人教版小学四年级数学上册全册单元同步试题含答案解析目录人教版小学四年级数学上册全册单元同步试题含答案解析(1)第一单元《大数的认识》同步试题(1)第二单元《公顷和平方千米》同步试题(6)第三单元《角的度量》同步试题(12)第四单元《三位数乘两位数》同步试题(16)第五单元《平行四边形和梯形》同步试题(22)第六单元《除数是两位数的除法》同步试题(28)第七单元《条形统计图》同步试题(33)第八单元《数学广角──优化》同步试题(45)人教版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》同步试题一、填空。
1．10个十亿是（），10个（）是十亿；（）个百万是一亿。
考查目的：十进制计数法。
答案：一百亿、一亿、100解析：一亿是10个一千万，一千万是10个一百万，所以100个一百万是一亿。
2．由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是（），这个数读作（）。
考查目的：掌握数位顺序，亿以上数的写法和读法。
答案：6200300005、六十二亿零三十万零五解析：按照数位写数，注意0的读法。
3．下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
考查目的：考查学生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。
答案：250781369二亿五千零七十八万一千三百六十九73062000305七百三十亿六千二百万零三百零五解析：看清算盘的个位是哪一位，每一位上分别有几个上珠，几个下珠，一个上珠表示5，一个下珠表示1。
4．2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。
受影响的最多有（）人，最少有（）人。
考查目的：“四舍五入”法求亿以上数的近似数。
答案：649999999550000000解析：如果是通过“四舍”得到的6亿，那么这个数千万位上的数是0、1、2、3、4中的一个，把这个数舍去尾数后是6亿，原数就比6亿大，如果是通过“五入”得到的，那么这个数千位上的数是5、6、7、8、9中的一个，这个数是5亿多。
新人教版四年级上册《第1章大数的认识》单元测试卷（58）一、填空．1.与千万位相邻的左边是________位，右边是________位。
2.从右边起，每________个数位分一级，个级的数位有________，表示多少个________；万级包括的计数单位有________，表示多少个________．3.7050090是由7个________，5个________和9个________组成的，这个数读作________．4.把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是：________<________<________<________．5.五百零四万零九百是________位数，其中“5”、“4”、“9”分别在________位、________位和________位，这个数写作________．6.一个数，由3个百万、5个万和7个百组成的，这个数写作________．7.由48个万和230个一组成的数是________．8.一个七位数，最高位上是9，第五位是4，百位上是3，这个数写作________．9.读出下面各数。
40100400读作：________；25000500读作：________；20805000读作：________；39015401读作：________．10.写出下面各数。
八百万零五百零三写作：________；十三亿零十万写作：________；五千万八千五百四十三写作：________；四百五十亿零七千五百写作：________；八千一百万零四百八十写作：________；五千零八万零九十写作：________．二、解答题（共1小题，满分0分）连一连。
（把下面的数和正确的读法用线连起来。
）三、解答题（共6小题，满分0分）把下面的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
960000；8784000000000吨；7800000000；58700000米。
人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》1、亿以内数的认识2、数的产生3、亿以上数的认识主要内容4、计算工具的认识5、用计算器计算6、1亿有多大？重点：1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。
2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
3、比较数的大小。
小结：1、数位顺序表2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
扩充：正整数：123456…….自然数0一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
方法总结：一、大数的读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
二、大数的写法：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。
三、比较数的大小：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
