教育部基础教育司:疫情期间中小学线上教学工作情况

根据习近平总书记关于坚决打赢新冠肺炎防控阻击战的重要指示精神和党中央、国务院决策部署,教育部及时做出了延期开学的决定,并立即启动了“停课不停学”工作。各地教育部门和中小学校带领广大教师以高度的政治责任感和历史使命感,迅速行动、勇于担当、团结一致、共克时艰,坚持把做好疫情防控放在首位,努力为亿万中小学生居家学习提供优质教育指导服务,开展了一场史无前例、世无前例的大规模在线教育实验,取得了积极成效。

一、教育部有关工作情况

2.开通平台、确保畅通。在工信部和国家广播电视总局的大力支持下,经过紧张筹备,教育部于多数省份原计划的正常开学日,即2月17日正式开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂。教育部与工信部建立了部际协调机制,协调网络运维服务企业有力保障网络云平台平稳顺畅运行。国家广播电视总局发出《关于做好中国教育电视台空中课堂频道接收传送工作的通知》,确保空中课堂在各地开通落地,解决农村及边远贫困等无网络或网速慢地区学生学习问题,有力保障这些地区学生居家学习,共享优质教育资源。

3.丰富资源、确保质量。立足于对学生的全面培养,提高综合素质,充分利用这次战“疫”的“大教材”,切实加强学生爱国主义教育及防疫知识、生命安全等方面的教育,努力提供丰富的优质学习资源。国家中小学网络云平台资源,包括防疫教育、品德教育、课程学习、生命与安全教育、心理健康教育、家庭教育、经典阅读、研学教育、影视教育、电子教材等10个方面,并每周更新补充。中国教育电视台空中课堂,涵盖思想品德、法治教育、艺术赏析、人文历史、国学经典和课程学习等六个类别。教育部组织专家对各类学习资源进行了严格的思想政治审查和科学性审查,坚决杜绝出现意识形态和科学性问题。

二、各地的有益经验

在“停课不停学”工作中,各地充分利用现代信息技术手段,通过多种途径努力做好线上教学工作,积累了宝贵经验。

一是统筹利用电视和网络资源。各地普遍统筹利用电视空中课堂和网络平台提供学习资源,实现了优势互补、资源共享、全面覆盖,保障农村地区学生学习需要,有效缓解网络运行压力,减少了对学生视力的影响。有的地方开通了12个电视频道,一个频道对应一个年级,同时播出优质课程资源,并提供网上点播回放服务。

二是统筹课程学习和战“疫”专题教育。各地有针对性地开发战“疫”专题教育资源,强化爱国主义教育引领,注重将战“疫”先进事迹教育和防疫知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作为重要学习内容,引导学生正确认识人与社会、自然的关系,尊重客观世界、科学理性行事,培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

四是统筹用好本地资源和国家平台资源。有27个省份开通了省级网络学习平台,为学生居家学习提供托底服务,并指导确有条件的市县和学校用好本地本校优质资源。许多省份积极指导用好国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂学习资源。

五是统筹发挥骨干教师和全体教师作用。各地各校注意充分发挥优秀骨干教师在课程录制、资源提供和在线教学指导等方面的重要作用,同时组织全体教师以多种方式广泛参与学生在线学习辅导、答疑和家校沟通等工作,及时了解学生情况,帮助解决学习困难,加强心理辅导。

六是统筹积极推进和规范实施相结合。各地在积极推进在线学习的同时,针对反映出的突出问题,及时调整规范在线教学行为,加强舆论宣传引导,严格禁止普遍要求教师上直播课或录课,明确不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频,尽量避免因打印作业或学习资料而造成家庭临时购买设备,增加学生家庭经济负担。

三、对线上教学的认识

一是多年来基础教育信息化建设的成果是支撑开展这次大规模在线教育的重要基础。党和国家高度重视教育信息化建设,2019年,全国98.4%的中小学(含教学点)实现网络接入,90.1%的中小学已拥有多媒体教室,“一师一优课、一课一名师”活动参加教师超过1000万人次。这些成果,在疫情防控中得到了充分的应用和检验,为这次“大考”奠定了坚实基础。

三是遵循在线学习的特点是大规模在线教育取得实效的重要保证。在线教育与学校课堂教学有很大不同,实施好在线教育,需要流畅的通信平台、优质的数字资源、便利的学习工具、适宜的教学时长、灵活的教学组织等,要防止照搬套用正常课堂教学的方式,还要努力克服隔空教学师生缺乏互动的先天不足。

四是实施在线教育既是应对危机的非常之举,也是推进教育公平的战略选择。这次线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用,促进了优质教育资源的共享共用,特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源,是推进了教育公平的重要途径。我们应从长远出发,作为战略工程,加快建立一套完整、系统的在线教育公共服务体系。

五是部门间密切配合是开展大规模在线教育的重要保障。此次大规模在线教育,教育部门与工信、广电等有关部门密切合作,为做好“停课不停学”工作提供了重要保障,非常感谢有关部门从政策上、技术上给予的大力支持。

六是现阶段大规模在线教育还面临着严峻挑战。这次大规模在线教育实践,暴露出网络运行保障能力还存在不足,体系化的优质数字教育资源不足,教师信息技术应用能力不足以及线上教育师生互动和情感交流不足等突出问题,需要在今后的工作中加以破解。

