初一英语上册重点内容归纳

初一上册英语重点笔记一、单词部分。

1.名词。

-可数名词复数变化规则。

-一般情况加-s,如book-books,pen-pens。

-以s,x,sh,ch结尾的加-es,如bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches。

-以辅音字母+y结尾的,变y为i加-es,如baby-babies。

-以f或fe结尾的,变f或fe为v加-es,如knife-knives,leaf-leaves(但也有特殊情况,如roof-roofs)。

-重点名词。

-family(家庭;家人):作“家庭”时是单数,作“家人”时是复数概念。

例如:Myfamilyisabigone.(我的家庭是个大家庭。

)Myfamilyareallathome.(我的家人都在家。

)-friend(朋友):复数形式是friends,makefriendswithsb.(和某人交朋友)。

-school(学校):atschool(在学校,指在上学),gotoschool(去上学)。

-class(班级;课):inclass(在课堂上),haveclasses(上课)。

2.代词。

-人称代词主格和宾格。

-主格:I(我),you(你;你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们;她们;它们)。

-宾格:me,you,him,her,it,us,them。

例如:Ilikehim.(我喜欢他。

主格I作主语,宾格him作宾语)-物主代词。

-形容词性物主代词:my(我的),your(你的;你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的;她们的;它们的)。

例如:Thisismybook.(这是我的书。

形容词性物主代词my修饰名词book)-名词性物主代词:mine,yours,his,hers,its,ours,theirs。

七年级上册英语全部知识点七年级上册英语是初中学习英语的第一步。

本文将总结七年级上册英语全部知识点,包括文法、词汇、听力、口语等方面。

一、文法1.一般现在时一般现在时用于描述经常发生的动作或状态。

比如:Iwakeupat6everymorning.2.一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。

比如:Ivisitedmygrandparentslastweekend.3.现在进行时现在进行时用于描述正在进行的动作。

比如:Iamreadingabookrightnow.4.一般将来时一般将来时用于描述将来发生的动作或状态。

比如:Iwillgotothemoviestomorrow.5.祈使句祈使句用于表达命令、请求或建议。

比如:Pleasegivemeaglassofwater.6.疑问句疑问句用于询问信息或确认某件事情。

比如:Whattimeisit二、词汇1.常见动词动词是英语句子中最常见的词汇,包括go、eat、read、write等。

2.常见名词名词用于表示人、地方、事物等,包括book、school、cat、friend等。

3.常见形容词形容词用于描述名词的特征,比如big、blue、happy等。

4.常见副词副词用于描述动词、形容词或其他副词的特征,比如quickly、often、quite等。

6.代词代词用于代替名词,包括I、you、he、she等。

7.冠词冠词用于修饰名词,包括a、an、the等。

三、听力听力是英语学习中必不可少的一环。

七年级上册英语学生需要能听懂基础的对话,理解简单的英语语音和节奏。

四、口语口语能力是学习英语的重要一环。

七年级上册英语学生需要能够进行基础的英语会话,包括问路、购物、询问天气等。

7年级上册英语知识点总结归纳七年级上册英语知识点总结归纳一、一般现在时定义:表示经常发生的动作或存在的状态。

结构:主语+谓语(动词原形)+宾语(名词/代词)。

二、现在进行时定义:表示现在正在进行的动作。

结构:主语+be动词(am/is/are)+动词ing。

结构:主语+谓语(动词过去式)+宾语(名词/代词)。

结构:主语+will+动词原形+宾语(名词/代词)。

表示地点的介词:in+大地点;at+小地点;in+地点+of+国家/城市等。

六、祈使句的用法定义:表示请求、命令或建议的句子。

结构:动词原形+宾语+其他成分。

常用句型:Please+动词原形+宾语+其他成分;Let’s+动词原形+宾语+其他成分;动词原形+宾语+其他成分。

(5)词组befrom=efrominEnglish(6)当问句中问到this/that时,回答要用it;问到these/those时,要用they来回答。

(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。

如:Thisisaflower.这是一朵花。

(近处)Thatisatree.那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。

如:Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。

初一上册英语笔记重点归纳一、重点词汇1.greetingwords:hello,hi,goodmorning/afternoon/evening,nicetomeetyou等。

