1、2019年大学生心理健康知识竞赛题135题及答案（多选题）下列属于青春期心理的矛盾性的有（ABC）A.独力性和依赖性的矛盾B.成人感与幼稚感的矛盾C.开放性与封闭性的矛盾.自我完整关于失望的矛盾嫉妒情结的特点囊括一下哪些(ABC）A.针关于性B.关于抗性C.短暂性.持续性E.普遍性造成学生学习问题的可能原因有（ABC）A.学习习惯和方法不良B.学习动力缺C.学业压力和考试焦虑.亲子关系问迁移就是一种学习关于另一种学习的影响，下列选项中可以迁移的有A.知识B.技能C.情感.态度严重心理问题属于（A）A.心理正常B.心理不正常C.心理健康.心理不健康下列属于心理防御机制特征的有（
2、ABC）心理需要。的成分。解决现实问题复杂化。引起挫折的事件本身。下列哪几个属于异常心理问题（AC）A.抑郁症B.失眠症C.强迫症.恐惧症职业生涯计划的期限一般划分为（AC）A.短期计划B.人生目标C.中期计划.长期计划。列哪些方法有助于提高自信（ABC）A.走路的速度加快25%BB.当众发言C.照镜子.练习正视别人（AB）A.忧郁B.厌烦C.亢奋.易怒在个体发展进程中会出现两次自我中心时期，诀别是在（ACA.婴儿期B.儿童期C.青少年时期.成年期大学生常见的焦虑有哪三种（AB。A.自我形象的焦虑B.学习焦虑C.情结焦虑.情感焦虑某人在情感方面受了极大的委曲意图发泄心中的不快合适的方法A
4、在心理咨询前，咨询者（即来做心理咨询的同学）必需做好的准备有A.咨询者本人要有心理咨询的愿望B.咨询者勿急于追求效果，欲速则不达C.咨询者最好有自助意识.咨询者不必担心谈话的内容外露（ABC冯绍群）A无意识B.前意识C.意识.混沌意识素作用的结果（AB行为心理学冯绍群）A.生物本性B.社会禁忌C.社会发展.心理发展观察法心理测试分为两种，诀别是（A）A自然观察B.智力测试C.个性测试.控制观察以下哪些是冲突的类型（AC）A假性冲突B惯性冲突C价值冲突.关系冲突当前的大学生作为一个特殊的社会群体，有着自身鲜明的心理特点，大学情结的特点主要有（ABC）A情结活动趋于丰富B情结的激动C情
8、.源于自我承受本我的欲望压力和现实要求的双重压力是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾是为了抵御来自他人的负性评判所采取的应关于方式(B)A.提出操作条件反射理论R=f(SAR，SR=f(SAR，A.提出经典条件反射理论关于心理咨询师“自我平衡能力”的素质要求，其内涵囊括A.有能力调节自身不良情结在咨询关系以外解决自身冲突.在咨询进程中能始终保持心理平衡新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为，(C)A.B=f(S、P、H、C、A)B.中间变量就是有机体的外部因素C.B=f(S、P、H、T、A).刺激和反映间存在中介变量关于中国心理咨询师职业的定义，下列说法中正确的是(AA.心理咨询师是应用心理
11、要有（ABC）A.遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素.早期童年经验下列哪些陈述契合青少年的心理特点？（ABC）A.精力旺盛B.感情丰富C.渴望独力.认识能力高，看问题全面下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径：(BCA.避免类似情境B.总结经验教训C.调节抱负水平.建立和谐的人际关系你认为以下哪种情况属于心理紧张的征兆？（AB）A.食欲过盛B.颈背肌肉紧张C.学习力不从心.注意力难以集中大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质囊括（ABCA.思想道德素质B.文化素质C.专业素质.身体心理素质根据世界组织最新定义，健康应囊括(AC)A.身体健康B.生理健康C
12、.心理健康.心态健康人的心理健康可以分为哪三个等级(BC)A.身体不适B.一般常态心理者C.轻度失调心理者.严重病态心理者心理健康教育的内容(ABCE)A.智力发展的教育B.非智力因素的培养C.环境适应教育.人际关系和谐教育E.人格健康教育大学生意志品质的特点有(ABCE)A.自觉性B.独力性C.果断性.自制力E.坚持性交往的心理健康原则主要有(ABC)A.真诚原则B.尊重原则C.宽容原则.互利原则E.利己原则压力反映常表现为(ABC)几个方面A.心理反映B.生理反映C.行为反映.情结反映刚出现的“心理不健康状态”若自然发展其结果可能是（AB）A.部分人的不良情结因迁
