上光荣榜,登厂报进行精神鼓励。但“十佳”们觉得比物质奖励更光荣。从心理上得到满足,从而激发出更大的工作热情。

所以,利用非业绩性荣誉来激励员工提升业绩,是一种很好的激励方法。

证书代表着一种认可,是一种荣誉。人都比较注重荣誉,这是他的需要之一,所以颁发证书或者聘书,也成为激励员工的一种有效的方法。证书的种类和名称一般不受限制,关键是要让员工感受到一种认可和尊敬。

借助荣誉墙和企业年鉴来激励员工

辉煌的历史值得永久记忆。如果自己的辉煌历史受到了认可、宣传和珍藏,那么主人翁将受到很大的激励。借助公共场所里的荣誉墙和精美的企业年鉴记载、宣传、珍藏员工的优秀事迹,将对员工产生很大的激励作用。

根据失效原因的分析可知,薪酬激励计划对员工动力、组织管理和经济效用方面都产生负面的影响。因此,企业的管理者需要创造某些特定的条件,消除那些产生反作用的条件和因素,以使得员工对自己的工作动力最大化。具体的方案如下:

弱化薪酬与任务的联系

转变绩效评估的目的

1、强调绩效评估的目的在于改进员工的工作,而不是奖励来提升员工的行为或者进行等级评定或者竞争。

2、注重双向沟通,把它看成一个交换想法、提出问题的机会,而不是由管理者对员工做出一系列的批评。通过寻找到员工自己所认定的优点和缺点的原因,并以一种平等的姿态同他们一起寻找解决方案。

3、激发员工的工作原动力。根据对员工主动性的分析可知,善待员工能够调动员工的积极性,这种内在的原动力能够进一步带来工作效率。因此,为了激发员工的工作原动力,管理者应该为员工创造良好的工作环境。

(1)强化工作关系的协作性。运作良好的团队比员工的独立工作更能发挥作用,也更能为自己的工作感到激动。因此,管理者需要促进员工在工作上的合作性。首先,需要对新员工提供实现团队合作所必须的培训。其次,强化本部门内部的协作性。第三,公司要建立跨部门合作的跨职能联系,弱化团队之间的竞争性。

(2)增加工作内容的趣味性。即使工作场所拥有具有启发性的管理方式,但是员工对自己的工作内容不感兴趣,他们就不会有工作积极性。懒惰、冷淡和不负责任就成为员工的正常反应。因此为了使得员工能够全身心投入工作之中,就必须为他们提供一份有兴趣的工作。首先,通过改变工作的设计方式,重新设计工作,以降低工作的乏味和繁冗程度。其次,通过管理者向员工强调工作的重要性,不仅要使员工们领略工作过程中所带来的快乐,更要他们认识到工作的成果是具有重要意义的,它不仅能给团队带来贡献,而且还能够满足顾客的需求。第三,管理者不仅要激励员工去取得成绩,更要为员工提供成功的机会。这种成功的机会可以使得员工的工作积极性高涨,从而提升员工的工作积极性。第四,根据按人配置的原则,为员工分派工作。为了使得员工能够从事有兴趣的工作,不仅要从员工能力和经历的角度来考虑,更要从员工的个人喜好的角度为员工分派任务;并且为员工机会去尝试各种工作以致能找到适合岗位,并允许员工周期性轮岗以保持工作的兴趣。

(3)确保员工的工作自主性。奖励措施会剥夺员工的工作自主性,而丧失的员工工作自主性则会削弱员工工作的动机。因此,管理者应该采取积极的措施来确保员工能够决定如何做自己的工作。

企业要想最终做大做强,必须拥有一个优秀的管理团队、必须拥有一群优秀的“企业操盘手”!