2.basicsentencepatterns:介绍自己、询问对方姓名、年龄、国籍等的句型。

3.numbers:掌握1-20的英语单词及书写。

4.colors:掌握基本颜色的英语单词。

5.familymembers:掌握家庭成员的英语单词。

二、语法知识1.名词的复数形式:规则变化和不规则变化。

2.动词的现在时形式:第三人称单数形式。

3.形容词和副词的比较级和最高级形式。

4.冠词a/an和the的用法。

5.介词in,on,under等的用法。

2.学会使用简单的英语描述事物、人物或场景。

3.学会书写简单的英语短文,表达自己的想法或感受。

五、口语与听力技巧1.学会用英语进行简单的日常交流,如问候、介绍自己等。

2.学会倾听和理解简单的英语对话或独白。

3.学会模仿和跟读简单的英语发音和语调。

4.学会在英语课堂上积极参与讨论和活动,提高自己的英语口语能力。

六、学习方法与习惯培养1.养成每天听英语、读英语、说英语的习惯。

2.学会使用英汉词典和英英词典辅助学习。

3.积极参加英语角、英语竞赛等活动,提高自己的英语运用能力。

初一英语上册必背知识点总结以下是一些初一英语上册的必背知识点总结:1.问候语:Goodmorning/afternoon/evening.用于早晨、下午或晚上见面时的问候。

2.介绍:Mynameis...用于自我介绍。

5.家庭成员:Thisismyfamily.Thesearemyfamilymembers.介绍家庭成员的常用表达。

7.数字:CountfromonetoteninEnglish.学会用英语从1数到10。

以上是初一英语上册的一些必背知识点总结,掌握这些知识点可以帮助你更好地理解英语的基本表达和语法结构,提高你的英语水平。

在学习过程中,要注重实际应用和不断练习,提高自己的听说读写能力,培养英语思维,提高学习效果。

希望同学们能够认真学习,不断提高自己的英语水平。

七年级上册英语考点归纳以下是七年级上册英语的部分考点归纳:1.重点单词:包括问候语、颜色、数字、家庭成员、食物、水果、课程等。

2.重点短语:例如“what’sfordinner”,“what’syourfavoritesubject”,“howmucharethesesocks”等。

3.语法点:包括一般现在时的用法,如“Ihaveaheadache.”,系动词“be”的用法,如“Sheistall.”,以及祈使句的用法,如“Don’tmakeanoise.”。

4.读写重点:理解并能够写简单的段落,包括自我介绍、描述人或事物等。

5.听力技巧:能够听懂日常生活中的简单对话,并能从中提取关键信息。

6.口语技能:能够进行简单的日常对话,表达自己的观点和需求。

7.文化知识:了解英语国家的文化背景和习俗,例如节日、传统等。

以上考点仅供参考,建议查阅七年级上册英语课本或教辅书获取更全面的信息。

七年级上册英语重点知识归纳总结一、语法知识。

1.be动词(am/is/are)的用法。

-I用am,you用are,is连着he/she/it。

复数形式都用are。

例如:Iamastudent.Heismybrother.Theyaremyfriends.-be动词的一般疑问句,将be动词提前。

-一般情况,直接加-s,如book-books,pen-pens。

-以s、x、ch、sh结尾的名词,加-es,如bus-buses,box-boxes,watch-watches,dish-dishes。

-以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加-es,如baby-babies;以元音字母+y结尾的名词,直接加-s,如boy-boys。

-以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es,如knife-knives,leaf-leaves。

-不规则名词复数:man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth等。

3.代词。

-人称代词主格(I/you/he/she/it/we/they)在句中作主语,如HelikesEnglish.-人称代词宾格(me/you/him/her/it/us/them)在句中作宾语,如Givemeabook.-形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)后面必须接名词,如Thisismybook.-名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs)相当于形容词性物主代词+名词,可以单独使用,如Thebookismine.4.一般现在时。

