中职英语拓展模块Unit8中医内科辅导：感冒的预防中医内科辅导：感冒的预防
/中医内科辅导：感冒的预防感冒在流行季节须积极防治。生活上应慎起居，适寒温，在冬春之际尤当注意防寒保暖，盛夏亦不可贪凉露宿。注意锻炼，增强体质，以御外邪。可服用防治药方。冬春风寒当令季节，可服贯众汤；夏令署湿当令季节，可服藿佩汤；风热犯表证邪毒盛，流行广泛，可用贯众、板蓝根、生甘草煎服。此外，在流行季节，医学敎育网搜集整理应尽量少去人口密集的公共场所，防止交叉感染。
北师大版五年级数学下册《复式折线统计图》教案北师大版五年级数学下册《复式折线统计图》教案
作文集名称作文集名称
《区域工业化与城市化》教学设计《区域工业化与城市化》教学设计
PAGE
/
1
文化生活第一单元知识提纲及易混易错点文化生活第一单元知识提纲及易混易错点
3
5．人们文化素养的核心和标志是文化程度有文化就意味着文化程度高。提示：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，文化不等于文化教育程度。
6．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。提示：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。
7．处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。提示：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。8．文化是种物质力量。提示：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对生活发展产生深刻的影响。9．经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。
提示：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。10．文化决定着政治、经济的发展。提示：文化的社会功能，即文化对经济、政治的反作用，不能与物质经济的决定作用相提并论，文化决定论和文化无用论都是片面的。11．文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。
提示：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，腐朽的、落后的文化则起到阻碍作用。12．文化是种经济现象，在经济发展中的作用越来越大。提示：文化与经济相互交融，但文化本身不属于经济现象。13．我们要把文化建设作为社会主义现代化建设的中心任务，提高文化软实力。提示：我们要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。我国的中心任务是经济建设。14．文化是个人成长的催长剂。
提示：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。15．文化对人具有潜移默化的影响，所以文化自然而然地影响个人发展。提示：文化队人的影响是潜移默化的，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。16．世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
提示：文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点，深远持久不等于永久不变。17．文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。提示：要注意文化的多元性，优秀文化文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。18．社会发展必然带来人的全面发展。提示：社会发展为人的全面发展提供必需的客观条件，对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但这种作用不是必然的、充分的，人的全面发展需还要充分发挥个人的主观能动性。
《刷子李》优质课教案《刷子李》优质课教案
=1\*GB3
①
手艺人必须有真本事，本事是精益求精、勤学苦练得来的。②有了本事才能有自己的尊严。四、总结人物特点学到这里，你们觉得刷子李是个怎样的人？（技艺高超、充满自信、心思细密）五、课内练习选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点要求：①抓住人物外貌、动作、神态等方面的描写，突出他们的特点。②语言形象、生动。四、附：板书设计
规矩奇刷子李动作奇曹小三半信半疑五体投地（正面描写）效果奇（侧面描写）
高考正弦定理和余弦定理练习题及答案高考正弦定理和余弦定理练习题及答案
/高考正弦定理和余弦定理练习题及答案高考正弦定理和余弦定理练习题及答案一、选择题1.已知△ABC中，a＝c＝2，A＝30°，则b＝()A.
eq\r(3)
B.2
C.3
D.