第二、提倡采取参与式管理。管理者允许员工参与企业管理,是员工产生主人翁责任感,从而激励员工发挥自己的积极性;提倡员工对自己的工作负责和对企业工作的监督;鼓励员工参与企业重大事情的决策和管理,当管理者遇到问题时,动员员工一起寻找解决之道;主动倾听员工们提出的有益的信息和合理化建议。

一、物质利益激励

物质利益尽管不是人们所追求的所有价值需求,但物质利益本身相对于任何一个人而言,也都不是可有可无的,并且没有人会讨厌它的过多。也就是说,物质利益的获得——奖励,或者被剥夺——处罚,只要与人的特定行为联系在一起,总会对这个人的这种行为带来影响。物质利益的增加,则会使他重复可带来物质利益增加的行为,扣减物质利益,则会让他减少和避免导致物质利益扣减的行为。

二、权力授予激励

一般人都把权力理解为向他人发号施令这样一种特殊能力,让别人不得不在一定程度上服从你。实际上权力只不过是人的一种自我社会价值的实现,即“善”的价值需求的满足,它让人感到他自身的意义和价值。正是因为人们重视自己的意义和价值,从而非常看重权力的获得,也非常期望获得权力。因而通过授予权力,或者剥夺权力就可起到诱导调整其行为选择的作用。

三、使命赋予激励

这也就是引导他认知他工作的重要性和意义,使他感觉到他所承担工作的价值,进而使他感觉到做成这件事对他自我社会价值实现的影响,并使他尽最大努力把让他干的事做好。使命激励的基础是人对自我社会价值实现的追求。它让他感觉到他所承担工作的意义伟大,进而让他把自己的行为与伟大联系在一起,激发出他对自我社会价值实现的价值需求,使他产生热情,发挥自己的能动性和创造性,高质量地完成这一工作。

四、决策参与激励

决策参与也就是让承担工作的员工直接参与到这项工作的目标确定、标准设立和措施选择的讨论决策中来,让员工直接感到做这件工作是他自己的决策,从而使他产生一种自觉克服困难,努力达成工作目标要求的动机,进而起到让他做好工作的激励目的。人是一个主体性存在物,尽管可能有人可能不喜欢控制别人,但绝不会有人喜欢被别人控制。所以,当一个人被动地接受指令,他就会感到一种压抑,甚至是愤慨和不满,对指令要他所从事的工作感到反感。在这里,他并不是一定是对这项工作本身反感,而是对要被迫接受他人的指令,按照他人的指令来完成这项工作感到反感。通过增加其决策参与,也就会降低甚至消除这种反感情绪,从而起到把工作做好的激励作用。

五、荣誉给予激励

人是个社会动物,生活在社会之中,总希望得到他人的肯定。名誉也就是社会他人的一种肯定。一个人如果在他所生活的社会之中得不到应有的肯定,他不仅会感到孤独、压抑,而且会感到没有存在的价值和意义。所以对他人的行为,给予表扬或者批评,就会对他人的行为选择起到诱导作用。

六、目标感召激励

通过帮助下属员工设立一定的目标,并让他直接把这个目标的达成作为他自己的意志追求,也就可能激发出他的积极性和创造性。在这里,所设立目标越能与他的利益联系在一起,这种目标的激励作用就越大。即使目标的达成不能与他的利益联系在一起,只要能使他感到达成这一目标,就会获得一种“人无我有”的自我社会价值实现的满足,产生一种成就感,也仍会使这个目标直接成为他的一种意志追求,让他的意志行为指向这一目标,并为这一目标的达成而努力。20xx年初,一个世界高楼攀登高手——法国“蜘蛛人”,计划攀登世界第四高楼——上海金茂大厦。当这个消息传出之后,有一个安徽人不声不响地先攀上了这座大厦,尽管攀登这座大厦没有给他带来任何利益,相反还给他带来了不幸——被警察带走了。