七年级上册英语笔记重点以下是七年级上册英语的一些重点笔记:1.一般现在时:用于描述现在的状态、习惯或真理。

注意使用动词的正确形式(第三人称单数、复数、第一人称单数等)。

2.人称代词和物主代词:了解主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。

3.可数名词和不可数名词:学习如何区分可数名词和不可数名词,以及如何使用合适的数量词。

4.介词:掌握常见介词的用法,如in,on,at,under,behind等。

5.疑问词:学会使用疑问词(what,who,where,when,why,how)来提出问题并获取信息。

6.词汇:学习课本中的重点词汇和短语,包括词义、拼写和用法。

7.句型:熟悉常见的英语句型,如肯定句、否定句、疑问句、祈使句等。

8.阅读理解:培养阅读技巧,包括理解主旨大意、细节、推理等。

9.写作:练习简单的英语写作,如描述人物、地点、事件等。

10.听力和口语:通过听录音、与同学对话等方式提高听力和口语能力。

以上是七年级上册英语的一些重点笔记内容,当然,具体的重点会因教材和教学要求而有所不同。

建议你在学习过程中多做练习、多听多说,以提高英语综合能力。

注意点:但值得注意的是:I作主语时,be动词用am;she/he/it作主语时,be动词用is。

英语人称代词用法口诀:人称代词主宾格,作用不同莫用错。

主格动词前做主,动词介词后宾格。

You和it主宾同,其他主宾须分清。

人称代词并列现,尊重他人礼当先。

单数人称二三一,复数人称一二三。

若把错误责任担,第一人称我靠前。

形容词性物主代词具有形容词的特性,常放在名词前面作定语,表明该名词所表示的人或物是"谁的"所以我不能单独使用,其后必须跟名词。

比如:myname;yourfriend……英语物主代词用法口诀:物主代词分两种,形容词性名词性。

形容词性能力差,自己不能来当家。

句子当中作定语,身后定把名词加。

物主代词名词性,相当名词可单用。

句中充当主宾表,身后没有名词影。

两种代词形不同,添个s形变名。

his,its不用变,my变mine要记清。

经典例句1人称代词主格1.Iamagirl.我是一个女孩。

2.He/Sheismyfriend.他/她是我的朋友。

3.Youareverynice.你非常好。

4.Itisabed.它是一张床。

2形容词性物主代词5.MynameisMary.我的名字叫玛丽。

6.Yourroomissotidy.你的房间很整洁。

7.Thisishis/herpen.这是他/她的钢笔。

8.Thatismydog.ItsnameisSusan.那是我的狗。

它的名字叫苏珊。

他妈妈是一位教师。

Unit2:Isthisyourpencil?指示代词用来指示人或事物的词,名字叫“代词”。

七年级上册英语全部知识点总结一、词汇1.问候语:hello,hi2.人名:Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen3.指示代词:this,that4.人称代词:I,you,he,she,it5.形容词性物主代词:my,your,his,her6.名词:pen,pencil,book,eraser,ruler,schoolbag,dictionary,teacher,student,classroom7.动词:be(am,is,are)8.数词:zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine9.颜色:red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown10.家庭成员:mother,father,parent,sister,brother,grandmother,grandfather,grandparent,family二、语法1.一般现在时-定义:表示经常发生的动作或存在的状态。

七年级上册英语知识点归纳1.词汇积累-掌握基础词汇,如问候、颜色、数字、家庭成员、学校用品等。

-学习并记忆动词、名词、形容词、副词等词性的基本用法。

-了解并记忆一些常见的短语和习惯用语。

2.语法知识-学习一般现在时的构成和用法,包括主语为第三人称单数时动词的变化规则。

-掌握一般过去时的构成,了解其表示过去发生的动作或状态。

-学习一般将来时的表达方式,包括will和begoingto的用法。

-理解并运用现在进行时,描述正在进行的动作。

-掌握名词的单复数形式,以及可数名词与不可数名词的区别。

-学习形容词和副词的比较级和最高级形式及其用法。

3.句型结构-掌握基本的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的结构。

-学习使用疑问词(who,what,where,when,why,how)构造特殊疑问句。

-了解并运用简单句、并列句和复合句的构造。

4.听力训练-通过听英语歌曲、故事、对话等,提高英语听力理解能力。

-练习听写,加强对单词发音和句子结构的敏感度。

5.口语表达-通过角色扮演、小组讨论等方式,练习英语口语交流。

-学习并运用正确的语音、语调和语速,提高口语表达的自然度和流畅度。

6.阅读理解-阅读英语短文、故事、对话等,提高阅读理解能力。

-学习并运用阅读技巧,如略读、精读、寻找关键词等。

7.写作技巧-学习英语写作的基本格式,如书信、日记、短文等。

-练习写作,注意语法、拼写和标点的正确使用。

8.文化知识-了解英语国家的文化背景,如节日、习俗、礼仪等。

-学会使用词典、参考书等学习工具,提高自学能力。

-培养良好的学习习惯,如定期复习、做笔记等。

10.考试技巧-熟悉考试题型和要求,进行针对性的练习。

七上重点知识英语一、七上英语重点知识概述七上英语重点知识涵盖了语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面。