四、改写成“万”、“亿”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。
五、求近似数：求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5还是等于或大于5。
第一单元大数的认识一、教学内容1．亿以内数的认识。
2．十进制计数法。
3．亿以上数的认识。
4．计算工具的认识。
二、与实验教材的主要区别{C}1.例题的编排增加了一些衔接语，使内容更具连贯性；还注意体现学生探索学习的过程，尽量为教学提供一定的引导。
{C}2.读数、写数例题的编排更具层次性，强调分级读、写数的好处；对大数的读法、写法法则，以学生讨论、探究、填空的形式加以显示。
{C}3.增加了将一个数写成扩展式的例题。
用不同形式来认识数，也为中学学习科学记数法做一定铺垫。
{C}4.将把一个数改写成用“亿”作单位的数和省略亿位后面的尾数求近似数，分别安排例题教学，以避免学生将二者混淆。
{C}5.计算工具的发展原来是阅读资料，现将其作为正文，以连环画形式，配以简要的文字，让学生初步了解计算工具发展的历程。
随后单独介绍了算盘、计算器。
{C}6.增加了“你知道吗”的版块，在原来的基础上增至六个。
主要围绕：对一亿的感知、数的分级、非位置制计数方法、记数符号的来历、位置制计数方法、计算器特殊按键的介绍等进行，丰富学生对大数的认识，充分体会阿拉伯数字的特点和十进制计数法的优势。
7.新增了“整理和复习”。
四、具体内容（一）亿以内数的认识1．例1：认识计数单位和亿以内的数位顺序表。
首先通过呈现北京市的人口数，说明学习比万大的数的必要性。
然后借助计数器，利用动态拨珠的形式，在原有的计数单位的基础上，引出新的计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，并让学生初步感知相邻计数单位间的十进关系。
在有了计数单位后，简要说明了用数字表示数的方法，由此引出数位和数位顺序表。
并让学生结合北京市人口数，利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。
教学时应注意激活学生已有的知识经验，促进知识迁移。
由万以内的数引出比万大的数，由已知的计数单位引出新的计数单位，激活学生已有的知识和经验，使其在学习中发挥积极的迁移作用。
例如，在计数器万位上拨数，一万一万地数，数到十万，让学生凭借已有的知识和经验解决“十万怎样表示”的问题，经历“满十进一”的过程，引出计数单位“十万”。
2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第一单元大数的认识提高篇（解析版）编者的话：《2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
本专题是第一单元大数的认识提高篇。
【考点一】组数问题。
【方法点拨】组数问题，一般答案不唯一，教师可以讲解一种，让学生寻找其他的答案，然后总结特点：1.一个零都不读，0应该在每一个数级的末尾；2.读出一个零，就把一个0安排在某一个数级的中间，其他的0放在数级末尾；3.读出两个零的就放在两个数级的中间即可；4.三个零都读出，把三个0都安排在数级的中间。
【典型例题1】用1，7，0，5，6，2按要求组成一个六位数。
(1)最大的六位数：_________。
(2)最小的六位数：_________。
(3)不读零的六位数：_________。
(4)零要读的六位数：________。
解析：(1)765210；(2)102567；(3)765120；(4)765102【典型例题2】用3，7，8，6和5个0组数。
（1）最大的九位数和最小的九位数。
（2）只读出一个零的最大的九位数。
（3）读出两个零的最小的九位数。
解析：（1）876300000；300000678；（2）876030000；（3）300006078【对应练习1】有0、0、5、6、9、9这六张数字卡片。
人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》综合练习题（含答案）一、填空题1．四百五十万零六百二十三写作()2．一个数由40个亿，705个万和32个一组成，这个数写作()．3．一个数由8个千万、6个十万、5个千、3个百和2个一组成，这个数写作()，读作()；把它改写成用万作单位的数是()，略去万位后面的尾数约是()．4．一个数的亿位上是6、万级和个级的最高位上也是7，其余数位上都是0，这个数写作()，改写成以万位的数约是()．5．709□800≈709万，□里最大能填()；9□8003098≈10亿，□里最小能填()。
6．据悉到2018年底萧山区的汽车保有量达到约为75万辆，根据这个数据你认为，2018年底萧山的汽车保有量最多不超过()辆，最少不少于()辆．7．地球距离太阳149600000千米，读作()千米．8．比大小。
10．电影《我和我的祖国》于2019年9月30日上映，截止到2019年11月9日，中国内地票房收入达二十九亿零一百四十万元，横线上的数写作()元，省略亿后面的尾数约是()亿元。
二、判断题11．在100的右边添上5个0就是100万。
()12．个位、十位、百位、千位、万位…都是位数．．（判断对错）13．改写成用“万”作单位的数时，只需要去掉末尾的4个0就可以了．()14．609008读作：六十万零九千零八．()15．三十五万八千写作3500008000．()三、选择题16．要使45□999这个数最接近45万，□里应填（）。
A．0B．4C．917．下面各数，读数时只读一个0的是（）。