据20xx年1月20日合肥晚报报道:“18日爬上主楼楼顶后被警方带走的男子名叫韩奇志,是安徽合肥市人。”“据公安局内部人士透露,31岁的韩奇志是安徽合肥市人。”“得知法国‘蜘蛛人’打算攀登浦东高楼,韩奇志觉得凭自己的本事也能攀登高楼,并能产生轰动效果。”“据悉,他原先并不想立即攀爬金茂大厦,只是想先‘踩踩点’,后来得知法国‘蜘蛛人’还没有攀登过该大厦,就一时冲动,在没有得到允许的情况下实施了自己的‘攀登’计划。”也仅仅因为这个法国“蜘蛛人”的计划使他设立了攀登这座大厦的目标,并使他产生了在外国攀楼高手之前达成这一目标的动机和力量。

七、自主权激励

所谓自主就是不被人控制。在现实中,自主也可以被用作一个重要的激励措施和手段。曾有人做过一个著名的心理学试验,以观察噪音对工作效率的影响。将两组成年人带入试验室,每个人都给予难度同样的智力测验题和一段枯燥无味的文字校对工作,让这两组人进行比赛。比赛一开始,实验人员就将录音机打开,一台录音机中播放的是一个人在讲西班牙语,另一台录音机播放的是两个人在用亚美尼亚语对话,另外还有油印机的沙沙滚动声,打字机的叭叭敲打声,马路上的汽车喇叭声。噪音种种,让人心神难宁。在这两个小组中,其中一组人给予了噪音控制电源按扭,另一组却没有给。

比赛的结果是:拥有控制按扭的这一组,没有按过控制按扭的人的成绩也远远好于没有给予噪音控制按扭的人,所解决的智力测验难题,远超过对方五倍,校对中存在的错误却只有对方的四分之一。这个实验说明了这样一个道理,当把控制他自我行为的权力交给他本人时,他对战胜困难的信心和能力都会因为这种自主权而得到鼓励,从而把工作做得更好。这就是自主权激励。

八、发展机会激励

任何一个人都希望自身的素质、能力能得到发展。所以,只要给予或剥夺这种发展机会,与人的某特定行为及结果直接关联起来,也就会起到诱导他人重复或避免这特定行为的作用。尤其是进入新经济时代之后,社会发展的主要驱动力,已由原来的资本转化为知识信息,从而使学习培训的机会成为个人实现其自我发展的最重要途径。因而使下属员工更加重视学习培训机会,只要把这种机会与特定意志行为联系在一起,也就使这种行为得到激励。

一、总则

如何在工作中满足员工需求、调动员工积极性以提高员工满意度,实现个人利益与企业利益的双赢是开发人力资源的最高层次目标。

二、激励方式

1、物质激励

(1)薪酬福利:

(2)津贴:

(3)年度业绩奖金:

2、精神激励

(1)关心激励:

(2)荣誉激励:

3、目标激励

4、创新激励

5、员工发展激励

(1)晋升激励

(2)培训激励

6、参与激励:

7、股权激励(待定)

8、负激励(竞争激励)