在这一阶段,学生将学习到英语的基本语法结构和词汇,为今后的英语学习打下坚实基础。

二、语法知识点梳理1.一般现在时:表示现在的习惯、状态或事实。

如:HewillgotoLondonnextmonth.4.现在进行时:表示现在正在进行的动作。

如:Wewillbehavinglunchtogethertomorrow.7.现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

如:Theywillhavereachedtheparkby5o"clock.10.被动语态:表示动作的承受者。

如:Thewindowwasbrokenbytheball.三、词汇知识点梳理1.常用词汇:包括日常问候、介绍、家庭成员、学校、学科、日常生活等基本词汇。

2.词汇拓展:在学习基本词汇的基础上,拓展词汇量,如:名词、动词、形容词、副词等。

1.name:名字;名称。

例如:MynameisTom.(我的名字是汤姆。

)2.nice:令人愉快的;宜人的。

常用来形容人或事物给人的感觉,如:Sheisanicegirl.(她是一个友好的女孩。

)3.to:常用于动词不定式,也可表示“到;向”等含义。

例如:Nicetomeetyou.(很高兴见到你。

)4.meet:遇见;相逢。

如:Imeetmyfriendatthepark.(我在公园遇见我的朋友。

)5.too:也;又;太。

例如:Ilikeapples,too.(我也喜欢苹果。

)或者Theboxistooheavy.(这个盒子太重了。

)6.your:你的;你们的,形容词性物主代词,后面需接名词。

如:yourbook(你的书)。

7.his:他的,形容词性物主代词或名词性物主代词。

例如:HisnameisJack.(他的名字是杰克。

)或者Thebookishis.(这本书是他的。

)8.her:她的,形容词性物主代词或名词性物主代词。

如:herpen(她的钢笔),Theredoneisher.(红色的那个是她的。

)(二)重点句型。

)2.Nicetomeetyou.(很高兴见到你。

)—Nicetomeetyou,too.(我也很高兴见到你。

____________________,Alice.3.你好吗____________________.好的,谢谢!____________________.4.当你早上遇到你的老师或同学时,你应该说什么____________________.5.别人向你问候Hello时,你应该说什么____________________.Unit2what’sthisinEnglish重点词汇:what,is,this,in,English,it,a,an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,spell,please重点词组:1.what’s=whatis什么是…..2.It’s=Itis这是……3.inEnglish用英语说..重点句型:1.----What’sthisinEnglish这用英语怎么说----It’sakey.钥匙。

2.----Spellit,please!请拼写它!----K-E-Y.K-E-Y.题型练习:1.----“__________.”----“R-U-L-E-R.”A.GoodeveningB.What’syournameC.Spellit,please.2.这个用英语怎么说____________________.3你想告诉别人这是一个橘子,你应该说什么____________________.4.如果你想学英语,你可以收听:A.UFOB.UNC.BBCUnit3Whatcolorisit重点词汇:color,red,yellow,green,blue,black,white,and,UFO,CCTV,UN,the重点句型:1.----Whatcolorisit这是什么颜色----It’sorange.这是橙色。