＋1答案：B解析：∵a＝c＝2，∴A＝C＝30°，∴B＝120°.由余弦定理可得b＝2
.2.△ABC中，a＝
eq\r(5)
，b＝
，sinB＝
eq\f(\r(2),2)
，则符合条件的三角形有()A.1个B.2个C.3个D.0个答案：B解析：∵asinB＝
eq\f(\r(10),2)
，∴asinB ，∴符合条件的三角形有2个．3．(2010·天津卷)在△ABC中，内角A，B，C的对边分别是a，b，c.若a2－b2＝ bc，sinC＝2 sinB，则A＝()A．30°B．60°C．120°D．150°答案：A解析：利用正弦定理，sinC＝2 sinB可化为c＝2 b.又∵a2－b2＝ bc，∴a2－b2＝ b×2 b＝6b2，即a2＝7b2，a＝ eq\r(7) b.在△ABC中，cosA＝ eq\f(b2＋c2－a2,2bc) ＝ eq\f(b2＋2\r(3)b2－\r(7)b2,2b×2\r(3)b) eq\f(\r(3),2) ，∴A＝30°.4．(2010·湖南卷)在△ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，若∠C＝120°，c＝ eq\r(2) a，则()A．a>bB．a eq\f(c,sin120°) eq\f(a,sinA) ，∴sinA＝ eq\f(a·\f(\r(3),2),\r(2)a) eq\f(\r(6),4) > eq\f(1,2) .∴A>30°.∴B＝180°－120°－A<30°.∴a>b.5.如果等腰三角形的周长是底边长的5倍，那么它的顶角的余弦值为()A. eq\f(5,18) B. eq\f(3,4) C. eq\f(7,8) 答案：D解析：方法一：设三角形的底边长为a，则周长为5a，∴腰长为2a，由余弦定理知cosα＝ eq\f(2a2＋2a2－a2,2×2a×2a) .方法二：如图，过点A作AD⊥BC于点D，则AC＝2a，CD＝ eq\f(a,2) ，∴sin eq\f(α,2) eq\f(1,4) ，∴cosα＝1－2sin2 ＝1－2× eq\f(1,16) .6.(2010·泉州模拟)△ABC中，AB＝ ，AC＝1，∠B＝30°，则△ABC的面积等于()A. eq\f(\r(3),4) 或 答案：D解析：∵ eq\f(sinC,\r(3)) eq\f(sinB,1) ，∴sinC＝ ·sin30°＝ .∴C＝60°或C＝120°.当C＝60°时，A＝90°，S△ABC＝ ×1× ，当C＝120°时，A＝30°，S△ABC＝ sin30°＝ .即△ABC的面积为 .二、填空题7．在△ABC中，若b＝1，c＝ ，∠C＝ eq\f(2π,3) ，则a＝________.答案：1解析：由正弦定理 eq\f(b,sinB) eq\f(c,sinC) ，即 eq\f(1,sinB) eq\f(\r(3),sin\f(2π,3)) .又b eq\f(π,6) ，∴A＝ .∴a＝1.8．(2010·山东卷)在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c.若a＝ ，b＝2，sinB＋cosB＝ ，则角A的大小为________．答案： 解析：∵sinB＋cosB＝ ，∴sin(B＋ eq\f(π,4) )＝1.又0 .由正弦定理，知 eq\f(\r(2),sinA) eq\f(2,sinB) .又a .9.(2010·课标全国卷)在△ABC中，D为边BC上一点，BD＝ DC，∠ADB＝120°，AD＝2.若△ADC的面积为3－ ，则∠BAC＝________.答案：60°解析：S△ADC＝ ×2×DC× ＝3－ ，解得DC＝2( －1)，∴BD＝ －1，BC＝3( －1)．在△ABD中，AB2＝4＋( －1)2－2×2×( －1)×cos120°＝6，∴AB＝ eq\r(6) .在△ACD中，AC2＝4＋[2( －1)]2－2×2×2( －1)×cos60°＝24－12 ，∴AC＝ ( －1)，则cos∠BAC＝ eq\f(AB2＋AC2－BC2,2AB·AC) eq\f(6＋24－12\r(3)－94－2\r(3),2×\r(6)×\r(6)×\r(3)－1) ，∴∠BAC＝60°.三、解答题10.