2013年四川省民族地区骨干教师短期集中培训项目四川师范大学初中英语班简报(第一期)

2013年四川省民族地区骨干教师短期集中培训项目

四川师范大学初中英语班

简报

第1期

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顾问:孔令翠黄桂平

主编:周喻星

编委:何斌郑丽丽陈燕

编印单位:四川师范大学外国语学院

报送:四川师范大学教师培训学院

抄送:四川师范大学校内兄弟单位

发送:培训专家、参训学员

目录

【培训简讯】

2013年四川省民族地区骨干教师短期集中培训项目——四川师范大学初中英语班开班仪式………………………………………………………2

初中英语示范课…………………………………………………………………..3

初中英语教师阅读技巧训练……………………………………………………4

班会………………………………………………………………………………..5

初中英语教师英语语音技巧训练…………………………………………………6.

初中英语教师英语连贯语流技巧训练…………………………………………….7

【心得体会】

差距…………………………………………………………………………李蕾8

教学中语音的重要性……………………………………………………肖玲8

观摩刘雨老师的阅读课所感…………………………………………….肖玲9

民族地区英语教学任重而道远……………………………………………郑国涛10

做最好的英语启蒙老师…………………………………………………..李明香11

【国培掠影】………………………………………………………………12

四川师范大学初中英语班开班仪式

2013年7月6日上午8:10,2013年四川省民族地区骨干教师短期集中培训项目——四川师范大学初中英语班在四川师范大学狮子山校区田家炳教学楼714举行了开班仪式。出席这次仪式的有教师培训学院院长李志全、外国语学院院长孔令翠、外国语学院党委书记王泽兵、外国语学院副院长金黛莱、黄桂平、曹曦颖、外国语学院党委副书记杨俊,以及来四川省凉山地区的70位骨干教师。项目实施人、外国语学院周喻星副教授主持了此次仪式。首先教师培训学院院长李志全做了讲话。李院长对这次培训的背景、意义以及目标做了详尽的介绍,并对学员提出了殷切的希望。接着外国语学院院长孔令翠发表了讲话。孔院长对培学员的到来表示了欢迎,对学员们的学习提出了希望。同时,他预祝本次培训能圆满成功!最后学员代表,来自西昌航天学校的李明香老师作了发言。各位学员对此次培训充满了期待和信心,相信此次培训会顺利开展,圆满成功!

四川省民族地区中学骨干教师短期集中培训项目

初中英语示范课

开学典礼结束后全体老师学员在孔子广场前面进行了合影。9:30--11:30,听说示范课和阅读示范课在师大附属中学外国语学校进行——听说示范课由附属中学教师徐维萍授课,在徐老师及其班学生生动的课堂互动中,各学员对徐老师的授课方式与教学内容都赞叹不已。在休息十分钟后由附属中学的刘雨老师为大家上了一堂阅读示范课,课后刘老师还对自己上阅读课的思路和流程作了深刻的分析。

初中英语课堂阅读教学训练

----李娜老师讲座

14:30--16:30在六教714,刚从美国访问归来的李老师给大家作《初中英语课堂阅读教学训练》,整堂课用全英文教学,让大家都感受到了英语语言的美。培训主要内容有:WhydowereadWhatdowereadHowdowereadAndreadingprocedure.李娜老师那口流利的美语,把学员带入大学英语课堂的回忆里,她具体形象的英语解释,对阅读篇章透彻和明晰的把握和分析,让学员们收获良多。

之后周喻星老师召开了一个简单的班会,就此次培训的主要内容以及注意事项进行了说明,并确定了班委以及组长。

初中英语教师英语语音技巧训练

----罗玲老师讲座

2013年7月6日上午,四川师范大学外国语学院优秀骨干教师罗玲为我们带来了《初中英语教师英语语音技巧训练》的讲座。罗老师的讲座让人耳目一新,让我们了解学英语最重要的是掌握语音基本规则,只有牢牢记住并掌握英语基础语音发音规则才能达到听与读的目的。才能更深入更透彻地学好英语,搞好教学,培养学生的基本听说读写的能力,让学生有更长远的发展。罗老师的讲座主要通过对英式英语DJ12与DJ14的对比向我们活灵活现展示了英语元音和辅音的发音规则和技巧。元音分单元音和双元音,辅音分爆破音、鼻音、边音、摩擦音等。罗老师着重强调了易混淆音的发音技巧并且针对每个学员单独进行单独辅导,取得了很好的效果。最后罗老师还给出了初中英语教学的建议,给学员们留下了深刻的印象。罗老师对英语的热爱和孜孜不倦的求学精神也感染着在座的每一位学员。