三、激励形式

年度业绩奖金:年度评比公司经营业绩贡献、管理业绩贡献

关心激励:员工结婚、员工至亲丧礼、员工生日、春节、员工生病、优秀员工家庭拜访(优秀员工家庭聚餐)、员工棘手家庭问题的解决

荣誉激励:年度优秀员工评比,年度优秀团队评比,保护公共财产团体或个人,见义勇为团体或个人

创新激励:流程改进、工艺提升、节约

参与激励:员工调查、参与公司政策和活动的决策

股权激励:可采用虚拟股权的方式

四、激励措施

4.1关心激励

4.1.1关心激励----员工结婚

适用对象:入职满一年的员工结婚

4.1.2关心激励----至亲去世

适用对象:入职满一年的员工至亲去世(配偶或2代以内直系亲属)。

4.1.3关心激励----生病慰问

适用对象:所有公司入职员工生病请假超过7天的。

措施:公司派人到病房或家里进行慰问,了解病情,告知员工安心养病,并代表公司采买慰问品(价值50元,随具体情况适时调整)。

4.1.4关心激励----员工生日

适用对象:入职满半年的员工

措施:公司为员工准备生日蛋糕并在当天晨会部门小范围内为员工唱生日快乐歌。在公司内刊刊登当月过生日的员工名单及日期。

4.1.5关心激励----优秀员工家庭聚餐

适用对象:被评为年度优秀员工的职员

4.1.6关心激励----员工春节家庭拜访

适用对象:各部门骨干员工。

措施:由各部门按照公司通知提前上报本部门骨干员工名单,经总经理签字同意后由人力资源部负责携带慰问品至员工家庭进行拜访,以表达公司对员工辛勤工作表示感谢,对家庭的支持表示感谢。

4.1.7关心激励----棘手问题的帮助解决

适用对象:公司所有员工

措施:各部门主管、经理通过日常观察了解及时发现员工遇到的困难,包括家庭、工作、生活及感情问题,主管、经理初步了解情况后上报人力资源部,由人力资源部安排、寻求解决措施。

4.2荣誉激励

4.2.1荣誉激励----年度优秀员工评比

措施:

1、优秀员工占公司总人数的8%左右,具体名额按年度优秀员工评比方案执行;

2、分层评比:经理1名,主管1-3名,员工若干;

3、评比项目:月度绩效考核成绩,部门直属领导、同事、下属、人力资源部评比其工作态度、业务知识、操作成绩、培训成长、企业忠诚及评比方案中其他涉及项,公司经理会(公司总经理、第一事业部总经理副总经理、第二事业部总经理副总经理、行政事业部经理、财务部经理、业务部经理)就对企业的贡献进行加分;

4、评比标准:月度绩效考核成绩在90分以上,360年度考核成绩在90分以上,企业贡献加分10分以上;

5、评比流程:按照年度优秀员工评比方案执行;

6、激励措施:公司对年度优秀员工给予物质奖励(具体金额按评比方案执行)、大会表彰、发放荣誉证书、家庭聚餐、年休假、对优秀主管及经理提供年度外派培训学习机会,如遇晋升机会公司优先考虑优秀员工,内刊表彰。

4.2.2荣誉激励----年度优秀团队评比

适用对象:公司各部门(以车间级别为基本单位)

1、每年优秀团队评比名额为1名;

2、评比项目:全年业绩指标完成率、团队和谐、学习氛围、客户满意度、客诉次数、事业部总经理及公司总经理评价;

3、评比标准:业绩指标完成率95%以上、无内部员工冲突、无违法违纪、无员工人身事故、客户满意度98%以上,全年3次以下顾客投诉,事业部总经理及公司总经理评价为优秀;

4、评比流程:按照年度优秀团队评比方案执行;

5、激励措施:公司对优秀团队给予物质奖励作为团队活动基金,如何使用由团队协商,大会表彰,发放锦旗,内刊表彰等。

4.2.3荣誉激励----见义勇为团队或个人

适用对象:公司各部门(以车间级别为基本单位)公司所有员工

1、对突出见义勇为表现的团队或个人给予及时表彰、激励;

2、表彰形式:团队代表或个人在表彰大会演讲、物质激励、发放锦旗、内刊发表等。

4.2.4荣誉激励----保护公共财产团队或个人

1、对突出保护公共财产表现的团队或个人给予及时表彰、激励;