如图，△OAB是等边三角形，∠AOC＝45°，OC＝ ，A、B、C三点共线．(1)求sin∠BOC的值；(2)求线段BC的长．解：(1)∵△AOB是等边三角形，∠AOC＝45°，∴∠BOC＝45°＋60°，∴sin∠BOC＝sin(45°＋60°)＝sin45°cos60°＋cos45°sin60°＝ eq\f(\r(2)＋\r(6),4) .(2)在△OBC中， eq\f(OC,sin∠OBC) eq\f(BC,sin∠BOC) ，∴BC＝sin∠BOC× × eq\f(\r(2),sin60°) ＝1＋ eq\f(\r(3),3) .11.(2010·全国Ⅱ卷)△ABC中，D为边BC上的一点，BD＝33，sinB＝ eq\f(5,13) ，cos∠ADC＝ eq\f(3,5) ，求AD.解：由cos∠ADC＝ >0知B< eq\f(π,2) ，由已知得cosB＝ eq\f(12,13) ，sin∠ADC＝ eq\f(4,5) ，从而sin∠BAD＝sin(∠ADC－B)＝sin∠ADCcosB－cos∠ADCsinB＝ － eq\f(33,65) .由正弦定理得 eq\f(AD,sinB) eq\f(BD,sin∠BAD) ，AD＝ eq\f(BD·sinB,sin∠BAD) eq\f(33×\f(5,13),\f(33,65)) ＝25.12.(2010·安徽卷)设△ABC是锐角三角形，a，b，c分别是内角A，B，C所对边长，并且sin2A＝sin eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3)＋B)) sin eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3)－B)) ＋sin2B.(1)求角A的值；(2)若 eq\o(AB,\s\up6(→)) · eq\o(AC,\s\up6(→)) ＝12，a＝2 ，求b，c(其中b eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2)cosB＋\f(1,2)sinB)) eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2)cosB－\f(1,2)sinB)) ＋sin2B＝ cos2B－ sin2B＋sin2B＝ ，所以sinA＝± .又A为锐角，所以A＝ eq\f(π,3) .(2)由 ＝12，可得cbcosA＝12.①由(1)知A＝ ，所以cb＝24.②由余弦定理知a2＝c2＋b2－2cbcosA，将a＝2 及①代入，得c2＋b2＝52，③③＋②×2，得(c＋b)2＝100，所以c＋b＝10.因此c，b是一元二次方程t2－10t＋24＝0的两个根．解此方程并由c>b知c＝6，b＝4. 执业药师考试笔记--药物化学1执业药师考试笔记--药物化学1 /执业药师考试笔记--药物化学1第二章药物化学结构与体内生物转化的关系基本概念 1.定义：在酶的作用下，将药物转变成极性分子，再排出体外的过程，称为药物代谢 2.研究目的：阐明药理作用特点、作用时程、产生毒副作用的原因 3.药物在体内代谢的化学变化类型（分类） 药物代谢的分类（分两相） 第I相：生物转化（官能团的反应） 药物分子进行氧化、还原、水解、羟基化，引入或使分子暴露出极性基团（羟基、羧基、巯基、氨基等）。 第II相：生物结合（结合反应） I相的产物与体内内源性分子（葡萄糖醛酸、硫酸、甘氨酸、谷胱甘肽）共价键结合生成水溶性的物质，排出体外。第一节药物的官能团化反应（第I相生物转化） 九个标题，主要归为：氧化（羟基化）、还原、水解 一、含芳环的药物（氧化） 芳环的氧化，生成酚类化合物。一般在立体位阻小的位置 例：苯妥英 一个芳环羟基化 二、含烯键和炔键的药物（氧化） 氧化为环氧化物，再转化为二羟基化合物 例：卡马西平 经环氧化反应（活性成分），再进一步转化为二羟基化合物 三、含饱和碳原子的药物（氧化） 1.氧化成羟基 2.长碳链端基的甲基进行ω氧化生成羧基，ω—1氧化为羟基化合物 3.羰基α碳：易氧化为羟基化合物 例：地西泮羰基α碳的羟基化反应 四、含卤素的代谢（氧化脱卤） 一部分卤代烃与谷胱甘肽结合排出，其余的氧化脱卤，生成活性中间体，产生毒性。 