初中英语教师英语连贯语流技巧训练

----周喻星老师讲座

2013年7月6日下午,四川师范大学副教授周喻星为省培计划(2013)四川省民族地区中学骨干教师短期集中培训项目的学员们带来了《初中英语教师英语连贯语流技巧训练》的讲座。学员们认真听了周老师为我们带来了英语发音中爆破、连读、音节、单词重音、句子重音、节奏、停顿及语调的基本知识。针对各位老师在初中英语教学中的失误及常混淆和忽略的问题向周老师学习并得到周老师的单独辅导,各位学员的语音得到了很大程度的提高。同时,周老师就今天所教授的内容为学员们准备了充足的练习材料,学员们积极参与到练习中,踊跃地起来试读,在老师指导和学员之间的相互交流中大家都感觉自己读英语读得更漂亮了,水平提高了。周老师的细心和耐心是我们每个学员都应该学习借鉴的。

差距

-----观摩徐维萍老师的听说课所感

雷波县汶水初级中学李蕾

很有幸,我成为了众多培训中的一员;更有幸能观摩到徐老师的这堂听说课.

刚送走毕业班的我,对howdoyoustudyforatest再熟悉不过了。同样的内容,大同小异的形式,有些类似的方法,但在徐老师这里,是如此的美妙。老师首先以问题导入,引出本节课的重点:bydoingsomething。接着听力,让学生给出答案后跟着模读,这很值得我们借鉴。在pairwork中,通过学生的讨论对话练习完成本节课的重点,在对话练习中,老师补充引导学生对任何问题都反问一句why,引领学生挖掘更多的语言练习点,同时也让学生把why潜移默化到日常生活中,多问几个为什么,多多学会思考。

在最后的补充练习中,一个survey的调查练习和学生从讨论到小组长总结再到全班的总结,一个个回答的学生各有责任,内容难易相交,配合的如此完美。

说心里话,那么活泼,那么惬意的课堂,于我,就像在看天上的繁星那样遥远。想起在学生turnback向我们问好时我们或许腼腆或许小心翼翼的问候时,我就深深明白:作为英语老师的我在那个时候是多么的自卑。我不知道,在遥远的家乡校园,那一群群叛逆,不求上进的学生如果能看到这一幕,是否还会有一点点想学的冲动?在面对学生厌学严重的乡村,在稍微有点基础被选进县城仅剩下这些孩子的城镇,我这个无奈的老师也随波逐流,倦怠懒散了下来~~~~~~~~~~而直到今天,此时,我的自卑告诉我:差距存在,但是,无论怎样,我都应该努力缩小这种差距:老师教学能力的差距,学生学习能力的差距!

我想,是否有一天,能不能请这些老师到我们的校园,给我们更多智慧的指引?谢谢你们,老师们,你们辛苦了!

教学中语音的重要性

会理县教育局研究室肖玲

今天,来自四川师范大学的罗玲老师,为大家介绍了英式英语的音标,并从发音上对各位老师们进行了示范与纠正。

关于语音的各种知识,各位老师在长期的教学过程中没有足够的重视,部分有遗忘,但这并不影响大家在罗老师的帮助下,对各种知识进行回忆与再次学习。诚如罗老师所说,发音技巧是为了让英语在说起来的时候更加漂亮、动听,这并非一定要遵守的发音规则。但是,就今天课堂上听到罗老师声情并茂地分别以英英和美英为大家朗诵了同一首诗歌以后,相信各位老师心中都有了决心——一定要提高自己的发音技巧,让自己的英语听起来悦耳漂亮。我相信,一口流利的英语,绝对可以成为学生们对英语学习提高兴趣的又一个原因!在教学中大家都遇到过对单词记忆感到很棘手的学生,其中有一种是这样的,写出这个单词,他认识,但读出来,他不认识,这就回到了语音这一根本问题上。偏远地区的大部分孩子在上初中前鲜少接触英语,在初学的过程中,由于老师弱化了语音的教育教学,导致“读”英语和“说”英语成为了他们的难题,这对于他们以后的英语学习是极为不利的。所以,在学英语的过程中,语音教育是必不可少的。

