三大阶段学习自然拼读，SongbirdsPhonics丽声拼读会14全套下载！零基础英语学习

三大阶段学习自然拼读，SongbirdsPhonics丽声拼读会1-4全套下载！

沪江小学部的小朋友们家长们，大家好！今天给大家简要介绍一下自然拼读法的学习过程和其中的一套教材“丽声拼读会”。

自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据26个英文字母在单词里的发音规律把单词读出来的一种方法，即从“字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子”逐步学习，这种方法能够培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。

Phonics自然拼读可以帮助零基础学员掌握26个字母的学习，并把英文字母和发音联系起来，从根本上解决发音难、发音不准的问题，在不借助于音标的情况下,看词能读；同时更适合有一定英语听力基础，认识大部分sightwords（英语常见词）的孩子来学习。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，孩子掌握这些发音规则并加以联系，就能做到大部分单词的“看词能读、听音能写”。Phonics自然拼读的拼读规则不少，而且经常有一些例外规则。然而，只要孩子有了一定的英语基础，学习Phonics自然拼读后，他们以后在碰到许多没有学过的、符合拼读规则的单词时，都能够自己拼读出来，这样一来很容易让孩子产生成就感，有良性循环，让孩子的英语水平和兴趣不断提升，二来对于孩子的今后的英语学习可以说是一辈子受益的。

那么，具体而言，自然拼读的学习过程可以主要分为以下三个阶段：

1.阶段一：多听多读英语绘本，磨磨耳朵，培养孩子的英语学习兴趣，并且累积听力词汇（这个主要是建立学习自然拼读先有词汇基础和听力基础）

2.阶段二：了解认识sightwords（英语常见词）

注：SightWord是由美国学者E.W.Dolch所列出“在儿童读物上出现频率最高的220个字汇”，SightWord是基础程度的字，在文本中出现频率高达60%~85%。初级读物里面经常出现这些sightwords，如果孩子在阅读之前学过sightwords，那么在阅读初级读物时，基本能看懂书中70%~80%的内容，其余的生词可结合配图及上下文来猜测，也可以通过Phonics来解决，这样不仅可以提高孩子阅读的兴趣，还能培养孩子猜测词义的能力，这样一来孩子就顺利踏出英语阅读的第一步了。

其中一部分的节选如图：

美国知名作家（苏斯博士）大概是将sightwords发挥到极致的一位儿童文学作家，以他的一本儿童读本TheCatintheHat（戴帽子的猫）为例：

Thesundidnotshine.Itwastoowettoplay.Sowesatinthehouse.Allthatcold,cold,wetday.IsattherewithSally.Wesatthere,wetwo.AndIsaid,”HowIwishwehadsomethingtodo!”Toowettogoout.Andtoocoldtoplayball.Sowesatinthehouse.Wedonothingatall.SoallwecoulddowastoSit!Sit!Sit!Sit!Andwedidnotlikeit.Notonelittlebit.

以上文字除了标注出来的粗体字以外，其余都是SightWords！可见常见词的强大作用了吧。若孩子在阅读中，可以快速认出这些字，除了让阅读更顺畅，理解更完整外，孩子亦不会因为有太多生字而放弃阅读。

3.阶段三：开始自然拼读的正式学习

这次介绍的外研社丽声拼读故事会（SongbirdsPhonics），共1-4级，每级一共六个故事，是应用程序形式，可以在电脑上直接观看，互动版，有声音，有图书。

我来演示一遍给大家看：

解压“SongbirdsStage1”，可以解压出两个包：

“SongbirdsStage1_MP3”里面就是音频，点开“SongbirdsCD01”，可以看到应用程序：