例：氯霉素二氯乙酰基氧化为酰氯，产生毒性 五、胺类药物 N—脱烷基，脱胺，N—氧化 例：普萘洛尔 叔胺和含氮芳杂环类：N—氧化反应 六、含氧的药物 O—脱烷基，醇的氧化，酮的还原 例醚类药物：O—脱烷基 可待因 酮经还原反应生成醇 例：美沙酮被还原为美沙醇，引入手性碳 七、含硫的药物 与氧类似，S—脱烷基，硫氧化，硫还原 例：舒林酸是前体药物，在体内还原生成硫醚化合物，具有活性。 八、含硝基的药物（还原） 1.硝基经还原生成芳香胺类 2.中间经过羟胺中间体，可致癌和产生细胞毒 九、酯和酰胺药物的代谢（水解） 1.酯和酰胺的代谢途径为水解反应 2.酰胺较酯水解较慢 3.酯和酰胺的可水解性可用于前药设计第二节药物的结合反应（第Ⅱ相生物结合） 掌握要点： ①酶催化下将内源性极性小分子（葡萄糖醛酸、硫酸、氨基酸、谷胱甘肽）结合到药物上或药物经第1相生物转化的产物上 ②代谢结果是产生水溶性物质，有利于排泄 ③分两步进行（活化、结合） ④被结合的基团一般是羟基、氨基、羧基、杂环氮原子和巯基 药物结合反应的类型六类（六个标题）： 结合基团：羟基、氨基、羧基、杂环氮原子和巯基 例1：吗啡的3、6位羟基和葡萄糖醛酸结合形成苷 例2：代谢与药物毒性 新生儿不能使氯霉素与葡萄糖醛酸结合排出体外，引起“灰婴综合症” 例3：白消安的代谢是与谷胱甘肽结合 谷胱甘肽和酰卤的结合是解毒反应 五、乙酰化结合反应 1.可经乙酰化结合反应代谢的基团有：伯氨基、氨基酸、磺酰胺、肼、酰肼 2.结果是：把亲水性的氨基结合形成水溶性小的酰胺 例：对氨基水杨酸乙酰化代谢 六、甲基化结合反应 1.特点：降低被代谢物极性和亲水性 2.参与甲基化结合的基团为：酚羟基（ArOH）、氨基（NH2）、巯基（SH） 3.例：肾上腺素，产物为3-O-甲基肾上腺素 第三节药物的生物转化和药学研究 基本概念： 研究药物代谢的目的是了解药物在体内活化、去活化，解毒或产生毒性的过程 指导：①合理的药物设计，②合理用药，③理解药物相互作用 一、药物的生物转化对临床合理用药的指导 1.药物的口服利用度 首过效应使生物利用度降低 2.合并用药——药物的相互作用 相互作用来自两个方面： （1）化学性质之间的相互作用 （2）代谢过程中酶的作用对另一个药物的影响 ①酶抑制剂 使合用的药物代谢减慢、血药浓度增加，活性增加，毒性增加 如西米替丁是酶抑制剂，使华法林、苯妥英钠、氨茶碱、苯巴比妥、地西泮、普萘洛尔、合用使毒性增加，宜选用雷尼替丁和法莫替丁 ②酶诱导剂反之 如苯巴比妥是酶诱导剂，使洋地黄毒苷、氯丙嗪、苯妥英钠、地塞米松等代谢增加，半衰期缩短 3.给药途径 有高首过效应的药物，改变给药途径，如美昔他酚将口服改为直肠给药 4.解释药物产生毒副作用的原因 如抗癫痫药丙戊酸的代谢产物引起致畸毒性 二、药物的生物转化在药物研究中的应用 1.前药原理 ①什么是前药： 是指一些无药理活性的化合物，在体内经代谢生物转化或化学途径转化为有活性的药物 ②前药修饰的目的 前药修饰是药效潜伏化的一种方法，克服先导化合物的种种不良特点或性质 ③前药修饰的主要用途： ④前药的修饰方法： 通常方法：将原药与某种无毒化合物（暂时转运基团）用共价键连接 （1）成酯修饰 （2）成酰胺修饰 （3）成亚胺或其他活性基团的修饰 2.硬药和软药原理 ①什么是硬药：具有活性，但不发生代谢或化学转化的药物，很难消除 ②什么是软药：具有治疗活性，在体内作用后，经预料的和可控制的代谢转变成无活性和无毒性物质的药物，可减少毒性 例：抗真菌药 氯化十六烷基吡啶鎓 ③软药与前药区别： 软药：有活性，代谢失活为无活性的代谢物 前药：无活性，代谢活化为有活性的药物练习题 一、最佳选择题 1.哪个与胰岛素的结构特点不符合？（） A.其结构由A、B两个肽链组成 B.由于结构不稳定，需要冷冻保存 C.临床使用的是偏酸性水溶液 D.结晶由六个胰岛素分子组成三个二聚体，与两个锌原子结合形成复合物 E.其性质是两性，具等电点 【答疑编号21020101】 答案：B 二、配伍选择题 [17～20] A.维生素B1 B.维生素D2 C.维生素K3 D.维生素C E.维生素E 17.结构的2位有一个16碳侧链的苯并二氢吡喃醇衍生物（） 【答疑编号21020104】 答案：E 18.与空气长期接触，可被氧化成为具有荧光的硫色素（） 【答疑编号21020105】 答案：A 19.在体内转变为有活性的硫胺焦磷酸酯（） 【答疑编号21020106】 20.