《校园英语杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2000年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:13-1298/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《校园英语杂志》为发挥校园英语的资源优势，为了给全国各地各类英语教师提供一份优秀刊物，我们组织了优秀的编辑队伍，力争建立一个由优秀的专家、学者、教师组成的作者群，共同探讨英语教育教学的理论与实践，探索课堂教学规律，致力于解决英语教学中的困惑与难题，希望以此为契机，和全国各地英语教师共同成长，共谋发展。
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[1]有参考文献，专著的格式为：主要责任者.题名[文献类型标志].出版地：出版者，出版年：引文页码，文献的格式为主要责任者.文献题名[文献类型标志].连续出版物题名，年，卷（期）：页码。
[2]摘要应具有独立性和自明性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。
[5]中文题目一般不超过20个汉字。英文题目一般不超过15个实词。
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浅析MTI机辅翻译课程普遍存在的问题及其影响?陈佳慧
PBL教学理念在外贸函电教学中的应用?骆薇
以学生为中心,提升思辨能力——浅谈《高级英语》课程教学改革?龙奇玉
图式理论在大学英语拓展课——演讲与口才中的应用?李振英
大学英语阅读教学中的思辨能力培养?武芳芳
“互联网+”视域下英语口译教学方法研究?朱春丽
高校英语专业口语教学策略探讨——以景德镇学院英语专业学生为例?许佳
校企结合国际工程人才外语能力培养模式初探?白红岩
大数据时代大学一线外语教师测评素养发展的可选策略?陈艳清;马骞
该期刊创刊于2000年，出版地方是河北，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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