A．902080B．9020800C．900280018．31094913省略万位后面的尾数约是()．A．3109B．3109万C．3110万19．下列说法正确的是（）。
一、选择题）位。
A.千B.万C.百2.6.9□35亿≈6.9亿，□中最大能填（）。
A.4B.5C.63.两个相邻自然数的积是（）。
A.素数B.合数C.可能是素数，也可能是合数D.既不是素数，也不是合数4.1亿里面有()个百万。
A.24680B.86420C.20468D.024689.最大的四位数和最小的四位数相差()A.1000B.899C.8999二、填空题（题型注释））。
10．．________，把这个数改写成用“万”作单位的数是________________亿。
6a（a＞0），这三个自然数中最大的数是_______．亿=________万2和3的倍数，其余各位都是最小的自然数，这个数写作，改写成用“亿”作单位的数是________。
、4个________、2个________、8个________组成的。
个百和2个十组成的数是，这个数读作．表示5个________20.2019年我国春运全国旅客发送量为2980000000人次，把横线上的数改写成用“亿作单位的数是________.千米，约是万千米（保留一位小数）．三、解答题（题型注释）角，买一块手帕用了9角，还剩多少钱？23.小伟有6元2角钱，买了1本书用去1元4角，还剩多少钱？24.一本书有375页，每页有40行，每行有25个字，这本书一共约有多少个字？（得数写成用“万”作单位的近似数）25.临沂市罗庄区坚持以科学发展观统领全局，推进大项目建设，2008年1至10月份，全区规模以上工业总产值37560000000元，实现利税3910000000元.将横线上的数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，改写成以“亿”作单位的数。
人教版数学四年级上册单元测试卷第一单元大数的认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数相比，（）。
A．变大了B．变小了C．大小不变D．无法确定2．在数轴上用表示30200的位置，正确的是（）。
A．B．C．D．3．如图，算盘上拨出的数是（）。
A．10B．100C．1000二、文字题6．列式计算（1）56个103减去563是多少？（2）727除以6，商是多少，余数是多少？（3）一个数除以23，商和余数都是3，这个数是多少？三、竖式计算7．列竖式计算。
10．请你用4个5和3个0组数．（1）组一个读两个零的七位数：________（2）组一个读一个零的七位数：________（3）组一个所有的零都不读的七位数：________（4）组一个读三个零的七位数：________（5）组一个最大的六位数是：________（6）组一个最小的五位数是：________11．一个数省略万位后面的尾数近似数是10万，这个数最大是________、最小是________．12．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
新人教版四年级上册《第1章大数的认识》单元测试卷（1）一、填空题．1.从个位起第________位是万位，第________位是百万位，第九位是________位，亿位的右边一位是________位，亿位左边一位是________位。
2.最小的九位数是________，最大的八位数是________．3.一个十位数，它的最高位上是5，百万位上是8，其他数位上都是0，这个数写作________．4.一个数由36个亿、9个十万、3个万组成，这个数写作________．5.900606000是________位数，9在________位上，表示________，左边的6在________位上，右边的6在________位上，两个6表示的数相差________，这个数读作________．6.在5和3之间添________个0，就成为五十亿零三。
7.最小的自然数是________，与最小的六位数相邻的自然数是________和________．8.一千多年前，由中国人发明的计算工具是________．二、解答题（共3小题，满分0分）读出下面各数，并将这4个数按从小到大的顺序排列。
510900、23000401、606066000、50200090800________<________<________<________．连一连，看看各数中的“6”都表示什么。
在横线里填上“>”“<”或“=”．601200________60001205010000克________501千克402万________402000500千米________500000米。
三、选择题．（在括号里填上正确答案的序号）4920590最高位上的数表示（）A.4个万B.4个十万C.4个百万D.4个千万下面各数中，（）四舍五入到万位的近似数是84万。
A.834776B.844165C.845000D.84999下面各数中，一个0也不读出来的数是（）A.630900000B.639008000C.639070000D.40024077最接近425万的数是（）A.4249999B.4259999C.425500D.4259088四、解答题（共5小题，满分0分）把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
人教版四年级数学上册第六单元第1单元大数的认识一、仔细审题，填一填，画一画。
(第10小题13分，其余每空1分，共38分)1.数位顺序表中，从右边起，第五位是()位，第()位是亿位。