含甲萘醌结构，具有凝血作用（） 【答疑编号21020102】 答案：C 三、多选题 19.下面的说法哪些是正确的？（） A.美沙酮被还原为美沙醇，引入手性碳 B.脱卤代谢反应降低药物的毒性 C.硝基还原过程经过亚硝基及羟胺中间体，是产生毒性的原因之一 D.与谷胱甘肽的结合代谢反应可降低药物毒性 E.酰胺类比酯类药物更容易进行水解代谢反应 【答疑编号21020103】 答案：ACD第三章药物的化学结构修饰基本概念： 1.结构修饰是仅对某些官能团进行结构改变。 结构改造和优化：用化学的原理改变药物的结构。 2.目的是改变药代动力学性质，提高活性、降低毒性、方便应用。第一节药物化学结构修饰对药效的影响 药物结构修饰的影响共7方面 （克服种种缺点） 七个标题及标题下的举例（各章中有的例子） 一、改善药物的吸收性能 例：氨苄西林口服吸收差，羧基制成匹氨西林 例：氟奋乃静羟基制成庚酸酯或癸酸酯 三、增加药物对特定部位作用的选择性 例：氮芥引入苯丙氨酸制成美法仑，使其较多地富集于肿瘤组织中 美法仑 氟尿嘧啶制成去氧氟尿苷 四、降低药物的毒副作用 例：阿司匹林制成贝诺酯 五、提高药物的稳定性 前列腺素E2不稳定，制成乙二醇缩酮，同时将羧基酯化（注：考纲无此药） 六、改善药物的溶解性能 双氢青蒿素制成青蒿琥酯 七、消除不适宜的制剂性质 苦味、不良气味 例：克林霉素制成磷酸酯，解决疼痛，棕榈酸酯解决味苦 克林霉素 第二节药物化学结构修饰的常用方法 要点1、药物结构修饰的常用方法有： 一、酯化和酰胺化 二、成盐 三、成环和开环 要点2、修饰方法和修饰部位 1.具有羧酸基（－COOH）的药物的修饰： 例：贝诺酯 既是羧基酯化，又是羟基酯化 2.具羟基（－OH）药物，修饰方法，以羧酸化合物进行酯化 例：维生素A（E）做成维生素A（E）醋酸酯 3.含氨基（-NH2）药物的修饰 以含羧基的化合物进行酰胺化 例：对氨基水杨酸氨基的酰化 二、成盐修饰 修饰的作用：降低刺激，增加溶解度 酸性的多数制成钠盐 羧酸类、磺酸类、磺酰胺类、磺酰亚胺类、酰亚胺类、酰脲类、酚类、烯醇类 碱性的可制成盐酸盐硫酸盐 脂肪胺类、含氮杂环和含氮芳杂环类 例1：地西泮开环修饰，体内闭环产生作用 例2：维生素B1季铵口服吸收差，开环修饰 最佳选择题： 2.不符合西沙必利的是 A.本品有同质多晶现象 B.分子中具2个手性碳，药用其反式的两个外消旋体 C.与其他CYP3A4抑制剂合用，会使其血浆水平显著升高，发生心脏不良反应 D.只能限制在医院里使用 E.用于以胃肠动力障碍为特征的疾病 【答疑编号21030101】 配伍选择题： A.别嘌醇 B.萘丁美酮 C.贝诺酯 D.吲哚美辛 E.安乃近 1.是由阿司匹林与对乙酰氨基酚所形成的前药（） 【答疑编号21030102】 2.是非酸性的前体药物（） 【答疑编号21030103】 3.是黄嘌呤氧化酶抑制剂（） 【答疑编号21030104】 多选题： 哪些是非甾体抗炎药的结构类型 A.芳基烷酸类 B.1,2-苯并噻嗪类 C.苯胺类 D.芬那酸类 E.3,5-吡唑烷二酮类 【答疑编号21030105】 答案：ABDE第四章抗生素基本要求一：按结构类型分4类 1、β-内酰胺类 2、四环素类 3、氨基糖苷类 4、大环内酯类 基本要求二：作用机制分4类 1、抑制细菌细胞壁的合成：β-内酰胺类 2、与细胞膜相互作用：多粘菌素 3、干扰蛋白质的合成：大环内酯、氨基糖苷、四环素、氯霉素 4、抑制核酸的转录和复制：利福霉素第一节β-内酰胺类 基本结构特征： （1）含四元β-内酰胺环，与另一个含硫杂环环拼合（青霉素类、头孢菌素类） （2）2位含有羧基，可成盐，提高稳定性 书（3）和（7）：两类均有可与酰基取代形成酰胺的伯氨基。 青霉素类的基本结构是6氨基青霉烷酸（6-APA），头孢菌素是7-氨基头孢霉烷酸（7-ACA）。 酰胺基侧链的引入，可调节抗菌谱、作用强度和理化性质。 （5）都具有旋光性， 青霉素：2S、5R、6R 头孢霉素：6R、7R （6）头孢菌素的3位取代基的改变，可增加抗菌活性，改变药代动力学性质 一、青霉素及半合成青霉素类 （一）青霉素钠 母核上3个手性碳2S,5R,6R 1、化学名：（2S,5R,6R）-3,3-二甲基-6-（2-苯乙酰氨基）-7-氧代-4-硫杂-1-氮杂双环庚烷-2-甲酸钠盐