THE END
1.普通班的优生,学霸班的普通生,谁上升空间更大学校重点班普通班的优生,老师的重点关照,班级同学的仰慕,更容易建立学习的正向反馈。与重点班学生相比,也往往是一种拼的姿态,超越重点班一个学生,就给自己额外增加信心。 但重点班优生,往往老师的教学进度和深度,会不如重点班,且周百年同学难以形成很好的竞争的氛围,对于成绩提升又会形成一定的阻力。 https://www.163.com/dy/article/JJ9M0DVU0553TF9O.html
2.班级学习排名是对孩子心理的残害在学校教育体系中,班级作为基本的教学单位,承担着培养学生综合素质的重要职责。长期以来,成绩排名一直是衡量学生学业成就和学习效果的重要手段。通过这种方式,学校试图激励学生努力学习,争取更好的成绩。然而,这种以排名为导向的教育模式,也带来了一些不容忽视的问题。 https://zhuanlan.zhihu.com/p/12866125806
3.准高二,从A班调到B班了,怎么办?壹心理心理问答社区,为您知道了关于【准高二,从A班调到B班了,怎么办?】的相关心理问答,心理问答社区是免费心理咨询解答平台,已有100多万人在此寻求心理问题帮助。https://m.xinli001.com/qa/answer-6127730
4.如果从A班调14人到B班,那么A班人数就是B班的一半:如果从B班调11人四年级有两个兴趣班:A班和B班,如果从A班调14人到B班,那么A班人数就是B班的一半:如果从B班调11人到A班,那么A班人数是B班的3倍,那么A班和B班各有多少人?不用方程做这是孩子的培优题 扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得 答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 设A班X人 B班Y人 根据题意列方程组 x-14=(https://qb.zuoyebang.com/xfe-question/question/80893cdee33f6a529e74c9e2fa2f213f.html
5.招生的方案合集15篇1、少儿拉丁a班:7月15日—8月02日09:00—10:30【刘教师执教】 2、少儿拉丁b班:7月15日—7月26日09:00—10:30【刘教师执教】 3、少儿街舞a班:7月15日—8月02日10:30—12:00【新宇教师执教】 4、少儿街舞b班:7月15日—7月26日10:30—12:00【新宇教师执教】 https://www.oh100.com/a/202301/5904861.html
6.某小学组织学生种树,由AB两个班共花费8小时完成,其中A班先种B. 大本钟 查看完整题目与答案 患者,男,45岁,反复上腹疼痛10年,伴反酸嗳气,打呃,多在餐后1小时发生,进餐后稍可减轻,偶有大便隐血(+)。查体:上腹中线偏左压痛,为确诊首选 A. 胃液分析,细胞学检查 B. 消化道钡餐检查 C. B超检查 D. 纤维胃镜 E. CT检查 查看完整题目与答案 《宣传文化中https://www.shuashuati.com/ti/f053f0ee20d4415c9bc6112ee4e02bb9.html
7.A班和B班是并行的两个班级,但是两个班的班规却不同。A班班主任A班和B班是并行的两个班级,但是两个班的班规却不同。A班班主任制定了集体奖励与惩罚的方式,即如果全班自习都不说话的情况下可以在周五的自习时间看电影。B班班主任和同学们一起制定了本学期的学习目标是期末总成绩进入年级第一,同时班级内每个小组和个人也制定了自己的学习目标,构成全班的目标体系。根据班级管理模式https://m.zhaoqing.huatu.com/tiku/2240332.html
8.高职学生英语语言学(精选十篇)从总成绩及各个词频来看,二年级A班均高于其他三个班级。其中,一年级A班和B班之间的总成绩和各个词频上的成绩差别不是很大(最小为0.4,最大为2.61);二年级A班和B班的总成绩差别较大(A班比B班高13.37),在Level 1、Level 4和Level 5上的成绩差异分别为1.04、1.83和1.04)。通过学生各个词频的成绩和总成绩可以发现https://www.360wenmi.com/f/cnkey1fy8wky.html