与“亿”相邻的两个计数单位是()和()。
2.一个十一位数，最高位上的数字是6，千万位上的数字是5，最低位上的数字是2，其余各位上的数字是0，该数写作()，读作()，省略亿位后面的尾数约是()亿。
3.用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是()，组成一个最大的六位数是()。
4.在67的后面添上()个0，就是67万；在6和7之间添上()个0，得到的数读作六十亿零七。
5.237690030是一个十位数，里填()时，这个数最接近24亿；里填()时，这个数最接近23亿。
6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
99999991011000010个十万一百万10亿9990000007.和100000相邻的整万数是()和()。
8.(1)2020年国庆中秋8天长假期间，全国共接待国内游客六亿三千七百万人次，横线上的数写作()，省略亿位后面的尾数约是()亿。
(2)根据中国互联网络信息中心统计，截至2020年12月，我国网民规模达989000000人。
画线部分的数改写成用“万”作单位的数是()万，这个数有()个数级，“8”在()位上。
9.一个数“四舍五入”到万位后约是60万，这个数最大是()，最小是()。
10.用不同的方式表示804321000。
(1)在计数器上画一画。
(2)这个数读作()。
(3)804321000＝()＋4000000＋300000＋20000＋()。
(4)这个数由8个()、4个()、3个()、2个()和1个()组成。
(5)这个数由()个亿、()个万和()个一组成。
二、火眼金睛，判对错。
()2.读数时，每级末尾的0都不读。
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.进率：1千米1119.单位之间互化的方法：20.合适的单位：带面积单位时，先考虑面积的大小，再看括号前面数的大小。
【注意】：果园、广场、体育馆一般带公顷：如：①一个足球场的面积大约是1。
②一个果园的面积是3。
③天安门广场的面积大约是44。
较大的面积如一个区、一个城市、一个省、一个国家都用平方千米做单位：如：④洛阳市的面积约是15230。
⑤河南省的面积约是17。
⑥上海市的面积约是6364第五单元平行四边形和梯形40.在同一平面内永不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
42.在同一个平面内，如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也一定互相平行。
如果两条直线都和第三条直线垂直，则这两条直线也一定互相平行。
43.两条平行线之间的距离处处相等。
44.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
45.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；46.只有一组对边平行的四边形叫做梯形；两腰相等的梯形叫做等腰梯形；只有一条腰和上、下底垂直的梯形叫做直角梯形。
47.平行四边形具有“容易变形”的特性或叫做“不稳定性”。
48.从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
49.从梯形上底上的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
梯形的底是固定的。
短的叫上底，长的叫下底。
梯形可以被裁剪成两个梯形或两个三角形，也可以裁剪成一个平行四边形和一个三角形；或一个梯形和一个三角形。
第1单元大数的认识第1课时亿以内数的认识一、填一填。
1.一(个)、十、百、千……等都是（），每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4.367908是（）位数，它的最高位是（）位。
5.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（）。
A．数位B.个级的计数单位C．计数单位D．万级的计数单位2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（）。
A．200568B．200658C．200865D．2006853.300个四万是（）。
A.1200万B．12万C．120万D．12000万4.最小的八位数是（）。
A．10000000B．10000001C．11111111D．99999999三、仔细思考填一填。
1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3.3026754中“2”在（）位上，表示：（）。
4.2950004中“2”在（）位上，表示：（）。
参考答案：一、1.计数单位102.六八3.101010104.六十万5.五6.五万千万千万亿亿7.八二、1.C2.A3.A4.A三、1.42.73.万2个万4.百万2个百万第1单元大数的认识第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。
3┆2680读作：164┆5800读作：520┆5000读作：47┆0050读作：3060┆0900读作：10┆4070读作：120┆0605读作：9030┆0500读作：二、选一选。