大家在罗老师的课堂中受益颇多,也了解了语音知识以及语音教育对英语学习的重要性,相信以后的学生们会在大家的努力和进步中更好地学习和掌握英语!

观摩刘雨老师的阅读课所感

今天是2013四川省民族地区初中英语教师培训正式开课的第一天。上午,我们来自凉山州民族地区的70多名初中英语老师齐聚川师大附属中学外国语学校聆听了刘雨老师的阅读示范课。课堂上,孩子们流利准确的口语表达能力,课堂上踊跃积极地动脑动手能力以及他们极强的语言模仿表演能力让我眼前一亮,印象极深。这堂课让我收益匪浅,我重新认识了中学生阅读能力与兴趣培养的重要性和必要性。在英语教学中,只要我们做教师的在教学设计上多动脑筋,采取灵活多样的教学方式,注重培养学生的阅读技巧和语言感知力,提高学生的阅读兴趣,让学生养成良好的阅读习惯,从而激发学生的阅读兴趣。

掌握有效的阅读技巧是培养学生阅读的重要条件之一。因此在引导学生阅读的过程中,应逐步培养学生的阅读策略,如速读、略读和跳读等等。指导学生通过语言情境,激发学生的阅读欲望。

扩大词汇量,是英语阅读的基础,对于中学生来说,背单词是枯燥无味的。因此,我们应该努力创设积极向上,生动活泼的教学环境,激活每一位学生参与学习的热情。

在阅读教学中,教师应针对学生选择适合他们的阅读教材,比如川师大附中外语校选择的《典范》就很不错,内容既符合学生的英语水平,又符合学生的心理年龄发展。阅读的重点是要训练学生的听说能力,一个故事学习完后,学生要能在理解的基础上复述故事,分析主要任务性格特点,并根据任务性格特点模仿发音,表演故事。

民族地区英语教学任重而道远

会理县通安中学郑国涛

7月6日上午,在2013年四川省民族地区中学英语骨干教师短期集中培训学习现场,我们听取了四川师范大学青年骨干教师罗玲老师关于《初中英语教师语音技巧训练》专题讲座,下午听取了周喻星副教授关于《初中英语教师连贯语流技巧训练》专题讲座,受益颇多。

早在两天前看到培训活动安排表上这些讲座的题目时,我就非常期待了,今天听了两位专家的讲座,我被震撼了,因为这次培训是针对四川民族地区初中英语教师的专项培训,说句实话,民族地区的教育一直以来都相对落后,民族地区的英语教育更是任重而道远,我们此次来榕,真切地感受到了自己和别人的差距,不是一点点,而是很大很大,我们太需要学习,太需要进步,太需要专家的引领了,我们的学生也太需要高素质、高水平的专业化教师了。

而今天,两位专家的语音技巧专项讲座,把我们的视野带入了一种全新的境界,我们当中的一部分教师以前没经过专业训练,而一部分受过专业训练的教师又因长期在农村一线教学,很多发音都忘记了,今天的这两场讲座让我们重新拾回了丢掉的东西,同时给我们的思维注入了新鲜的血液。专家们严谨、规范的教学态度深深打动了我,她们专业的语音知识深深感染了我,我认识到了自己的不足,明确了自己将来需努力的方向,知道了立足现今民族地区落后的教育现状我们任重而道远。感谢专家们给我们带来的丰盛的精神大餐,谢谢您们!在未来的教学管理工作中,我们定会更加努力的!我深刻地记住了一句话:Languageisjustlikemusic!

