为什么不建议带孩子去早教班?理由只有一个,不是贵教具宝宝早教课师资力量

越来越多家长开始重视孩子的「早期教育」。

比如很多家长都在担心宝宝开口说话晚,或者宝宝太认生不敢社交,甚至还会焦虑如果现在不够「聪明」,会影响到未来的学习能力。

一听邻居家的孩子都早早去上了昂贵无比的早教班,便下个狠心,给家里娃也报上名。

早教班的好处肯定有,像是有老师教学、有丰富的教具,还能接触到很多同龄的小朋友。

如果想让孩子体验一下早教班的氛围,提前适应一下入园和社交,那可以去。

但是如果想让早教班去解决孩子可能存在的问题,甚至对大脑发育有很大的提升,那么去早教班其实并不适合,理由只有一个:

比上早教班更好的方法,

是父母在家给孩子做家庭教育。

为什么这么说?

但3岁以前的孩子,往往自己有自己的节奏,并且每个孩子都不太一样。

所以在线下早教班经常发生这样的场景:

老师让大家拿沙蛋来打节拍唱歌,但十个宝宝几乎有八个跟不上,因为他们刚拿到新玩具还没适应,而等宝宝刚感兴趣,自己玩的正投入,这个环节却结束了,教具也要被收走了。

经常在宝宝沉浸其中时打断,这是非常典型的破坏专注力的行为。

3岁以前的宝宝,需要通过足够的自我探索来学习,好的教育应该是老师跟着孩子的节奏走,而这在一堂课这么多孩子的早教班,显然是很难实现的。

所以比起花上一大笔钱送孩子去早教班,更好的教育方法其实是父母在家给孩子做早教。

亲子教育专家克劳迪娅·朱迪西(ClaudiaGiudici)指出,宝宝从一出生就开始学习了,只是用「非正式」的学习方式。家长引导宝宝靠手和身体探索外界的过程,就是在给宝宝做教育。

在家早教的优势非常明显,可家长面临的实际难题也很多,会认为早教的门槛很高,不知道要带孩子玩什么游戏、选什么玩具、更不知道这个月龄娃的能力有没有落后......

丁香妈妈找到了叶雯老师和清华早教基地的阳子老师,一起设计了课程《0~3岁全能力发展攻略》。

课程专门面向0~3岁宝宝打造,基于发育测评标准,研发了3年定制培养方案、445个视频、20节家长课,还送课程全套教具包。

游戏方法简单好操作,全部能在家里完成,还覆盖宝宝这个阶段的5大核心能力版块:大运动、精细动作、语言、认知能力和社会行为能力。

现在课程正在做特惠活动:原价599元,限时直降200元,到手只要399元,是全年最低价,同价双11哦。

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接下来我来给各位家长们讲讲,如何利用好《0~3岁全能力发展攻略》,在家就能给宝宝做全能力培养。

0~3岁在家全能力发展方案

贴合自家宝宝情况

培养5大能力

都知道家庭是给宝宝做教育最好的场所,但很多家长苦于不知道跟孩子做什么游戏,有的家长网上看到一个早教方法,就往自家孩子身上套,很多都不成体系。

我们找到了儿科主任医师叶雯和清华早教基地的阳子老师,一起设计的课程《0~3岁全能力发展攻略》,专门面向0~3岁宝宝打造,全部都在家里完成。

这套课程可以拍着胸脯推荐给大家,课程内容不仅做到了覆盖全,而且还成体系。

课程的安排是细分到月龄的,每个月龄都安排了5大能力的视频游戏课,包括大运动、精细动作、语言、认知能力和社会行为能力这5大能力。

有了这套课,家长无需到处查资料、看教程,而是可以直接按照我们课程安排,在家随时带宝宝玩起来。每个月龄还有多个游戏方案,家长完全不用担心游戏不够玩。

01精细动作能力

精细动作看似是简单的抓、握、捏等,实际上要动用许多肌肉群和肌肉力量,掌握得好宝宝才能逐渐学会拿餐具、拿牙刷,未来还会掌握扣扣子、系鞋带等更复杂的能力。那怎样锻炼宝宝的精细动作呢?

