注意：价格仅供参考，最终解释权归大地资源所有!
1、ABCmouse教师平台：每个班级配备1个，用于教师ABCmouse排课及教学
1、ABCmouse故事图书（新）：大地ABCmouse常规班学习活动配套故事图书，含ABCmouse字母故事图书（套装）26本、ABCmouse词汇家族图书11本，供教师放在区角活动时使用。
2、大地ABCmouse教师手册：配套大地ABCmouse各级别学习活动，分6册，包含网站理念、基础操作、教学进度、教学大纲、课时分化、教学范例、课堂组织用语、游戏操作等。
1、ABCmouse字母操：ABCmouse26个字母及字母发音的规范动作指引。
1、ABCmouse幼儿账号：每个幼儿配备1个，幼儿用于操作。
1、ABCmouseEMS后台：每家校园配备1个，用于校园账号管理及教师、幼儿账号的使用数据分析。
大地-ABCmouse
其他教材/学习平台
1、美国原版引进，全球较大的儿童英语学习网站
ABCmouse是美国AgeofLearningInc.（学习年代公司）历时数年，精心打造的一款学习平台。网站囊括了美国全科教育内容，涵盖阅读、数学、基础科学、家庭、社区、美术和音乐等多个学科，五千多种幼儿专家精心设计的英语学习活动。
1、自主研发教材
2、引进其他国家的纸质教材，单科教学为主
2、地道美语发音
媲美美国播音员级别的地道美语发音，严格的声音挑选和审核制度，保证孩子听到的每一个声音都是纯正的
主要由普通外教或者英语老师自行录制
美国专业团队制作，强大的教育顾问和创意团队，网站设计科学、精美，屡次获奖
4、独特的TPCP管理系统
ABCmouse独特的TPCP（学校/教师/教室/家庭账户系统），搭建家园共育平台，有效将学习延伸到家庭，让家长/教师随时了解孩子的学习进度
市面上的产品一般只有教师的教学平台，纸质教材还是延续传统的方式
引进ABCmouse能为校园带来什么收获？
提高收费！
打造校园英语特色，幼生学习效果显著，校园/家长认可度高。有效提费和满园，提升校园盈利！
常规课/兴趣班/学苑班统一平台，校园多项开源创收。
网络平台支持和标准化流程操作，新教师也能轻松上手，减少师资流动问题给校园造成的负面影响，轻松实现教师管理。
24小时专属贴身“外教”，直接减少校园聘请的高额投资
ABCmouse提供哪些资源、服务以及培训解决校园的后顾之忧？
服务校园
服务教师
服务家长
业务模式和操作模式培训
各班型课程指引
提供各类宣传资料/平台
提供全套活动资料
提供各校园操作实用案例
校园各类语音交流会议
实用播客和视频提供
网络学习培训考试
各类课程语音培训/答疑会议
种子老师语音交流会议
教师进阶培训和评定
同城实地培训/珠海骨干教师培训班
ABCmouse专属宣传网页
ABCmouse区别于市场大部分教材或者学习平台，最吸引家长的特色有哪些？
1、自主学习习惯的培养：
使用ABCmouse，通过前期规范的操作指导和使用习惯的培养，孩子能逐步养成良好的自主学习习惯；长期良好习惯的培养，有助孩子形成自己的学习方法和语言逻辑，受用终身。
以教师授课为主，强调知识点的学习，基本不牵涉幼生回家的学习及自主学习习惯的培养
2、亲子互动的良好媒介：
ABCmouse搭建亲子互动的良好平台，将学习活动延伸到家庭，实现家长与孩子共同学习与成长，有效达成家园共育。
基本靠纸质或者电子的家园联系的方式，沟通内容停留在对孩子学习情况的汇报和总结
3、英语的敏感度和纯正性：
ABCmouse提供媲美美国中西部播音员的地道美语，正宗纯粹的语言环境，培养孩子分辨不同的英文声音的敏感度，使孩子们有一双灵敏的耳朵；“听的准才能说的对”，孩子们养成认真听，轻声说的良好习惯，自然习得正确的语音、语调后说出一口纯正地道的美语。
语音和语调容易受到授课教师（外教、英文）口音的影响，基本没有对孩子语音敏感度的训练
4、科学的内容安排：
ABCmouse有着任何学习平台/教材都无法比拟的强大的语言专家背景，对基础英文的科学化内容安排，轻松实现孩子高效率达成学习效果。
主要分为引进国外的教材和自主研发的教材为主，以研究英语教学为主少有牵涉语言和双语学习的研究团队。
为什么使用ABCmouse的孩子学习成果显著？
采购说明
1、校园幼生账号什么时候订购比较合适？
最合理的安排是每学期统一采购一次
校园开学前1个月完成学生账号采购
2、采购数量多少较合适？
按照校园幼生人数，1个/幼生，预估数量的时候宜多不宜少
3、是否需要为教师采购教师账户？
不需要，教师账户会根据校园幼生账号配置给校园
服务说明
1、经营管理类
业务模式
定价策略
营收分析
宣传模式
2、宣传类
宣传视频
宣传海报
宣传折页
宣传易拉宝
宣传文档
宣传PPT
宣传平台（见共性平台）
3、网站操作类
网站说明资料
网站实用操作手册
网站操作录屏讲解视频
网站操作进阶评定