四年级上册最新人教版小学数学第一单元大数的认识单元测试（包含答案解析）(1)一、选择题1．把760000改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。
A.变大了B.变小了C.大小不变D.不确定2．在85后添加（）个0，这个数就是八千五百万A.4B.5C.6D.73．在“19□789≈19万”中，□里最大可填（）。
A.5B.4C.94．下面各数只读一个零的数是（）A.30700080000B.5008500C.40090505．在3和300之间添上（）个0，就读作三亿零三百。
A.4B.5C.66．在85后面添（）个0，这个数是八千五百万。
A.4B.5C.6D.77．2016年广州国际马拉松赛全部项目报名人数首次达到107417人，创下了广马历年报名人数新高，把横线的数据，省略万位后面的尾数，正确的是（）A.10万B.11万C.107万8．读下面各数时，一个零也不用读出来的是（）。
A.23068594B.750046032000C.600098007540D.18046230009．下列各数中，比78万小的数是（）。
A.784500B.7709000C.7798090D.7845510．十万位上的1比十位上的1多（）。
A.10B.10000C.9999011．一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000，这个数最小是（）。
A.2900B.3001C.245112．用2、4、6、8、0组成最小的五位数是（）。
A.24680B.86420C.20468二、填空题13．350580000改成“万”作单位是________万；省略亿位后面的尾数是________亿。
14．一种纸，10张约重2克，照这样计算，1000张约重________克，10000张约重________克，合________千克。
100000000张纸约重________千克。
小学数学人教版四年级上册第一单元大数的认识单元测试（含答案解析）11．十万位上的1比十位上的1多（）。
13．67□572≈6万7，□里最大填；39□423≈4万0，□里最小填14．横线上最大能填几？请把数填在横线上。
7________953≈万85_____________1999008≈亿515．6□5000≈6万5，□里可填，59□3400000≈5亿9，□里的数一共有___种填法。
16．在6和9之间添上______个0，这个数才能成为六亿零九。
17．在我国第六次人口普查中，某地区人口以“万”作单位，用四舍五入法统计约68万人，这个地区实际人口最多可能是________人，最少可能是_______人。
18．国家统计局2019年12月6日公布：2019年全国粮食播种面积约为十七亿四千一百万亩，写作_______亩；2019年全国粮食总产量66384万吨，读作________，四舍五入到亿一、选择题1．把760000改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（A.变大了B变.小了2．下面说法正确的是（）A.个位、十位、百位、千位B.最小的自然数是1。
是计数单位。
）。
C大.小不变D不.确定C.604000是由6个十万和4个千组成的。
3．求一个数的近似数，常用（）。
A.去尾法B.四舍五入法C.进一法4．下面数学符号使用正确的是（≈）。
B.284999≈29万C.307709<307900D.900000001=9亿5．在47□438≈4万8中，□里可以填的数是（）。
A.5～9B.0～5C.0～4D.1～46．一枚1元的硬币大约重6克。
照这样推算，元硬币大约重（A.600千克1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1）。
人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》单元练习题（含答案）一、选择题1．43012000的最高位的计数单位是（）。
A．亿B．千万C．千万位D．亿位2．十亿位的左边是（）。
A．百亿位B．亿位C．千亿位3．自然数的个数有（）个，（）最大的自然数。
A．千亿，有B．无限，没有C．无限，有4．一个数用四舍五入法省略万后面的尾数约是45万，这个数最大的可能是（）。
A．449999B．445999C．459999D．4549995．最小的自然数是（）。
A．0B．1C．没有D．96．把364变成三百六十四万，要在4的后面添上（）个0A．5B．6C．4二、填空题7．在算盘上用4颗算珠表示三位数，最大是________，最小是________。
8．用6、2、4、0、8这五个数字组成五位数，最大的是________，最小的是________。
9．中国是亚洲面积最大的国家，面积约9600000平方千米，也就是()万平方千米。
中国人□居世界首位，约有十三亿三千九百七十二万，这个数写作()，省略亿后面的尾数约是()亿。
10．表示物体个数的1、2、3、4、…都是()。
一个物体也没有用()表示，0也是()。
最小的自然数是()，自然数的个数是()的。
11．一个十位数，最高位上是8，千位上的数是2，十位上是5，其余位都是0，这个数是()，读作()。
12．一个七位数省略万位后面的位数约是400万，这个七位数最小是()，最大是()。
13．我们生活的地球与太阳之间的平均距离大约是149600000千米，距离太阳最远的海王星到近日点的距离大约是四十亿五千二百九十四万千米。
（1）149600000读作()，把这个数改写成以“万”为单位的数是()万。
（2）四十亿五千二百九十四万写作()，把这个数“四舍五入”到亿位是()亿。
