1、让自己所学的知识更牢固，扩大自己的知识面，让自己在学校学到的知识更好的与实践相结合，调和理论与实践的关系。
2、提升自己的交际能力，学会与别人沟通，培养勇气，积累经验，增加自己的阅历。助教这份工作看似简单，但是与学生的沟通，与老师的沟通，与家长的沟通都需要技巧。
3、使自己进一步了解社会，毕业后能更好地融入社会生活，为将来走上工作岗位打下良好的基础。
4、及时认识到自己的缺点和不足，明确自身定位，制定学习计划，不断提升自己。
二、实践内容
20xx年8月，我怀着紧张而又激动的心情来到了X学校，这是一所针对初中、高中学生的补习学校，平日里周六周末也会上课，但报周末班的学生比较少，寒暑假一到人就多了起来。我原来也在这里补过课，跟办补习班的王老师很熟悉，所以很轻松的就找到了这份助教工作。作为一名助教，我的工作主要是帮助老师接待前来咨询的学生和家长，让他们对学校有更深的了解；在校外做招生宣传；及时与学生沟通，向老师反映情况，帮助学生解决问题；帮助老师维持教学秩序；在学生有困难的时候及时予以解答等。
三、实践收获与感想
1、待人要真诚，要善于沟通。
沟通是一种重要的技巧与能力。踏进办公室，总有陌生的面孔，要干好这十几天的工作，我必须主动与老师学生沟通，于是我学会了与老师学生家长们打招呼，每天的问候，看似简单，其实很有必要。他表达了我对老师学生的尊重和关心，也让老师同学们对我更加了解。
2、热爱工作，重视工作，工作要有耐心。
干一行，爱一行。任何工作，就算再简单，没有了热情也做不好；任何工作，只要充满热情，哪怕再难，你也能找到解决问题的方法。热情让我们愿意为共同的目标奋斗，让我们细致的对待工作，注重细节，精益求精。工作要有耐心，学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要耐心的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否正确。当我在教学中遇到困难时，周围的老师们也都是十分耐心地给我讲解，他们的经验给了我莫大的帮助。
3、要充满自信。
在工作中要有自信。大学生社会经验缺乏，知识不能灵活运用等原因可能会使自己缺乏自信。其实，我们只要克服心理障碍，积极地应对，总能找到解决问题的方法。
4、坚持不懈。
当在酷暑下招生时，我想放弃；当在与家长沟通不理想时，我想退缩；当不能解答学生的问题时，我在犹豫。但是，生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。我曾因轻言放弃而尝到失败的滋味，这次，这点小小的困难，我又怎能退缩？坚持不懈，绳锯木断，水滴石穿。
5、注重知识的积累，理论与实践相结合。
作为学生，需要学好知识，不辜负了自己的梦想，对得起望子成龙的父母。作为老师，要有全面的知识和灵活教学方法，百年树人。无论将来从事什么职业，都需要扎实的专业知识，人有知识，则有力矣。同时，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要将知识运用到实践中，通过实践让所学的专业理论知识得到巩固与提高。在学习中丰富自己，在实践中锻炼自己。2.助教实践报告篇二
助教的工作还是哼重要的。因为我们计划并且操作一堂课。课前，我们根据教科书编写教案。就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂游戏等等。课中，我们全程陪同，翻译、维护课堂秩序、提醒外教下一步该做什么。同时融入warmup，game，songanddance多种元素。课堂气氛真的很好，小朋友既可以学到知识，还可以玩的很开心。这样的上课模式完全与自己那时候的呆板的填鸭式模式不一样。
下午五点，开始上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“游戏”为基本活动的教学活动，更贴近3—12岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。
因为助教要负责许多琐碎的事情，所以助教都是下午亮点来上班。先是准备教案。别看教案只有一张A4纸，但写教案也是有学问的。Warmup里要涉及一些课外词汇，还得包括数字的学习，以及一些之前分类词汇的复习，而且你还得掌握学生们的学习进度，也就是说，上课的时候不仅仅要维持纪律，还得注意小朋友学的怎么样。因为学生是被分为superTots和EnglishLand两类，就是幼儿班和小学生班，所以教案的内容也不一样。幼儿注重看图认字，而小学生的要求就更高了，要会读，会写。不过学英语重要的还是要开口说，而不是像那时候我们的哑巴英语。
下午；两点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今天上课需要用到的卡片，包括上次课所学内容和今天要学习的内容，还有lessonplan和一些辅助上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和陆续到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小朋友的英文名写在白板上。到了五点钟，外教Kyle走进课堂，带领孩子们玩起了课前warmup的游戏，一首耳熟能详的歌曲《LondonBridge》让所有孩子们顿时打起了精神。所有孩子围绕着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了游戏角色。此时，Kyle俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。
我们为低年龄阶段的孩子提供了不同于传统教学的纯英语学习环境，采取全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并配合教师擅长的TPR教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进小朋友英语语言技能的逐步成长。
经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。
一、摆脱哑巴英语的噩梦
二、让学生喜欢英语
让学生觉得英语并不难。自信和兴趣是非智力因素的主要成分，树立良好的自信心和培养浓厚的兴趣，对学习英语将起到积极的推动作用。而长期以来，学生却形成了”英语难学，自己学不好”的心理问题，这就给英语教学工作带来了不利的影响，消除这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法。比如在记忆单词时，可以采取多种方式学习相结合，掌握其规律，让学生有据可依，有章可循，而不是机械地记忆某一个知识点。当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候，英语学习就再不是难事了。