拿6月龄的精细动作课程「可爱的肚子鼓」游戏来举例,你可以先带着宝宝边唱童谣、边用手摇铃跟宝宝互动,宝宝会觉得很有趣,充分调动宝宝兴趣。

再让宝宝自己抓着铃铛敲击自己的身体和肚子鼓,可以提升宝宝抓握能力,并熟悉「敲」这个动作。

02大运动能力

提到大运动你也许听过二抬四翻六会坐,七滚八爬周会走,但很多家长不知道的是,每项大运动技能都受大脑神经的控制,大运动发展得好,对宝宝的大脑发育也有积极影响。

家长如果想帮助宝宝练习翻身、爬行等,怎样做才能正确引导又不「揠苗助长」呢?

拿爬行来说,这需要宝宝有良好的头颈和手臂力量,能支撑起上半身,如果想带让宝宝更好地掌握爬行,可以带宝宝练习手膝爬行,能很好地运用宝宝上臂力量,同时腹部能做到离开地面、背部挺直,小腿和脚背舒展平贴在地面。

03语言能力

我们在后台经常收到家长们的留言,苦恼于宝宝说话迟、说不清,除了给宝宝听儿歌、跟宝宝重复「这是苹果、苹果......」,实在不知道该怎么引导。

而《0~3岁全能力发展攻略》课程把宝宝学说话阶段的启蒙方法,也融入了轻松的游戏中。

比如课程里6~7月龄的语言游戏「小白牙的歌」,可以锻炼到宝宝的唇、舌、齿、腮等部位的肌肉,是非常好的发音训练游戏,为宝宝说话做准备,过程中宝宝还可以观察家长的发音,提高宝宝的模仿能力。

课程视频中清华早教基地的阳子老师会亲自讲解,同时有真人妈妈和宝宝出镜示范。

《0~3岁全能力发展攻略》课程中除了我们前面介绍的精细动作、大运动和语言能力的游戏,还包括认知能力、社会行为,共5大能力项,足足445节视频课,游戏还提供拓展玩法,既帮助宝宝提升了各项能力,还能增加亲子关系,推荐你现在就扫码加入课程吧。

《0~3岁全能力发展攻略》

3年方案+分月龄分能力测评

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专业成长发育测评

分月龄、分能力定制

获得适合自家宝宝的方案

每个宝宝的生长发育情况都不同,比如有的宝宝能力落后,而有的能力超前,家长因为不会做判断,徒增了很多焦虑。

因此我们在课程中安排了0~36月的成长测评,不仅是分月龄测评,还是不同能力项的测评。

分月龄体现在每个阶段都可以看到宝宝能力的提升和成长,课程会定期推送1岁前每月可以测评一次,1岁后每3个月做一次;每次测评又涵盖了宝宝5大能力项,帮助家长了解宝宝是不是在各项能力均衡提升。

这套测评会从大运动、精细动作、语言能力、社会行为、认知能力这5大维度评估宝宝的发育情况。

《0~3岁全能力发展攻略》测评结果截图

花几分钟,根据宝宝能力情况做选择题,完成测评后系统会根据宝宝的月龄和定制方案,自动推送游戏视频课,以及该阶段宝宝的能力发展特点讲解课。

跟市面上很多课程内容不同,丁香妈妈的《0~3岁全能力发展攻略》课程采用医教结合的方式,邀请了从医24年的儿科主任医师叶雯医生,撰写了分月龄家长课,让家长更全面地了解每个月龄宝宝的发育重点和引导方法。