四、下一步工作考虑

这次大规模在线教育实验对运用信息化手段推进教育教学方式改革具有革命性意义,可以最大程度地检验在线教育的优越性、可行性,成果经验弥足珍贵。

我们将认真总结这次线上教育的宝贵经验,认真分析研究存在的突出问题,加大宣传推广和改进提高力度,指导各地继续做好疫情期间线上学习及与开学后课堂学习的教学衔接工作。同时,要巩固深化这次线上教育教学的成果,进一步完善线上教育教学资源保障体系和运行机制,提高基础教育公共服务能力和应对重大突发事件能力;加快推进线上优质教育资源建设与共享,缩小城乡教育资源差距,大力促进教育公平;深入推进信息技术在教育教学中的融合应用,推动教学模式变革,服务学生自主学习,服务教师改进课堂教学,服务全面提高基础教育质量,加快推进基础教育现代化。

THE END
1.线上教师招聘网2025年线上教师招聘信息学校教育1-49人 王女士 HR 线上教师 【大连-交大】 10-15k 经验不限本科 大连儒雅杏坛教育科技有限公司 专业技术服务1-49人 姜先生 经理 线上教师 【长春-南岭】 5-7k 经验不限学历不限绩效奖金弹性工作节日礼物技能培训 掌门教育 在线教育D轮及以上融资5000-10000人 https://www.liepin.com/zpxsjs/pn0/
2.线上辅导老师岗位职责(工作内容,任职要求)线上辅导老师的工作内容和职责是什么?为你展示热门公司线上辅导老师主要负责哪些工作,需要做什么?主要的工作内容和职责要求。 地区: 不限广州武汉烟台石家庄天津杭州忻州西安南京北京其他地区 行业: 不限教育科技人工智能网络在线教育直播培训/培训机构/培训学校出海拍照搜索在线学习水下工程其他行业 https://www.jobui.com/gangwei/xianshangfudaolaoshi/duty/
3.教育机构岗位职责14篇4.做好数据监测与竞争对手监测工作。 5.管控销售团队,完成既定销售任务指标。 任职要求: 1.熟悉并操作过sem、app、网盟、广点通、dsp等渠道账户,理解各渠道推广原理。 2.对于电商、在线旅游、教育等行业流量变现与商业模式有自己的思考。 3.了解市场营销学,消费者心理学、广告学科优先。 https://www.yjbys.com/hr/gangwei/4054762.html
4.清华大学教育研究院在线教育研究简报第1期《在线教育研究简报》是课题组介绍国内外在线教育的最新动态,汇报课题组研究工作进展,讨论在线教育热点问题的重要平台。我们愿意与清华各院系与部门合作,推动清华、乃至中国在线教育工作的全面展开。 (执笔人:教研院常务副院长 史静寰) 国外动态 我们能从在线教育中学到什么? https://www.ioe.tsinghua.edu.cn/info/1175/1845.htm
5.线上学习Dell中国中小学和高等教育员工需要高效地进行远程工作。我们可以帮助您升级基础架构,从而提高容量,实施安全措施,并建立协作工具,让每个人保持连接。 了解详情 技术培训 从为IT 员工准备的基础架构到面向教育工作者的新软件平台和学习工具,让您的团队获得支持远程教育所需的在线培训。 https://www.dell.com/zh-cn/dt/remote-work/school-from-home/index.htm
6.中国教育在线“作为中国教育的联结者和赋能者,中国教育在线致力于成为推动中国教育前行的力量。多年来,中国教育在线专注教育领域,坚持满足各类教育需求,对接国内外2000余所高校、3000余所高中,覆盖全国30余个省市,发布各类权威的招考、就业、辅导等权威的教育信息,专注于为国内外https://www.eol.cn/
7.在线教育平台疫情防控工作总结与发展.docx在线教育平台疫情防控工作总结与发展疫情的突如其来使得整个教育行业面临前所未有的挑战,同时也为在线教育平台带来了前所未有的发展机遇。在这一特殊时期,我们的团队积极响应政府号召,迅速调整工作策略,将线下教学转变为线上教学,确保教育的连续性与质量。经过一段时间的努力与探索,现将我们的工作总结如下:一、工作概述https://www.renrendoc.com/paper/369786725.html
8.学生心理降教育工作计划(精选18篇)积极作好学生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,https://www.ruiwen.com/word/xueshengxinlijiankangjygzjh.html
9.班级线上教学阶段总结(精选10篇)一、思想教育工作 在线上教学开始前,按照学校领导会议的统一要求,七年组召开班主任会、班会、科组集备会。对全体师生家长进行思想教育。 1、召开班主任会,对班级学生线上教学群的建立,上课前的准备,课堂过程中互动要求,课后作业的提交,学生体育活动,心理健康教育等环节进行明确要求。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/645092.html
10.Coding在线教育项目简介(一)在线教育项目业务在线教育顾名思义,是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制,对于工作繁忙,学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。 https://blog.csdn.net/wang121213145/article/details/122507878
11.全景报道建设高质量在线课程,不断推进教学创新—2021(第七届他还对MOOC发展大会提出期待,要继续面向未来,理念先进,适应需求,引领发展,为实现中国高等教育内涵式发展、建设高等教育强国不断奋进。他强调,我们正身处伟大的时代,我们从事的在线教育工作正在引领着教育变革创新,是具有光明前程的事业。 中国高等教育学会校际合作研究分会副秘书长许志武http://www.cedumedia.com/i/31747.html