14．506007000是()位数，最高位是()位，“5”在()位上，表示()，“6”在()位上，表示()。
人教版四年级数学上册第九单元总复习第1节《大数的认识》课后练习题（附答案）1.根据国家统计局发布的《中华人民共和国2016年国民经济和社会发展统计公报》，2016年末我国总人口为1382710000人。
写出横线上的省略亿位后面的位数的近似数。
2.甲、乙两地相距1260000米，一辆汽车从甲地出发，已经行驶了700000米，还要行驶多少千米才能到乙地？3.有一个四位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数是2，任意相邻的3个数的和是13，这个四位数是多少？4.用1、3、6、9和4个0组成的最大八位数是多少？如果把它扩大到原来的100倍是多少？将扩大后的数省略亿位后面的尾数的近似数是多少呢？参考答案1．1382710000≈14亿2．1260000米＝1260千米700000米＝700千米1260－700＝560（千米）答：还要行驶560千米才能到乙地。
3.92294.最大的八位数是：96310000扩大后的数是：9631000000近似数是：96亿。
《大数的认识》重点知识汇总1.10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。
相邻两个计数单位之间的进率是“十”；这种计数方法叫做十进制计数法。
特别注意：计数单位与数位的区别。
2、在用数字表示数的时候；这些计数单位要按照一定的顺序排列起来；它们所占的位置叫做数位。
3、位数：一个数含有几个数位；就是几位数；如652100是个六位数。
4、按照我国的计数习惯；从右边起；每四个数位是一级。
5、亿以上数的读法：①先分级；从高位开始读起。
先读亿级；再读万级；最后读个级。
②亿级的数要按照个级的数的读法来读；再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读；再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0；都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”；都只读一个“0”。
6、亿以上数的写法：①从最高位写起；先写亿级；再写万级；最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有；就在那个数位上写0。
7、比较数的大小：①位数不同的两个数；位数多的数比较大。
②位数相同的两个数；从最高位开始比较。
8、求近似数：省略万位后面的尾数；要看千位上的数；省略亿位后面的尾数；要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”；是“舍”还是“入”；要看省略的尾数最高位上的数是小于5还是等于或大于5。
小于5就舍去尾数；等于或大于5就向前一位进1；再舍去尾数。
9、表示物体个数：1；2；3；4；5；6；7；8；9；10；…….都是自然数。
一个物体也没有；用0来表示；0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
10、最小的自然数是0；没有最大的自然数；自然数的个数是无限的。
11、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十；这种计数方法叫做十进制计数法。
12、ON╱CE：开关及清除屏键；清除显示屏上的内容。
AC:清除键；清除所有内容。
人教版四年级上册第一单元同步练习及答案一．填空。
（每空1分；共20分）（1）10个一千是（）；10个一万是（）。
人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》1、亿以内数的认识2、数的产生3、亿以上数的认识主要内容4、计算工具的认识5、用计算器计算6、1亿有多大重点：1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。
方法总结：数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个一、大数的读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。
1、省略万位后面的尾数，改写成用万作单位的数，就要看千位进行四舍五入。
2、省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。
难点：关于“0”试问应怎样读A：一亿零万零八百七十B：一亿零零八千七十C：一亿零八百七十解析“0”的读法1.个级或万级都是0（即整万数、整亿数的读法）：一个数的末尾不管有几个0都不读。
（注重强调“一个数的末尾”）如：、30000。
2.每级末尾有“0”：每级末尾的“0”都不读。
（注意区别：一个数的末尾和每级末尾两者含义的异同点）。
如：0。
3.其它数位有“0”。
“其它数位”指除了“每级末尾和一个数的末尾”两种情况外的其它数位。
①每级中间有“0”，只读一个“零”。
如：；6。
②级开头有一个“0”或连续几个“0”，只读一个“零”。
如：、。
③万级全是“0”：一个“零”都不读，比如：读作一亿二千三百四十五；读作四十五亿七千一百五十六。
综上所述，读“0”的方法可概括为两种情况：一是不读“0”：①一个数末尾的“0”；②、每级末尾的“0”；③万级都是“0”（某一级全是0）。
二是读“0”：（有一个“0”或连续有几个“0”都只读一个“零”）：①每级中间有“0”；②、级开头有“0”。
