第五届教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会暨2023东西部融合式教学分论坛举办
为贯彻落实教育部《关于新时代振兴中西部高等教育的若干意见》，积极响应“慕课西部行”计划，自2021年秋季学期，在教育部在线教育研究中心的指导下，来自北京、沪浙闽以及东北三省等东部地区的高校与新疆、甘肃、宁夏、四川等地的高校依托雨课堂“克隆班”，开展东西部融合式教学。目前东西部融合式教学已平稳运行四个学期。2023年4月22日，第五届教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会暨2023东西部融合式教学分论坛在北京召开。
教育部在线教育研究中心秘书长汪潇潇
教育部在线教育研究中心秘书长汪潇潇在致辞中回顾了自2020年春季至今清华大学及学堂在线开展东西部融合式教学的历程。从课堂共享、课程共享到教师培训、课程共建共享及助力西部高校数字化转型，东西部融合式教学新范式正在成型。期待东西部院校能在今后实践中推进“慕课西部行”计划，共创新型教育教学场景和教育生态，助力教育公平。
清华大学学堂在线平台负责人王帅国
授牌仪式合影
本次分论坛，教育部在线教育研究中心为参与东西部融合式教学首批试点的高校授牌。
福建工程学院党委常委、副院长吴琛，上海对外经贸大学国际经贸学院副院长沈克华，上海杉达学院教育可持续发展研究所主任于东兴，宁波大学教务处副处长周国平，哈尔滨工业大学智慧教学研究所所长裴秋宇作为东部院校代表发言。
左起福建工程学院党委常委、副院长吴琛，上海对外经贸大学国际经贸学院副院长沈克华，上海杉达学院教育可持续发展研究所主任于东兴
沈克华表示，上海对外经贸大学一直致力于将优质课程及优质教育资源在全国范围内共享，并积极与西部高校共建虚拟教研室，开展教研活动，并正式邀请在座高校代表到上海参与由上海对外经贸大学主办的虚拟教研室论坛。
于东兴认为，当前中国高校建设了优质丰富的慕课资源，期待东西部融合式教学可以成为优质教学资源共享的契机，他期待将来优质的高校课程不仅能跨地域共享，也可以向中学开放。
左起宁波大学教务处副处长周国平，哈尔滨工业大学智慧教学研究所所长裴秋宇
周国平指出，信息技术与高等教育的深度融合是高校教育教学发展新趋势，教学时空重整、教学资源共享、教学群体多元同构是高校教育教学新要求，在推进东西部高校融合式教学过程中，往往会面临合唱难、互动难、持久难、共振难、成效难等难题，为实现东西部高校教育教学的深度融合，东西部高校还应打造共商、共建、共享、共赢教学共同体。
裴秋宇介绍了哈尔滨工业大学在慕课建设、智慧教学工具应用及AI教学的情况。未来哈尔滨工业大学正致力于将智慧教学、数字化教学和大中小一体化结合起来，开展共同教育，并将这种模式推广至中西部高校的合作中。
昌吉学院航空学院党总支书记、院长陈惠敏，巴音郭楞职业技术学院教务处副处长褚彪，阿克苏职业技术学院医学院党总支书记刘萍，四川民族学院教务处处长刘家彬，阿坝师范学院教师教育学院副院长王小琴分别作为西部高校代表发言。
左起昌吉学院航空学院党总支书记、院长陈惠敏，巴音郭楞职业技术学院教务处副处长褚彪，阿克苏职业技术学院医学院党总支书记刘萍
褚彪表示除了开展克隆班、虚拟教研外，东西部高校教研组也开始探索共同申报横向课题，共同开发在线课程资源，开展交流，甚至以克隆班为基础，开展校校战略合作。他期待未来能与东部院校在专业课程、产教融合、师资培养、实践基地建设、创就业等维度开展更深度的交流合作。
刘萍列举了当前西部地区医学院校在师资方面及人才培养方面的困境，通过东西部融合式教学，不仅共享了优质教学资源，也促进了东西部师生间的互动交流，为师资培养提供良好的平台。未来学校将与东部院校开展虚拟教研室建设，共建课程。
左起四川民族学院教务处处长刘家彬，阿坝师范学院教师教育学院副院长王小琴
刘家彬首先对教育部在线研究中心、学堂在线在本次东西部融合式教学中提供的支持表达感谢。四川民族学院地处“三区三州”地区，扎根民族地区基层，是稳藏建藏、安康兴康的重要教育基地，在慕课西行系列活动和与“国防七子”之一的哈尔滨工业大学的课程合作中受益匪浅，意识到东西部教学存在的差距，希望能和更多的兄弟院校共同探索和积极实践新型教学模式“克隆班”，共享优质教育资源，为民族地区培养高水平应用型人才。
王小琴表示阿坝师范学院在一流课程的开发及建设方面属于起步阶段，感谢学堂在线平台提供了与华东师范大学开展同步课堂的机会，使西部学生有机会参与东部优质课程教学，老师也能从中学习东部先进经验，在课程建设及教学改革上能少走弯路，期望未来能够借助学堂在线平台，持续与东部院校开展同步课堂与在线教研，携手建设优质课程资源。
学堂在线副总裁王晓英
参会高校代表对东西部融合式教学中出现的问题及今后工作侧重点进行了交流。本次分论坛由学堂在线副总裁王晓英主持。
从课程共享、教师观摩、技术支持，再到同步课堂、教师培训、平台建设，东西部融合式教学新范式正在成型。期待东西部院校能在今后实践中推进“慕课西部行”计划，共创新型教育教学场景和教育生态，助力教育公平。
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