说到英语启蒙，这3年来我们进行的还不错，虽然中间走了一些弯路，好在我们一直再坚持。
石头马上5岁了，他的英语水平已经很不错了，能够以颇为流利且标准的美语读完一整本的英文绘本。
1、你要是觉得难，孩子更觉得难
其实说起来，我的英语水平并不好。
不好到什么程度呢？就是简单到像bee和honey这样的词都不认识。
之前我每天下班后后教石头说几个单词句子。有一天我妹妹跟我说：你没事儿的时候多教他一些。我说我自己什么都不会，读音不准，生词不认识。怎么教？
我想这是很多父母的困惑。
我妹妹当时是这样回答的：如果你一遇到什么困难就退缩的话，那么你无形中教给孩子的态度就是这个很难，那个很难。连妈妈/爸爸都学不会，我怎么能学得会？
她的话特别的触动我。其实在学生时代，我就不是一个勤奋好学的人，但是现在为了孩子，居然坚持了3年多。
现在我的英语从发音到阅读，都有了很大的提升。
2、无心插柳，我们开始磨耳朵
其实要说到英语启蒙，真是无心插柳的结果，1岁多的时候给孩子听儿歌，总觉的国产儿歌缺点什么，就找了些英语儿歌听。就这样断断续续的听到了两岁。
后来我表姐给她家3岁的女儿买了playway的教材听，我觉得这歌儿好听。我这个就跟风买了CD机、书和光盘。那会大概是2014年的2月份，可以说从那会开始，我们就开始正式磨耳朵了。
那套分级读物，比较枯燥。音频是一个男声干巴巴的读。但那会儿不懂啊，就那样我每天早中晚3次不间断的放。孩子并不怎么听，我自己就跟着CD机读，机子读一句我读一句。孩子感兴趣的时候过来跟我看一看书，看不了几本就跑了。
就这样放了半年，我跟读了半年，孩子玩了半年。
3、不管什么资源，坚持最重要
当初我也不知道是怎么坚持下来的，半年多没有一天断开的。
忽然有一天我又跟读的时候，小屁孩能给我纠错了，我才发现原来我每天放每天跟读的功夫没白费，把我激动坏了。
后来看过很多帖子，我就特别赞成输出的前提是输入，只要有了一定量的输入才会有输出，所以大家一定不能着急，前100个小时的磨耳朵是英语启蒙的关键（在此强调，一定要听原版，培养语感！语感！语感！）
2014年的国庆之后，我给孩子报了英语培训班，每周两次课，一次一小时。
那会儿孩子还不到三岁，但是磨耳朵已经有350多小时了。
期间我们主要是听培生幼儿英语预备级，辅助是playway，和一些比较好听的原版小儿歌。
我说这个的意思是，不管是什么资源，一定要坚持重复和循环。上了培训班以后还是每天坚持磨耳朵。
4、掌握了节奏韵律感，英文输出才会正宗
后来不小心在喜马拉雅上听了一本书叫《不能错过的英语启蒙》。听完之后太激动了，我觉得他们的理念颠覆了我们传统学英语的方法。
他们的英语学习路线就是：磨耳朵，亲子阅读，自然拼读，自主阅读。
在听这本书以前我们听的儿歌很少，只听过廖采杏书单，清华幼儿语感启蒙，还有一些其他的儿歌。
我之前觉得听歌没用，又没有什么样实际意义。这时才发现，原来多听儿歌孩子更容易掌握英语的节奏感韵律感，说得英语更像外国人而不是满嘴的土渣子味。
我才开始用儿歌磨耳朵。可能我们初期的磨耳朵是说的多，所以现在他听什么样的音频都不排斥，只是这个我更喜欢听，那个不喜欢但是也能听。
5、正式开启亲子阅读
2015年的暑假，我参加了一个"亲子阅读100天计划"，这才正式开启了亲子阅读。大概从去年暑假但今年二三月份，我就买了一大书架的英语原版绘本。
其实只要坚持完成了最初的100小时磨耳朵，后边的计划都能跟着完成。只要家长坚持孩子就能坚持。
每天我们的安排如下：
1.5小时的磨耳朵；
0.5小时的亲子阅读；
20分钟看原版动画片。
我们每周安排一本精读绘本。
这样一年就50本。现在孩子三四岁岁到上小学就比别人多读了几百本。几百本有一书架了。
最重要的是，养成了良好的阅读习惯，这是孩子终身受益的事情。
6、我们开始输出了！
之前三年多的磨耳朵，一年半的亲子阅读，到了今年的5月份报了Jenny老师的鹅妈妈童谣，我家石头才开始真正的输出了。
每次课都要交作业，第二天老师要点评老师。
到目前为止，我们每天都要之前录一本书的音频，现在大概录制了上百个音频了。
等到他上了高中，都可以自己随便阅读英文原著，浏览外国的网站了。他的视野该有多宽阔，他未来将会有多少机会？
有想一起读书的妈妈和宝宝们，我们一起努力吧。明天会更好。