《英语学科教学论》是陕西省精品在线开放课程和陕西省一流课程，是英语师范专业的必修课程和主要的职业课程。本课程适用于在校英语师范生和新入职中小学英语教师，同时也可作为中小学、培训机构英语教师继续教育的专业课程。本课程通过系统介绍中小学英语教学基础理论，结合语言知识、语言技能的模拟教学实践，达到熟练运用中小学英语课堂教学基本教学方法与操作技巧，逐步形成中小学英语教师应有的初步的教育教学能力、教学研究能力和教学实践能力，在此基础上形成中小学英语教师良好的职业信念和专业发展能力，帮助中小学英语教师和英语师范生提升必要的学科教学理论水平，为成为优秀的中小学英语教师奠定必要的理论与实践基础。
第一章导论
第1节课程概述
第2节中小学英语学科核心素养
作业
讨论
第一章测试题
第1节交际教学法理论
第2节任务型语言教学理论
第3节情景教学法理论
第二章测试题
第1节语言输入理论
第2节语言输出理论
第3节建构主义理论
第4节合作学习理论
第三章测试题
第四章国内主要中小学英语教学法及其模式
第1节国内外主要外语教学法简介
第2节翻转课堂与混合教学
第四章测试题
第五章中小学英语教学衔接问题探讨
第一节中小学英语教学衔接问题探讨
第五章测试题
第六章中小学英语语言知识教学
第1节中小学英语语音教学
第2节中小学英语词汇教学
第3节中小学英语语法教学
第六章测试题
第七章中小学英语语言技能教学
第1节中小学英语听力教学
第2节中小学英语口语教学
第3节中小学英语阅读教学
第4节中小学英语写作教学
第七章测试题
第八章中小学英语文化、情感与学习策略教学
第1节中小学英语文化教学
第2节中小学英语情感教学
第3节中小学英语学习策略教学
第八章测试题
第九章中小学英语课堂教学
第1节中小学英语课堂教学基本环节
第2节中小学英语课堂教学设计
第3节英语师范生如何备课
第4节英语师范生如何编写教案
第5节英语师范生如何上课
第6节中小学英语课堂提问、纠错策略
第九章测试题
第十章中小学英语课外活动
第一节中小学英语课外活动
第十章测试题
第十一章中小学英语听课、评课、说课与教学评价
第1节英语师范生如何听课
第2节英语师范生如何评课
第3节中小学英语说课内容
第4节中小学英语说课稿撰写
第5节中小学英语教学评价
第6节中小学英语教学测试
第十一章测试题
第十二章中小学英语教学科研与专业发展
第1节中小学英语教学科研
第2节中小学英语教师行动研究
第3节中小学英语教师校本研修
第4节中小学英语教育实习
第5节中小学英语教师的专业发展
第十二章测试题
（一）推荐教材
张哲华.实用中小学英语教学法教程.西南交通大学出版社,2018.
（二）主要参考资料
[2]黄长泰等.义务教育英语课程标准解读（2011年版）.湖北教育出版社，2012.
[3]葛文山.做最好的英语老师.福建教育出版社，2013.
[4]陈玉卿.义务教育课程标准（2011年版）案例式解读：初中英语.教育科学出版社，2012.
[5]裴栓保.中小学英语教师科研论文写作方法指导.广西教育出版社，2012.
[6]中小学外语教学（北京师范大学主办）
[7]中小学英语教学与研究（华东师范大学主办）
[8]基础教育外语教学研究（国家基础教育实验中心外语教育研究中心）
[9]山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)（山东师范大学外国语学院主办）
1.我该如何学习这门课程？
（1）首先您要注册一个在线账号。
（2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页，也可以选择下载我们的app中国大学慕课，通过手机客户端来学习。
2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？
您可以通过以下几种方式获取帮助：
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（2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。
3.我是新手，能否给我一些学习建议？
（2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。
（3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。
4.课程会不会很难、很枯燥？
（1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。
（2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。
5.这门课程有什么独特的地方？
这门课程是由高校英语教学法专家和三位省级、市级中学英语教学能手主讲，有理论有实践，这是和很多其他MOOC不同的地方，学习者可以就自己的困惑和主讲老师交流，相信大家一定有收获！