9.班主任坦言:学霸非天生,班级前10的孩子,90%都来自这4种家庭!从小教会孩子控制好情绪,父母就要先从自身开始。 李玫瑾教授说,控制情绪,最行之有效的一个方法就是,在脾气要来的时候,心里给自己说,“孩子是亲生的,我在气自己,我在发脾气”。 认识一位父亲,他的女儿从一名成绩普通的孩子,到成为考上https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg3NDgxODY1NQ==&mid=2247495508&idx=2&sn=1d59796d1fc4a55a1837b16b528d3ebf&chksm=cf0381f758c8a59fefd340fcc1fde50257177f50df315f8763021932377873acac1d3bc058a2&scene=27
10.高中a班与b班的区别–手机爱问高中a班与b班的区别: 这一般看学校,a班一般成绩比较好,b班可能与之相反,不同学校安排不一样,好的学校竞争越大,就算https://m.iask.sina.com.cn/b/newr7HAXjtCahj.html
11.某年级从ABCD四个班招募96名志愿者,其中A班志愿者人数占A:18。B:19。C:20。D:21。https://www.xingguanggongkao.com/Wb/quesView/id/50156.html
12.来看图一,刘令姿从B班升到A班,哭了还假装来自剧综PD来看图一,刘令姿从B班升到A班,哭了还假装淡定的样子真的是可爱又让人心疼!上场前不是队长也不是C位,舞台里两个高抬腿一个前翻增加了舞蹈的难度系数,靠惊艳的表现得到第一,带领《bad guy》冲到小组第二,用https://weibo.com/3204632311/IBBWtEQL8
13.(本小题共13分)长时间用手机上网严重影响着学生的身体降,某校时长作为样本,绘制成茎叶图如图所示(图中的茎表示十位数字,叶表示个位数字).(Ⅰ)分别求出图中所给两组样本数据的平均值,并据此估计,哪个班的学生平均上网时间较长;A班B班90411120215613(Ⅱ)从A班的样本数据中随机抽取一个不超过21的数据记为a,从B班的样本数据中随机抽取一个不超过21的数据记为b,求a>b的https://easylearn.baidu.com/edu-page/tiangong/questiondetail?id=1721299463182295118&fr=search
14.税务师VIP班适合哪些学员?A班B班有什么区别?税务师为了更好的满足学员,网校在原先课程的基础上再做调整,推出了A班和B班两个班次,大家可以按需选择。 A班考试通过可以获得现金奖励,考试不过可以协议退费;B班赠送畅学旗舰班,可领专属优惠券。 (点击图片可查看大图) 课程考点覆盖率 2023年税务师VIP签约特训班课程中的考点覆盖率超过92%,其中,逐章精讲的考点覆盖率达https://www.chinaacc.com/zhuceshuiwushi/fxzd/zh20240607095058.shtml
15.大学英语a班b班的区别二者有什么不同院校动态班B班是大家开始进校时有一个选拔考试,成绩好点的进A班,差一点的进B班.A班跟B班所教的课本也不一样,A班开始就教第二册。 大学英语a班b班的不同是什么 A班跟B班所教的课本也不一样,A班开始就教第二册,B班开始上第一册.四级的参加资格好像A班都可以,而B班要平均分达到80以上。 https://www.027art.com/daxue/dongtai/9289608.html
16.武汉一初中按学科分层走班A班上数学B班学英语#武汉身边事#分层教学能够因材施教,但受升学压力影响,初中日常课堂实施走班教学的并不多见。12月13日,从武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区的“分层走班”教学研讨会上获悉,该校对数学、英语试行两个月的走班教学后,期中成绩优秀率、及格率翻了番。https://k.sina.cn/article_5445836382_14498de5e040001vul.html
