瑞思为孩子营造课堂与校园全区域“全浸入式”的英语环境。孩子在瑞思，就曾经来到了一所正宗地道的“美式学校”，同窗与师生之间，坚持英语交流。
2、孩子为主体的英语互动教学
（1）幼儿英语阶段：孩子选择本人喜欢的方式学习
区别于教师教、学生听的传统教学办法，瑞思教师为孩子搭建起与学习办法之间的桥梁，将孩子视为学习的中心。例如：在一堂课关于颜色的教学课中，瑞思教师会拿出拼图、积木、绘本等教具，让孩子自在地选择本人喜欢的方式来学习，采用亲手理论或与其他小朋友一同协作完成的方式，让孩子兴高采烈探究未知世界的同时，也完成了幼儿英语学习。
（2）青少儿阶段：翻转课堂，频频互动，教师指导
学生成为学习的推进者，教师从旁指导，项目式学习更高效。教师在课堂上会提出问题，逐渐引导学生考虑处理方法，学生能够个体或团队分工，将本人以为可行的处理计划都罗列出来，细致查阅材料、主动讯问，考证本人的计划，完成学问的自主学习。教师将有更多的精神，顾及到每位学生的不同问题。最后学生将处理问题的过程及答案用上台用英语演讲的方式向同窗们和教师展现，之后比较各个小组处理计划的优劣，在今后遇到新问题时有自信心圆满处理，真正掌控学习。
3、美式教学，十足保证
（1）引领孩子走向世界的瑞思教师
专业的学科英语教员团队，协助孩子们从英语0根底到登台用英语演讲，构成严谨的教员培训体系，每年停止美国交流授课，让瑞思教师愈加优秀。
（2）档案袋评价法，每次进步都是成就
档案袋评价法，不以分数作为最终评定。教师鼓舞孩子在作品上写上自我评价，协助孩子发现更大的进步空间，并将作品寄存进档案袋中，让孩子看到本人进步的过程，对本人充溢自信。
（3）家长实时控制孩子的学习状况
瑞思自主研发的家校沟通平台：手机应用程序RiseClub，让家长能够随时理解孩子在校的学习状况与成果变化轨迹等信息。程序操作烦琐，孩子们的学习效果愈加直观透明。
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