2.Thekeyisyellow.这钥匙是黄色的。

题型练习:1.Thepencilis_______.A.yellowB.ayellowC.yellowa2.英语课本是蓝色的。

________________________.3.大熊猫是黑白相间的。

2.----Isthisyourpen这是你的钢笔吗----Yes,Itis.\No,Itisn’t.是的,这是。

\不,这不是。

3.It’sherkey.这是她的钥匙。

4.----Whatisit那是什么----Itisawatch.那是手表。

(翻译句子)________________________________________________5.失物招领里面有什么What’s_______the______________________case6.打扰一下,这是你的棒球吗________________________________________________Unit3Thisismysister.重点词汇:sister,mother,father,brother,grandmother,grandfather,friend,grandparents,those,are,these,she,he,aunt,son,cousin,daughter,uncle,picture,dear,for,photo,here重点词组:1.thoseare他们是(that的复数形式)2.that’s=thatis那是….3.theseare这些是(this的复数形式)4.he’s=heis他是…..she’s=sheis她是…..5.myfriend我的朋友6.Thanksforsth.\Thanksfordoingsth.感谢某物\感谢做某事Thanks.=Thankyou.谢谢7.photoofyourfamily你家的照片8.hereis这是我的…..9.lookat看看10.nicetomeetyou.很高兴见到你。

THE END
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12.中国学生口语拦路虎:被Chinglish毁掉的口语English实话说,我从来没有遇到一个美国人对我说:My Chinese is poor.无论他们的汉语是好是坏,他们会说: I am still having a few problem, but I getting better。 当您告诉外国人,您的英语很poor,so what(那又怎么样呢),是要让别人当场施舍给我们一些英语呢,还是说我的英语不好,咱们不谈了吧。 https://english.dbw.cn/system/2016/03/11/001072772.shtml
13.英语学习心得(15篇)英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程,所以要转变教育理念,迎接新的挑战。 经过此次的教材的培训,使我更新了观念,学到了很多知识,在今后的教学实践中,我https://www.yjbys.com/xuexi/xinde/3550162.html
14.我非常喜欢动物用英语怎么说水滴英语作文网我非常喜欢动物用英语怎么说 "I love animals" 这个短语是一个常用的英文表达方式,用来表示对动物有喜爱或热爱之情。 这个短语来源于英语中的动词"love"和名词"animals"。"Love"表示爱,而"animals"表示动物。因此,"I love animals"就是"我爱动物"的意思。https://www.adreep.cn/gz/ask-1758293.html
15.英语口语面试英文面试最糟糕的答案就是“因为我喜欢人”。要是你喜欢的是动物,那你去哪工作呢?在这个问题的回答上,并且贯穿整个面试的过程中,一个优秀的答案总是来自于你所作的调查研究,这样的话你可以从公司的需要那个方面来回答。你可能说你的研究表明这个公司所做的工作正是你说希望参与的,并且他们做这个工作的方式极大的吸引了https://www.douban.com/note/220134180/
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18.丹丹姐姐故事汇猕猴桃的英语该怎么说呢?大家跟我一起来学吧【丹丹姐姐故事汇】猕猴桃的英语该怎么说呢?大家跟我一起来学吧 当前浏览器不支持播放,建议使用以下浏览器 下列软件均已通过安全验证,您可放心安装 谷歌浏览器 QQ浏览器 360浏览器 UP主简介 丹丹姐姐故事汇 粉丝数:23 作品数:267https://www.iqiyi.com/v_19rsao4ep0.html
19.周教学工作计划在新的学期,我将会担任小学一年级的班主任。怎么说呢,我对这个工作不是很积极,不过既然学校这么安排,我当然欣然接受。小学一年级的学生都是刚刚开始上学,这时候的他们还不懂得上学要干什么,在学校里要学习什么。当然很多学生都已经在幼儿园直到了一些事情了,不过这些还是不够的,相信随着时间的不断的深入,我会逐渐的https://www.cnfla.com/gongzuojihua/2852138.html
20.我的寒假总结英语作文(精选53篇)我的寒假总结英语作文(精选53篇) 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的我的寒假总结英语作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 我的寒假总结英语作文 1 Happyhttps://mip.ruiwen.com/zuowen/hanjia/3997493.html
21.美式英语——英文大师赖世雄主持人:谢谢赖老师,您来之前有很多网友给你留言,他们是以前您的听众和网友,能不能介绍一下您以前的经历? 赖世雄:事实上我在学英语的过程中是跌跌撞撞的,18岁以前非常的贪玩,在台湾的高考是彻底的失败者,英文考试是个位数,全凭我自己学起来的。 主持人:你是怎么找到学习的方法的也就是怎么找到成功的钥匙的呢http://www.360doc.com/content/12/0217/23/7377599_187490573.shtml