17.D班财务精英畅听班—成就更强大的自己1.包括A班+B班+C班全部课程 ●A班:零基础会计上岗班 ●B班:30天税务会计实战班 ●C班:60天总账会计全 能班 2.D班独享【主管经理班】 强化财务管理 ●课时68.1h,主要内容有: ●预算管理 ●业财融合-管理报表分析 ●内部控制 ●财务分析与经营决策分析 https://www.dongao.com/scjy/zixun_zcjn/202305264243674.shtml
18.分层教学实施方案12篇把53名学生分为A生(高素质)、B班(中等水平)、C生(基础欠扎实)。对C生的教学一要耐心、二要仔细、三要讲究方式方法,教学中要更直观、更具体、更要调动学生的学习积极性,使这些学生能得到与他们程度相适应的教学,心情舒畅、学有所得。 如何进行分层教学呢?即对B、C生的教学要在课堂教学上敢于放弃一些内容,降https://www.wenshubang.com/fangan/3276556.html
19.热分层教学实施方案10篇认真研究全班学生的共同特点和个别差异,综合考虑全班每个学生的智力与非智力因素,将全班学生相对分为优、中、差三个层次,既A、B、C三个组。A组为优生,B组为中等生,C组为差生。这一工作可以放在期中考试后,结合考试分数进行。 分组原那么:有利于教师上课组织教学,有利于调动不同层次学生的学习积极性和主动性,https://www.ruiwen.com/shishifangan/7244807.html
20.大浪逐新与时代同行丨人大商学院EE在职课程项目第六届运动会成功第一名:21企管A班 第二名:22企管春季班 第三名:23企管秋季B班 团体总分 第一名:22企管春季班 第二名:23企管秋季B班 第三名:22企管秋季班 “大浪逐新”啦啦队 23企管秋季B班 四、运动常新 精彩落幕 人大商学院EE在职课程项目第六届运动会在拼搏与喝彩中圆满结束。在本届运动会中,历届校友顽强拼搏,在比赛https://zaizhiyan.rmbs.ruc.edu.cn/web/newsinfo.php?nid=240
21.求A班恰好安排三人的概率,(2)求甲.乙不安排在同一个班级的概率3.将五名插班生安排到A.B.C三个班级.要求每个班级至少安排一人.(1)求A班恰好安排三人的概率,(2)求甲.乙不安排在同一个班级的概率.http://www.1010jiajiao.com/gzsx/shiti_id_38f466469e46b69cb9642c277a237175
22.初二自我总结范文6篇(全文)因为经对初二年级的任课教师进行访谈后,了解到该校初二A、B班差异较大,A班的学习氛围及学习成绩都优于B班,因此,再对初二两个班学生的对问题1“我是一个怎样的人”问题的回答情况进行对比分析,结果如表3: 结果表明:在初二A班中有58.6%的学生认为自己优势比较多,对自己的满意程度较高,但仍旧能过找出自己弱势,https://www.99xueshu.com/w/fileysccbal1.html
23.交大Alevel:作为魔都ALevel“四大金刚”之一,凭什么有底气让每个其实看完几个班的招收对象和特点后,大家就能很清晰地了解到,哈佛班目前是最抢手但也是门槛最高的那类,其中A班相比B班,对学生成绩要求更高,理科也要保持优秀,且A班进度快不说,还额外包含了竞赛辅导等背景提升课程,对于学生还是有不小的压力的。 思源班是4年制,会招收初二学生,每学期会通过各种考评来重新给学生https://www.k12zx.com/new/12176.html
24.《3年A班》分集感想最终话生涯一教师!(3年A班:从现在起,大家都《3年A班》分集感想 最终话 生涯一教师! 这篇剧评可能有剧透 关注“南斗六班”公众号,查看更多日剧感想与浅析最终话 生涯一教师!【生涯一教师】开局15分钟,随着柊一飒和郡司的谈话,包括茅野的独白,该剧谜题全部解开,所有人往后边站往后边站,把舞台让给菅田将晖一人,尽情发挥。第九集第一个“哔——”为了让https://movie.douban.com/review/9884372/
25.巴蜀中学初中本部2022年精品A班和B班是什么样班?重庆教育巴蜀中学初中本部2022年精品A班和B班是什么样班?就是摇号班吗?[第1页]-重庆购物狂手机版https://go.cqmmgo.com/wap/forum-462534-thread-95441661421543343-1-1.html