江西教育网通知关于进一步做好全省中小学教师开展线上教育教学辅导培训工作的通知

信息名称:关于进一步做好全省中小学教师开展线上教育教学辅导培训工作的通知

业务部门:江西教育网

各设区市教育局,有关培训院校(机构):

根据《教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间有针对性地做好教师工作若干事项的通知》(教师厅函〔2020〕2号)、《教育部办公厅、工业和信息化部办公厅关于中小学延期开学期间”停课不停学”有关工作安排的通知》(教基厅函〔2020〕3号)和《教育部教师工作司关于做好疫情防控期间教师培训工作的通知》(教师司函〔2020〕4号)精神,现就做好全省中小学教师开展线上教学辅导培训工作通知如下:

一、充分利用“赣教云”学习平台。各级教育行政部门要组织教师通过登陆“赣教云”江西省教育资源公共服务平台,通过点击江西省中小学线上教育教学应用推荐开展线上教学辅导学习。对信息技术平台应用不熟练的教师,各地各校要持续做好“赣教云﹒教学通2.0”教师应用全员培训,通过骨干指导、示范引领,确保通过一对一的帮培实现人人过关。

二、开放“国培计划”远程培训平台。为做好教师开展线上教育教学辅导培训工作,省教育厅已组织经政府采购招标确定的中小学“国培计划”远程培训项目承训机构平台,面向全省中小学教师开放线上教育教学辅导培训工作免费开展咨询和线上指导。各承训机构承担所负责培训的设区市为:

各远程培训机构要结合当地线上教育教学平台和各校实际,整合优质教育资源,充分发挥培训机构的师训功能,帮助教师掌握所用平台的使用方法,加强教师线上教学方法研修,将师生心理疏导、视力保护、信息安全等纳入培训内容。要开发、推送平台使用培训资源,提供教师在线教学终端设备联接、调试、应用指导服务,及时解决教师在线教学过程中的技术困难与突发问题。要帮助带班教师做好教学准备,加强教师线上学情诊断、教学设计、课堂组织、教学管理、学业评价、答疑辅导等策略与方法的培训。

五、合理调整教师培训项目。疫情防控期间,各地各校一律不得组织实施线下集中培训,各承训单位优先启动实施“国培计划”“省培计划”网络研修项目。各承训单位可结合实际需要和现有条件,有针对性地将线下集中培训转为线上培训,统筹安排全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0在线培训和网络研修。各承训单位拟调整的培训项目,需拟定具体的培训方案,报省教育厅师资处备案同意后实行。待疫情结束后,再适时组织实施线下培训。

六、引导中小学(幼儿园)教师切实用好“学习强国”学习平台。2020年,“学习强国”做了新的改版,内容更加权威、内涵更加丰富、特色更加鲜明。同时,学习强国还针对抗击新冠病毒疫情期间“停课不停学、不停教”的实际,开辟了中小学线上教学频道。为进一步激发广大中小学教师的学习动力,引导广大教师用好“学习强国”学习平台,省教育厅拟将“学习强国”学习积分纳入全省中小学(幼儿园)教师培训学分管理范围。各地要组织中小学(幼儿园)教师应入尽入,未注册的尽快注册。

七、建立政策激励机制。各地教育行政部门要指导学校完善教学考核评价激励办法,将教师疫情防控期间录制在线课程、在线教学实施、在线辅导答疑等计入日常教学工作量,纳入绩效管理。对优秀录课教师、优秀在线教学成果予以表彰奖励。各地对教师通过线上学习等方式参加在线教学能力提升培训、研修(包括前置的在线教学试运行),按照考核认定的学时数计入教师培训学时(学分)。在线教学资源制作、在线教学实施等成果计入能力提升工程2.0实践学时纳入继续教育学分管理。疫情结束后,省教育厅将组织开展防疫期间线上教学优质课评比,对优秀者进行表彰奖励。

各设区市教育局要认真组织教师开展线上教育教学辅导培训,有关培训情况请及时报省教育厅师资处。

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2.永宁县第三小学线上教学实施方案永宁县第三小学各学科教师利用微信、QQ或视频电话等形式开展家校沟通、根据推送的学习资源、进行“一对一”辅导答疑,提高在线学习质量。 五、实施内容及进度 (一)课程内容 语文、数学、英语、艺体、科学、综合实践等综合学科,坚持室内体育锻炼,丰富学习生活内容。根据教学进度,通过课例资源、音频、短视频等方式,指导学生线上学习,引导https://jfq.nxeduyun.com/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=1361002
3.2023年小学线上教学工作方案以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况。准确梳理线上教学过程中学生普遍存在的共性问题,找出学困生存在的个性问题,列出学生共性和个性问题清单,在检测中发现学生存在的疑点和思维的盲点,对学情再判断,结合学情,积极思考对策,以便进行针对性辅导。 https://www.pinda.com/zhichang/gongzuofangan/131575.html
4.线下线上同步教学方案2022年3月由于疫情原因,学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物,让学生足不出户就可以学习知识。老师们已线上布置预习作业为主,在线批改作业,随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段,指导学生一对一,每日全班一总结的密切关注着学生的学习状况。全校老师们积https://www.oh100.com/a/202212/5812859.html
5.线上教学经验交流15篇经过这段时间的线上教学,我学习到了很多东西,也认识到了几个难点,一是如何让孩子们高效学习,因为我们平时在企业微信群上课的时候,我们无法看到对面孩子们的一举一动,所以也没有办法掌握到学生们学习的状态,这一点对于教师来说是处于劣势的,因为我没有办法对孩子们的学习状态进行评估,从而也无法正确进行疏导和评价https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20230225140058_2444654.html
6.一对一辅导教育龙文教育一对一辅导 N对1服务 “龙文1对1”是指一个教育机构服务一名学生,个性化辅导除了能够在较短的时间迅速提高学生成绩外,更重要的是在个性化教学过程中能够有效地培养起学生对学习的兴趣。龙文的“1对1个性化辅导”,是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程,是一个不断循环着的体https://www.360wenmi.com/f/file0721lg05.html
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9.线上教学方案(合集15篇)班主任:负责本班“停课不停学”的全面工作,了解本班学生和家长的实施落实情况,协调各科老师教学,上报数据材料。 各科任教师职责:负责线上教学备课和上课,认真辅导、答疑、批改作业,收集本学科教学过程资料,及时上报教务处。 三、具体实施建议 作息时间:按课表时间执行 https://www.wenshubang.com/fangan/2969132.html
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