14、现象人勾通的作用有（AB）A.协调作用B.保健作用C.社会比较.亲和动机E.克服寂寞焦虑与烦恼的区别是（AC）A.焦虑比烦恼严重B.烦恼比焦虑严重C.烦恼有明确关于象和具体内容.焦虑有明确关于象和具体内容强迫症的两个体现是（C）A.强迫意向B.强迫事物C.强迫观念.强迫动作大一学生的主要心理困扰有（ABC）A.失落心理B.防范心理C.困惑心理.自卑心理受挫后的心理反映有（ABC）A.攻击B.焦虑C.冷漠.固执75.正常人的犯罪，其心理体现有（AB）A.有计划有预谋B.有动机有目的C.有十分确定的目标和关于象.手法隐蔽下列哪些方式有助于培养健康情结。(ABC)A.幽默B.鼓励
15、自我C.心态积极.宽容下列哪些因素有利于人际交往。(ABC)A.个体间的相似性如社会地位B.个体间差异C.关切个人之间外在形象.个人特长嫉妒心理具有以下哪几种特点。(ABC)A.潜在性B.普遍性C.临近性.排他性下列哪些原因能导致封闭型人格。(BC)A.缺少理智和冷静B.受挫C.性格内向.认为个人利益高于一切自卑感的形成受以下哪些因素的影响。(ABC)A家庭B心理健康状况C学习环境先天遗传素质人际关系的和谐的表现是（ABC）A.乐于助人B.交往中保持独力而完整的人C.乐于与人交往.交往中积极态度少于消极态不恰当的自信可能导致（AB）A.焦虑B.抑郁C.愤怒.激动心理健康标志是（ABC）
16、A.身体B.适应环境C.能估你的能力.有幸福感损坏心理健康的原因是（BC）A.出乎意料的事情发生B.外界强大压力C.个体社会支持不良.超越个体中介系统的应付能力压力反映经常表现为（ABC）A.心理反映B.意识反映C.行为反映.情结反映交往的心理健康原则主要是（ABC）A.真情原则B.尊重原则C.宽容原则.互利原则E.利己原则心理健康教育的内容（ABC）A.智力发展的教育B.非智力因素的原C.人际关系和谐教育.人格健康教育联合国世界卫生组织（WTO）关于健康的最新定义为：(ABC)A身体健康B.心理健康C.社会适应良好.道德健心理技能训练的意义（ABC）克服消极紧张的情结B.消极疲劳C.
17、提高人的认知能力.无意义群体活动可以满足其成员的（AC）心理需求。A.获得安全感B.产生自负情结C.满足归属.得到尊重心理咨询的原则有（ABC）A.平等性原则B.多样性原则C.保密性原则.发展性原则记忆中所保持的客观事物的形象称为记忆表象，表象的特征有（ABCA.直观性B.抽象性C.概括性.定形性不适当的自信可能导致(A)A.抑郁B.焦虑C.激动.愤怒健康的基石是(C)A.营养适量B.适量运动C.合理营养.限烟限酒大学生心理治疗准备阶段需(AB)几个部A.问题的澄清B.说明治疗的方式与目标C.吃药与隔离.建立医患间的协调关系摆脱抑郁心理情结的方法(BC)A.隔绝外界自我反思B.不
18、为自己找借口C.分散注意力.向亲友述说社会心理学囊括(AB)A.个体社会心理B.群体社会心理C.被动社会心理.大众社会心理李珊情结低落，需要心理咨询，你认为心理咨询师有什么要求(ACA.凝神倾听B.以教训口吻给予建议C.保持耐性.全面收集来访者情况下列属于个性心理特征的是(BC)A.智商B.气质C.能力.性试判断下列选项属于消极情结的有(BC)A.我关于事物像往常一样满意B.回首过去我看到的是许多失C.又下雨了，真烦人.我感觉我并且不必别人差大学生进入新环境要培养一定社交能力，心理学上的社交训练法（ABC)A.集体演讲训练法B.情景训练法C.角色扮演训练法.自己看书训练法如何构建大学
19、生健康人格(ABC)A.培养愉快心境B.培养乐观情结C.提高心理素质.培养理想人格大学生新生活适应不良类型有(ABC)A.压力型不适B.习惯型不适C.情感型不适.竞争型不适心理健康按其健康程度可分为哪几种状态（ABA.常态B.偏态C.失态.变态人们借助于飞鸟和鱼的原型发明飞机,轮船的创造性活动的思维方式是（多选）(C)A.定势B.联想C.类比.直觉E.灵感青少年自己评判的特点有（多选）(ABCE)A.评判的独力性B.评判的概括性C.评判的适当.评判的广泛性E.评判的稳定性一般认为,自我意识发生的标志性事件主要有（多选）(A)A.使用代词我B.使用代词他C.