国人学习英语越来越热，相比之下汉语言学习却被冷落了，从少儿到大学生，许多学生以及他们的家长，重视英语的程度远远超过了汉语，而外国人学习汉语的热情却在日渐高涨。重英语轻汉语成了一种令人担忧的趋势？
清晨校园中，草坪上、教室里、湖边，莘莘学子重复着自己学生生涯中每天的必修
相对于外语的炙手可热，汉语学习似乎被冷落：许多孩子从母语还说不流利的年龄就开始学习外语，为学好外语不惜以牺牲母语为代价；初、高中学生以优秀的英语水平为自豪的理由，却在汉语言表达上频遇尴尬，甚至连最基本的标点符号以及简单的“的”、“地”、“得”都不能正确使用；社会上英语培训班火爆，雅思、托福等英语考场人声鼎沸，普通话考试却相对冷清……
与此同时，全球“汉语热”却在持续升温，外国人学习中文的热潮如火如荼。据统计，目前世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语水平考试在世界34个国家设立了151个考点，汉语成为学习人数增长最快的外语。更令人惊诧的是，在上海复旦大学汉语言文字大赛上，留学生击败中国本土学生，夺得第一！
“丢失的仅仅是汉语吗？这个责任该谁负？谁最应该反思？”不少人产生了这样的担忧，“母语有了危机”、“母语遭到伤害”，此类字眼也常在许多媒体上出现。
一位大学中文系老师认为，有些学生从小不爱学语文，却热衷英语学习，跟我们的教育本身不无关系，比如语文教学内容单调，或者内涵过于沉重，引不起学生兴趣，自然也就无从感受汉语文学的魅力与美感了。
其实汉语和英语本来并无矛盾，英文是我们了解世界的一种工具，在全球经济一体化的今天，重视包括英语在内的外语学习固然没有错，可汉语毕竟是我们的“根”。所以，多点理智吧，外语“热”了，汉语绝不能“冷”。
汉语才是基础
汉语将成为强势语种
爱幽一默：以前的俄语热，那是因为我们国家和苏联老大哥的关系好；后来的英语热，那是英美等国在经济等方面引领着世界潮流；现在，随着我们伟大祖国的和平崛起，汉语必将成为强势语种。五千年的文明积淀，灿烂的艺术文化，丰富的市场，展现东方神秘的旅游资源，都有赖于汉语作为桥梁来获知。再加上即将到来的“北京奥运”，汉语热将会持续升温和延烧。我们完全有理由为自己博大精深的汉语而骄傲和自豪！
对中文也要提出一定要求
爱特：我并不反对学习英语。实际上，我使用英语的机会还比较多，而且我在背包旅游时也会主动与老外用英语交流。但我认为一个人只有母语流利，才能真正学好外语。许多好的翻译家也是好的汉语学者。我们应该在强调学外语的同时也对人们的中文提出一定的要求。
并非人人都要学英语
汪先生：我退休后也在进修英语，每年也到厦门周边的地区普及英语。掌握英语这个沟通工具，对将来国家的主人来说是很重要的，有利于他们以后更好地参与国际竞争，但我认为在中国，并非人人都要掌握外语，也不应该盲目学习外语。反倒是我们的母语应该好好重视。我有一些亲属在国外生活，老老少少回家都说中文，就为了记住自己的母语，我们身在中国的又有什么理由不重视和珍惜呢？
三行字却有十个错别字
晓钟：我有一同学，极其热衷英语，逢英语活动绝不放过，如英语演讲等，但是汉语演讲他从不参加，平时课下也是英语连篇，令人好生敬仰。但一日见其一中文手笔，字数不多，大概三行字，却有十个错别字，这要怎么说才好！
呼唤对母语的重视
隅隅：我是一名高校的语文老师，作为高校公共课之一的语文，既缺乏政治思想课的权威性，也没有外语四六级考试那样的“尚方宝剑”，因此，语文课的开设处在可有可无的边缘状态。面对学生毕业作品标题中的错别字，面对学生在倾听优美诗歌时的漠然麻木，面对社会上一个又一个恶性案件的发生，我想说，我们需要一个会发现美，欣赏美的心灵，一个人可以不会写诗，但不能不会欣赏诗歌。我们的教育呼唤人文意识和人文情怀，而我认为最能承载这一精神的就是我们民族的语言和文学了，只有民族的，才是世界的，我想起了不知哪个名人说过的这句话。
英语也很重要
需要时才知道重要性
大学生就该学好英语
专家观点
汉语教育从小抓起
李晓红(厦门大学中文系副教授)：英语学习持续升温，这个“热”现象跟当前的大背景有关，全球化时代，英语这个在较长时期处于整个世界强势的语言，是国际常用、通用的语言，要参与社会乃至国际竞争，中国人热衷学习英语并不奇怪，也无可厚非。
另一方面，中国逐渐强大，西方人意识到无法再忽视中国渐强的形象了，所以他们开始热衷于汉语学习，想要了解中国的历史文化，不断到中国来学习、寻找机会。
可为什么有很多大学生在学习英语的同时相应忽视了母语？为什么有些学生认为学习、使用英语更亲切、更得心应手？为什么有些大学生用中文写一篇很简单的文字却错误不断？除了“出国寻找机会”、“外语是强有力的求职谋生手段”心理在作怪，也不能只怪孩子，反倒应该反思一下我们的语文教学，为什么不能吸引孩子的兴趣？对祖国语言的喜爱其实是最好的爱国主义教育。汉语教育应该从小抓起，让孩子从小就对汉语言文化的魅力产生兴趣。