做最好的英语启蒙老师

西昌航天学校李明香

对于绝大多数学生,尤其是民族地区农村中学的学生来说,初中老师是他们真正的英语启蒙老师。他们的发音,他们对于英语的兴趣,或者说他们对于英语语言的理解,学习方法等等,都收到初中老师极大的影响。因此,要做一名优秀的初中英语教师,并非易事,责任重大。

同时,对于大多数农村中学老师来说,语音实际上一直是一个巨大的难题。对于民族地区的教师,更是如此。许多老师在过去没有受过专业的语音培训,他们的发音也是几十年前老师的口口相传,其中难免有许多的发音错误。

这样一来,学生潜移默化之间接触到许多错误发音,会极大影响他们的听力和口语。很多学生在走入大学之后,如果是英语专业,还有机会进行语音纠正,但对于热爱英语的非专业学生,发音技巧教育的缺失就成为他们口语的极大障碍。

因此,我认为,对于民族地区初中教师的培训,语音技巧训练是非常必要也是极其重要的。可以说,许多老师在这方面所得的收获是最大的。

我在大一接受过专业的语音课训练,但依然觉得语音技巧和语流技巧上还有许多地方需要改进,而这些需要长期的训练和坚持。培训给我提供方法,至于成效只能由各位老师自己回去下功夫了。

我想做一名最好的启蒙老师,教给孩子们的,不只是阅读写作技巧,不是“哑巴英语”。我想用漂亮优美而标准的口语让孩子们感受英语语言的魅力,从而喜欢英语,喜欢说英语。我希望,多年以后,学生们能用一口漂亮的英语活跃于各条战线,当他们的标准而优美的发音受到称赞时,他能由衷地说:我的口语是跟老师学的,他的语音很标准,很漂亮!那应该就是我们做老师最大的成就和幸福了。