4、课程类
一日常规课程：托、小、中、大、
兴趣班课程：小、中、大
学苑班：学前、小一、小二、小三、小四、小五、小六
外教课程：2~12岁
配套资源：课程说明、课程大纲、课程进度、课时划分、操作手册参考、家庭作业、各素材规范流程、参考课例视频、重难点讲解播课、教研计划、教研模板等。
5、活动类
ABCmouse常规活动（奖票王、每周一歌、每日上机秀、晨间小礼仪、美语早操、聊吧等）
ABCmouse特色活动（超凡演说家、快乐童声、美语嘉年华、成果展等）
ABCmouse节庆活动（复活节、母亲节、父亲节、万圣节、感恩节、圣诞节）
配套含活动资源：活动方案、活动系列宣传资料、环境创设指导、主持稿、活动音乐、活动用PPT、节庆动画等
其他：全国大型竞赛活动。
6、培训类
按内容分：
网站操作培训
课程使用培训
操作经营培训
活动操作培训
家长工作培训
环境创设培训
互动答疑培训
按形式分：
网站培训（培训通/教材教具网）
自学资料培训
在线远程培训
一对一远程培训
实地培训（同城/珠海培训班）
按人群分：
行政人员（四大岗位）
种子教师重点培训
班老师（英文、中文）
外教
园长
7、查核/认证/大赛类
各岗位口语查核
种子教师进阶评定
全国教师技能大赛评比
五级操作评定
8、产品类
教师图卡
贴纸
T恤
奖牌
马克杯
环保袋
铜牌
环境材料包
印章等
9、家长工作类
校园家长工作指导
家长会说明会（模板PPT/操作手册）
家长体验课方案
家园宝ABCmouse专栏
家长常见Q&A
10、环境创设类
校园大环境创设
班级环境创设
电脑教室环境创设
校园人文环境创设
11、共性平台类
家园宝ABCmouse专属网页
百家云答疑培训
培训通-ABCmouse
大地商城-ABCmouse
12、案例类
校园案例
家长案例
学生案例
课程案例
电脑教室案例
活动案例
环境创设案例等
要求不是很高。ABCmouse平台的引入的主要目的之一，就是为减少对教师的过分依赖，教师只需学会平台的操作和基础的教学方法，按照中心操作手册的规范要求操作即可。
所有课程都有配备详细的教案，校园直接参考使用即可，后续还会持续更新。
校园的师资和原来大地校园双语班、全美班的配置是一样的，只是班老师同时协助ABCmouse的部分工作而已。不存在大问题。
不一定，校园的外教主要目的是帮助校园提高收费，外显和宣传为主。建议最好有外教，但外教不是因为ABCmouse才配置。外教是整体校园外显及宣传的一个组成因素。
（1）会的。
（2）已经在信息通提供了课程的说明，操作手册等资料。
（3）已经整理视频挂网，给到老师直接的感受。
（1）是的。我们有详细的操作手册
（2）我们每月都有教学答疑会
（3）我们有录制操作类的播客
（4）有组织美语同城培训，校园可以参加
（5）ABCmouse的培训是线上培训+线下培训的形式。
（6）线上培训主要是以视频会议以及百家云会议召开，校园根据《大地ABCmouse项目培训及答疑会议安排》准时参会即可。
（7）线下培训主要是以同城培训、美语督学等方便校园的方式进行。
（1）ABCmouse是一个很大的资源库，里面包含了成千个学习游戏内容。有易有难。适合中国2-12岁的年龄段。无目的性地随意点击，是有可能点到难度较高的内容。建议根据我们已经挑选排列的素材由易到难进行操作。
（2）其素材有难易不等的5000多个，我们每学期挑选合适数量及难度的素材进行组合，同时为老师们配备了课程安排和详细的操作手册。
（3）美语部也在校园的2个实验班进行实际操作，上课内容孩子可以消化。同时提供各类培训，帮助实际操作的老师们更好地使用。
完全可以。ABCmouse.cn就是要让您和孩子完全沉浸在英语的环境中，快乐地学习英语。网站上所有的活动虽然都以英文呈现，但是ABCmouse.cn的使用说明都搭配了中文及语音的翻译。所以即使家长本身不懂英语，也可以协助自己的孩子使用这个网站。
美国应用语言学研究中心的研究显示，从小学习第二语言，对孩子有以下的好处：1）对孩子的智商有积极的帮助；2）增强孩子的心智发展与多元化；3）培养孩子灵活的思考、对各种语言的敏感度、以及精确的听力与理解力；4）提高孩子对母语的理解力。
您可以利用网站特有的计时器，为孩子设定使用时段，让他独立地在网站上自学，这样也可以培养他独立自学的习惯。不管孩子是在网站上作课程、玩游戏还是参与活动，他都是在学英语，也是在培养独立思考和学习的能力。
ABCmouse.cn可以在任何一台接入互联网、并能够运行10.2或更高版本的Flash软件的电脑或移动设备上使用。为了获得最佳体验，您应该使用宽带互联网连接。
只要能上网，您都可以在任何一台电脑上使用ABCmouse.cn，可是每个帐户最多可在两台电脑上（家长帐户与孩子帐户）同时使用。
可以的。ABCmouse.cn已经开发了一款APP，可以下载到Ipad和手机上使用。