测评结合家长课的形式,顺应宝宝的发育情况,再配合视频游戏,陪伴宝宝每个阶段成长。

0~3岁培养规划和游戏方法

这里全都有

再送课程配套教具

孩子3年的培养方案、游戏示范视频、分月龄分能力的测评和全套的教具,《0~3岁全能力发展攻略》课程都为你安排好了。

你只需要跟着课程的安排,带宝宝玩游戏、适当引导,就可以给宝宝更高质量的陪伴,看到宝宝的成长和进步。

最后跟大家详细介绍一下课程配套的教具。

课程会给大家提供17种教具,配合视频课使用非常方便,无需再额外购买任何道具,照着视频、搭配赠送的配套教具,每位家长都可以轻松上手。

图片:教具包开箱

我们挑选教具的时候,最看重3点:

一套教具多种玩法,物尽其用

课程配套的很多教具都有多重玩法,家长可以带着宝宝开放式探索,比如扭扭棒、配对积木、故事投影卡等,课程视频中也会为大家提供更多拓展玩法。

与课程视频配套使用,无需额外购买

教具都是根据课程内容定制化挑选设计,拿物品认知卡来说,2张极为相似的卡片,但可能在黑板上的图形、车子轮胎等处有细节的区分。宝宝在不同的年龄段,卡片可以有不同的认知作用。

品质安全有保障,家长放心

「安全」一定是教具的底线。课程制作团队经过严苛筛选,保证每款教具都安全、无异味,符合国家安全标准检测。

部分产品质检说明

我们还专门准备了详尽的教具手册,每款教具的能力训练维度、注意事项、保养方法等都做了详细说明。

我们希望帮助家长们把教育融入生活,不再受场地限制,随时随地,在家就能玩。

3年发育测评、3年定制方案、445个早教视频、20节家长课,再送课程配套教具包。

希望能通过这套方案,帮助家长和宝宝建立良好的情感纽带,给宝宝未来身心发展一个积极的开始吧。

《0~3岁全能力发展攻略》原价599元,全年最低价只需399元,课程购买后永久有效。

相当于宝爸宝妈们只用「一顿大餐」的价格,买到宝宝3年课程+教具。趁有活动优惠,赶紧加入吧。

订阅须知

课程购买后永久有效,可以反复回听。

该课程赠送教具大礼包,下单后将于3个工作日内发货。

在订阅和使用过程中有任何问题,请您点击App中我的-帮助与客服进行查询或反馈。

策划制作

策划:苏也

参考文献

[1]DavidR.shaffer&KatherinKipp等.(2015).发展心理学(第九版).中国轻工业出版社.

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7.专业课程全英语教学11篇(全文)②课程内容的选择。全英语教学的难度受制于教学内容、教学形式、学生英语水平、学生的主观能动性等多方面。其中课程内容是重要的制约因素。 全英语课程内容不宜过多。在同样的教学时间里, 中文课较英语课容易理解, 因而中文课可以讲授更多地知识点, 而英语课讲授的内容较少。同样, 全英语课程内容不宜过难。课程内https://www.99xueshu.com/w/ikeyefla2u4u.html
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15.英语一对一面对面外教重庆:青少年英语培训课程介绍2.英语水平已经不错,想进一步提高英语感、发音、语言能力,以更贴近外国人的学生。 课程特色 1. 一对一少儿英语课程 从兴趣出发英语一对一面对面外教重庆,抓住宝宝语言学习的黄金阶段阿卡索,纯外教指导,建立英语概念阿卡索,趣味教学英语一对一面对面外教重庆,以“OTM教学法”为指导,快乐起步。 https://zh.acadsoc.com/post/3609.html
16.英语调查报告15篇***年***至***月份,对市内**所高中(不包括完中)进行了较为全面的教学调查。我重点对所负责的英语学科基础年级的课堂教学进行了认真的听课、评课,并与广大教师进行了全面的交流。共听课61节(包括3节外教课),交流人数近百人。现将调查结果与分析报告如下。 https://mip.wenshubang.com/diaochabaogao/114442.html