三、让学生们相信自己
让学生了解自己的学习成果。学生通过学习必定要获得一定的成果，学生及时了解自己学习的成果，包括所学的知识在实际的应用，作业的正误，成绩的好否，能巩固和发展他们学习动机。老师对学生在课堂中的口头回答要给予肯定或否定，书面专业要及时批改，让他们知道自己的进步情况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习的积极性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。
四、培养学生的良好习惯
五、端正学习态度
1、要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。
2、要积极大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。
3、要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。
六、提高自身的素质，让学生崇拜老师
对学生来说英语已不是既陌生又神秘的学科。许多孩子从小就开始在父母的教育下学习英语，有的孩子在学校开始教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对学生有问必答，只要学生想学的东西，我们必须给予回答，甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少掌握一些。有，在我上课批改作业时，有一个学生对另一个学生说了一句俄语，我当时说；你说的是法语，意思是china。他感到惊讶，说”老师，法语你也会啊？我是跟我爸爸学的，就会这么一个词。以后我想学法语，就找你。”我对他说：”只要你肯学，我一定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句：”OK,Thankyouverymuch,teacher.”在以后的学习中，这个学生一直努力向前，以优异的成绩读完了英语课程。
在其他的学科书上，也可以看到一些外语单词。我想如果学生问起来，老师的回答是：不知道。这会让学生感到失望，而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给学生的第一印象，将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用，用是学习的目的，也是学习的动机。当学生在语言使用中常到了甜头，提高兴趣，获得成功感时，就会增强信心。同时，也会在语言使用中发现问题，并想办法解决，单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。
经过这么多天的实习下来，我学会了很多，学会了怎么和同事相处，学会了如何做好外教的助手，学会了如何在工作中表现自己。我也真正希望这份工作能让自己学会成长。3.助教实践报告篇三
到那里的第一天晚上并没有什么事，收拾好宿舍后，立即办就让我们今晚上好好休息，一切第二天再说。
接下来的两天我们都是助教培训，感觉特别充实。两天就让我疯狂的爱上了那里，爱上了疯狂英语的一切。我渴望更是迫不及待去迎接我们的学员。好不容易熬到测试完，8月1号我们迎接学员的开营日。我和三个助教被安排在门口迎接，给来学校的学员及家长引路。一天下来虽然很累，天气也特别热，但是却是充满喜悦的，因为我们亲自迎来了我们的学生，所以流汗都是值的。
我们班是AS4班，都是初二升初三的学生，既不像高中营那样成熟，也不像小学营那么调皮难管，我记得第班会课无视我先到教室给他们开的，印象很深。从一开始的自我介绍，他们每个人就给我留下了深刻的印象。晚上的开营仪式也更增加了我们的感情与熟悉度。
我们助教的一天工作看起来已然很繁琐，但是在这每个环节中其实还包含很多事情。比如，每天早晨晨读集合时有人迟到就要去宿舍叫；由于天热可能有人会流鼻血、受伤甚至吹空调感冒不舒服，那么我们就要及时带他们去医护室；还有学生上课开小差我们要及时提醒并给予鼓励；还有宿舍的安全及学生生活问题等等。我们助教是他们的老师，很多时候他们倦了我们也跟着特别累，但是为了鼓励他们，我们必须打起十二分精神，振奋起来。遇到紧急情况，我们必须保持镇定，不能慌忙。所以我想说，在这里当助教真的特别锻炼人，能让你变得坚韧有毅力，知道如何坚定坚持。
每天我们所有人都是汗流浃背，但是却从来没有放弃退却过。我在心里一直默默对自己说：既然做了，就坚持下去，坚持就是胜利，也是对自己和学生负责。于是这份内心的坚定一直支撑我到后。记得有一天早上可能由于天气原因，我头很痛，心里也特别难受，我就趴在后面桌上歇了会。但是我没有倒下，我坚持到大课结束回小班，我到现在都很佩服自己那时的信念，从没有过的坚强。是李阳疯狂英语给了我这样一个成长的机会，感谢我们初中营主讲老师松哥对我们无微不至的关爱，让我们全体助教坚持坚持再坚持。
我总是用饱满的额热情对待我的工作，即使再苦再累，我也会竭尽全力关爱、教育我的学生。一开始学生们可能会觉得我们太严格，有时会恨我们，但是在我们的感恩教育活动搞完后，助教自罚政策经历过后，他们都变乖了，他们懂得心疼我们，把我们当做家人。记得那天下午大课前我在大教室等学生，为我们班几个男生进来就递给我一杯奶茶，我特别感动，他们懂得体谅万平米的辛苦，这何尝不是一种内心的成长呢。接下来几天就算是中午也会有女生递奶茶到我宿舍给我，我想这足以说明我们已经是朋友了。
结营仪式前我们助教给班级每位学生写了封信，我们几乎是熬夜把信写好的，因为我们总是提起笔就收不住，似乎对每位学生都想千叮咛万嘱咐，生怕遗漏什么。说实话，我写信的时候时不时地还会流泪，因为真的是很舍不得他们，舍不得他们每一个可爱的笑脸，舍不得我们AS4一起努力的日子。我们班在龙-虎榜上永远是第一名，从未被超越过，这是我们集体努力的成功。开营后第九天晚上我们有个烛光畅谈活动，搞得特别成功，几乎所有人呢在回忆我们大家一起走过的艰辛历程都情不自禁流下眼泪，感动和幸福的泪水融化在每个人的心里。闭营仪式上，我们班全体表现都特别棒，得分也是非常高，外教老师和主讲老师都特别喜欢我们班的同学们。那天结营还没结束，我由于要送一名小学生回宝应必须提前上车，所以就提前离开了我们班的小伙伴，看着他们我特别不舍，心里难受的不是滋味。却只能在内心祝福这些小可爱们。