THE END
1.少儿英语启蒙的重要性说起英语启蒙,家里有孩子的家长一定深有体会,有很多孩子甚至在没出生的时候就开始学英语了,那时候学的英语叫做胎教。少儿英语外教一直都认为英语启蒙确实是非常重要的,但也要讲究方法。 少儿英语启蒙的重要性主要体现在以下这几个方面: 1、对于形成正确的英语表达有好处 https://www.jy135.com/xuetang/yingyu/391460.html
2.打开未来之门:英语启蒙的重要性(打开光明未来之门英语)英语作为世界上使用最广泛的语言之一,对于一个人的发展和成长有着不可忽视的作用。在当今全球化的时代,越来越多的人开始意识到英语启蒙的重要性。无论是从学习、工作还是生活的角度来看,掌握英语都有着无限的潜力和机遇。本文将探讨英语启蒙的重要性,并分析其在教育、职业和文化交流等方面的影响。 http://xiaoxue.acadsoc.com.cn/jigou/23712.html
3.《论父母英语启蒙的重要性》随着社会的进步,越来越多的家长意识到孩子英语启蒙的重要性,却忽略了其实家长启蒙比孩子更重要。为什么家长也需要启蒙,而且还比较重要呢? 我将通过以下三个问题给大家介绍. 环境问题,效果问题,延续问题。 环境问题 大家都知道学习语言需要环境,我们温州人天生就会两种语言,第一种是普通话,第二种是传说中的恶魔之语-https://www.jianshu.com/p/d2cea677850c
4.儿童英语启蒙的重要性儿童英语启蒙的重要性 许多家长对学龄前幼儿英语启蒙教育有争议。幼儿期初步学习英语有没有可行性呢? 幼儿时期是孩子学习言语最要害的时期,也是学习言语的最佳时期,因而,有必要掌控好这个要害时期,为 孩子将来的全部打开奠定基础。 首要,幼儿时期是孩子学习言语最要害的时期,也是学习言语的最佳时期。这是因为幼儿在语音http://www.hfgreewx.com/98410.html
5.孩子英语启蒙学习的重要性孩子英语启蒙学习的重要性 一、趣味性教育 兴趣是最好的老师,兴趣对英语学习有着巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中。但是兴趣并不是天生的,它需要老师的引导、培养才能形成。儿童的特点是好动、爱表演,乐于接受新的、有趣的东西,而教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。创思国际https://www.ruiwen.com/ziliao/english/4768241.html
6.儿童英语启蒙初期,为什么要强调“听”的重要性?01听、听、听 的重要性 听是语言学习的基础,是说、读、写的必要条件,是启蒙初期的首要任务,启蒙初期建议全年达到500~700个小时的有效听力积累。 启蒙初期应没有对学习单词、短语和句子的要求,所有的要求应只围绕一个字:听。通过各种形式的听力输入,来建立孩子丰富的英语听力语音库,为后面的学习打下扎实的基础。https://www.douban.com/note/791498497/
7.英语启蒙不踩坑英语渣妈妈真的想给它磕头在儿子的成长过程中,我一直深知英语启蒙的重要性。为了给儿子提供一个优质的英语学习开端,我可谓是煞费苦心,尝试了多种方式和途径。 起初,我自己在家尝试教儿子一些简单的英语单词和句子,但由于缺乏专业的教学方法和全英语的语言环境,效果并不理想。之后,我又带着儿子体验了不少英语培训机构,但总是觉得不太满意,https://m.dianping.com/ugcdetail/267206551?sceneType=0&bizType=29&msource=baiduappugc
8.TED演讲:英语启蒙越早越好,0过早英语启蒙会影响母语发育吗? 双语学习会造成孩子语言混用、思维混乱吗? 关于这些问题,前两天正好看到一个TED的演讲: 《The linguistic genius of babies》(婴儿的天才语言能力) 演讲者帕特里夏·库尔(Patricia Kuhl),是华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授,主攻语言神经机制和大脑发展。 http://www.360doc.com/content/19/0323/16/62962773_823623140.shtml
9.孩子英语学习兴趣的重要性兴趣对孩子学习英语的重要性兴趣是人们对一定事物有趋向性的心理特征,是带感情色彩的一种积极的认知倾向,是学习的直接动力,也是培养学生自觉能动性的重要依据。激发孩子的学习兴趣是培养孩子学习能力、发展学生智力的重要条件,是学生由被动学习转向主动学习的重要标志。 https://www.yjbys.com/xuexi/jiandanxuexi/3215584.html
10.好的少儿英语启蒙方法有哪些?有效果吗?好的少儿英语启蒙方法有哪些?有效果吗?幼儿学英语,韵律对英语启蒙的重要性不言而喻,国际上衍生出了一种超火的英语启蒙法——“3R”,强调英语启蒙的关键在于Rhythm(节奏)、Rhyme(韵律)、Repetition(重复)。下面就从这几个方面来分享一些少儿英语启蒙方法。 https://m.youkee.com/ziliao/8254.html
11.小学英语的重要性北京小学英语培训小学英语的重要性 小学开设英语是当代社会发展的需要,小学英语学习是非常重要的,孩子在小学英语的启蒙阶段就应养成良好的学习英语的习惯,形成正确的语音语调,培养语感,为初高中及以后的学习打下坚实的基础,那么小学英语的学习有哪些重要性呢?小编为大家找来了具体的内容介绍,一起来了解下吧。http://www.tupdt.cn/snews/747.html
12.英语启蒙4年后,儿子勇夺“希望之星”全国总冠军直到孩子1岁半,有一天在小区遇到一个妈妈,全英文和一个2岁的娃说话。我被那个妈妈好听的美音吸引过去了,就聊了起来。她告诉我从小启蒙英语的各种好处,我将信将疑。加了微信,她给我发了好多英语启蒙的文章。很庆幸,我都认真的读了,开始了解英语启蒙的必要性和重要性。 https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_17936176
13.儿童英语启蒙是否必要?在线咨询成都埃加英语可享免费试听课程哦! 成都埃加英语培训学校学员问答李**1891796*** 2024-12-06 15:34:14儿童英语启蒙是否必要?如果孩子排斥,不必强求。我倒觉得母语能力的培养,其重要性远远大于英语。中文好的孩子,今后学英语照样轻松。我要提问 姓名* 电话* 内容* 立即提交重置热门https://cd.xuemanfen.cn/xueyuanwenda/3200-35125.html
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