四年级数学上册第一单元测试题一、填空题。
1、默写数位顺序表2、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。
3、最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。
4、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
5、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。
6、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。
7、10个10亿是（），10个（）是一千万，（）个一千万是一亿。
8、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
=（）万=（）万=（）万=（）亿=（）亿00=（）亿9、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。
≈（）万≈（）万≈（）万≈（）亿≈（）亿0≈（）亿10、一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作（），读作（），四舍五入到亿位写作（）。
11、一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作（），读作（）。
12、在□里填上适当的数。
7□070≈8万39□560≈39万9□≈10亿13.昆明市某派出所辖区内约有3万人，那么这个辖区内最多有（）人，最少有()人。
14、读作（），写成用“万”做单位的数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。
15、第五次人口普查结果公布:中国总人口人，改写成以“万”为单位的数是（）人，省略“亿”后面尾数约是（）人。
16.一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作()，这个数最高位是()位。
二、选择题（将正确的答案序号填在括号内）1、个、十、百、千、万……是（）A、计数法B、数位名称C、计数单位2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。
（）A、0～4B、0～5C、5～93、在5和6中间添()个0，这个数才能成为五亿零六。
A、6B、7C、84、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。
A、B、C、5、下面各数，读数时只读一个零的是（）。
A、B、C、6、在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（）键清除错误。
A、OFFB、CEC、AC7、把省略“万”后面的尾数约是()。
A、5930B、5929万C、5930万三、判断：1、94200这个数字中的9所站的数位是万。
（）2、四万零三百写作。
（）3、-1＜99999+1（）4、一千一千地数，数十次是一万。
（）5、8亿是8位数。
（）6、读作六千零五万零三百零五。
（）7、千万、百万、十万、万是万级的四个数位。
（）8、读时，只读一个零。
（）9、比最大的8位数多一的数是最小的九位数。
（）10、一个数省略万位后面的尾数约是40万，这个数最小是.(）11、从个位起，第五位是万位，第九位上的计数单位是亿位。
（）四、比较大小。
72108○○62万10110○9999○四千万○九百九十万89001○89101五、将下列数由小到大排列。
1、54万540002、3、米、705千米、70533千米、米六、读出下面各数。
1、读作：2、读作：3、读作：4、读作：5、读作：6、读作：七、读一读，写一写（写出横线上的数字）。
1、按规则，奥林匹克公园的森林绿地面积为七百六十万平方米。
2、地球与月亮的平均距离约三十八万四千千米。
3、一个60岁老人的心脏所通过的血液总量大约是十七万吨4、至2013年底昆明市常住人口已达六百五十万九千人。
四年级数学上册第一单元测试题参考答案一、填空题。
1、参照小杰数位顺序表。
2、百万，百万，亿，亿。
3、百万，1,1千，1百万。
4、,3030。
5、,999。
6、,。
7、百万，百万，10。
8、23，3670，63500，18,50，50630。
9、710，6000，24000，20，99，4204。
10、,六百亿零八百万零三，六百亿。
11、，六亿零五十万零六。
12、5-9任意一个，0-4任意一个，5-9任意一个。
13、34999,25000。
14、四十二亿六千五百四十八万，万，43亿。
15、万，13亿。
16、，十亿。
二、选择题。
1、C2、C3、B4、A5、A6、B7、CAC：清除键，在数字输入期间，第一次按下此键将清除存储器内容外的所有数值。
（AllClear）CE：清除输入键，在数字输入期间，第一次按下此键将清除输入寄存器中的值并显示“0”。
（ClearEnter）ONOFF开、关三、判断题。
1、错2、错3、对4、对5、错6、错7、错8、对9、对10、对11、错四、比较大小。
＜，＜，＞，＞，＞，＜六、将下列数由小到大排列。
1、54000＜54000＜54万＜2、＜＜＜3、705千米＜米＜米＜70533千米六、读出下面各数。
1、七万零八千五百，2、七千万零五百零八，3、一亿零九万零九4、五百零六万零九5、一亿零八百七十，6、一百一十亿壹仟贰佰零壹万零八十六七、读一读，写一写。