中国高校外语慕课平台(UMOOCs)正式发布学术科研

3月23日,第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛在北京举行。当晚,中国高校外语慕课联盟举行特别活动,正式启动了中国高校外语慕课平台(UMOOCs),我国首个以外语学科特色为主的国际化慕课平台就此诞生。

中国高校外语慕课联盟理事长单位、北京外国语大学党委书记王定华首先致开幕词。王定华书记指出,高等教育的发展重在提升品质,品质代表着质量、内涵、特色、文化、信誉等复合性意义,追求品质应当是教育发展的不懈追求。近年来我国高等教育发生变革、全球信息技术井喷式爆发、中国国际地位和国际角色对人才培养要求逐步提升,聚焦教育、放眼世界、着眼未来,三者共同的作用使得慕课教学成为高等外语教育必然的选择,中国高校外语慕课联盟更是顺应时势、响应未来的产物。

“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”王定华书记表示,传统教育应充分接纳新技术,通过通识教育实现新形势下的人才培养目标和教师队伍建设。慕课教学在全球愈发普遍,国内各所兄弟高校也多有心得。“等闲识得东风面,万紫千红才是春。北京外国语大学愿在各位的支持下,推出更大规模、更高质量的外语慕课课程,并立足中国国情和慕课特点,洋为中用,互联互通、共享共赢。”

UMOOCs正式发布:新时代新起点

开场致辞高屋建瓴,使与会嘉宾对慕课教学发展及大政方针、中国高等教育发展现状及未来趋势有了更直观、更深刻的了解。在主持人的邀请下,北京外国语大学党委书记王定华,上海外国语大学校长李岩松,俄语专业教学指导分委员会主任委员、大连外国语大学教授孙玉华,西安外国语大学校长王军哲,天津外国语大学校长陈法春,解放军信息工程大学洛阳外国语学院校长纪怀善,北京大学外国语学院院长宁琦,清华大学外国语言文学系党总支书记张文霞,北京外国语大学副校长贾文键共同上台,随着电子屏幕的闪现,中国高校外语慕课平台(UMOOCs)正式发布,为全国高校筑建语种丰富、质量精良、资源广泛的慕课教学生态。

基于UMOOCs,全国各高校将共同完善教育模式、优化学科发展、强化科技攻关、提升师资水平,促进跨校、跨区、跨国资源交流共享,增强院校科研学术影响,提升院校核心竞争力;同时,UMOOCs还服务教师,改善教学计划,助研利教、减轻负担、提升效率;助力学生,打造资源共享、体验多元、灵活开放、积极互动的泛在化外语学习空间。

作为我国首个以外语学科特色为主的慕课平台,UMOOCs汇聚全国多所具备外语学科优势的院校的综合语种资源,并通过国内外优势资源互通,建设国家具备多语言能力的国际人才培养战略高地;以此为基础,结合外研社Unipus的先进技术支持,形成以语言为载体、以技术为支撑、以培养为导向的跨文化思辨教育新思路,满足国家“一带一路”倡议深度推进所带来的人才需求及教学改革需求,从而打造具有中国情怀、国际视野的跨国复合型高端人才;而UMOOCs的不断完善,将促进新时代慕课、“互联网+”、虚拟仿真、人工智能等现代信息技术与高等外语教育的交织、交融,坚定实施科教兴国、人才强国,为国家未来发展筑基铺路。

国际关系学院教务处处长许可从管理者的视角入手,指出应“让师生成为基于慕课的混合式教改受益者”。作为全国较早尝试慕课教学改革的院校之一,国际关系学院一直致力于使院校、师生均能够顺利融入慕课教学的新体系之中。而UMOOCs的发布,则从侧面支持了国际关系学院的发展计划。许可处长表明,国际关系学院将与UMOOCs达成长期合作,既向平台输送自身基于多年经验所形成的优质资源,同时将从平台引入多门综合语种课程,并借助平台之力,联合其他院校共建混合化、多专业的核心精品课程。许可处长表达了对未来的美好愿景:相信路再远,只要走下去,也定能到达。

北京外国语大学蓝纯教授以《语言学概论》课程为例,就专业课程的慕课建设目的、意义及经验进行了讲解。蓝纯教授认为,在针对某一专业课程的慕课设计过程中,首先要充分了解学生的兴趣和需求,并依此调整教学内容;同时,要保证教学流程完整清晰、知识点要重新梳理、练习活动丰富多样,确保学生更好地接受。蓝纯教授希望能够借助慕课和其他现代化教学手段,促进教育公平与共赢,让优秀教师的优秀课程抵达每一位有心向学者。

杭州师范大学外国语学院副院长李颖教授有着丰富的慕课策划和制作经验,她从媒介使用的角度介绍了慕课的建设经验。李颖教授认为,慕课设计需兼顾内容与技术,其建设需要学校的大力支持、团队的亲密合作、自身的亲力亲为,并在实际应用的过程中不断完善。杭州师范大学将与外研社Unipus深度合作,李颖教授的精品课程《海外名校巡礼——理念、特色与求学路径》及骆蓉老师的国家精品在线开放课程《印象英美——穿越时空之旅》已登陆UMOOCs,愿与各校同仁共享优质资源,为中国高等外语教育的慕课发展尽绵薄之力,开启个人慕课设计追梦之旅。

外语教学与研究出版社总编辑徐建中代表中国高校外语慕课联盟运营方发表了感言。他指出,外研社一直以“优秀教材满足学生之诉求”、以“经典教材传承文明之精华”、以“时代教材培育时代之良才”,践行“语言铺路”、“文化架桥”、“国才兴邦”。而时代赋予教材新的形态与使命,慕课也将成为新时代教材的载体。随着UMOOCs的发布,外研社又有了新的使命,将满怀信心迎接新的机遇与挑战,期待与合作伙伴共创辉煌。徐建中总编辑宣布,外研社将投入5000万元资金,用于中国高校外语慕课联盟的发展及UMOOCs的未来建设。外研社愿集合各方潜力、汇聚广泛资源,共同建设我国高等外语教育的美好未来,实现我国从教育大国向教育强国的“高等教育中国梦”。

中国高校外语慕课联盟秘书长金利民感谢所有嘉宾的出席。诚如她所言,中国高校外语慕课联盟的成立及UMOOCs的发布,是一件对于实现优质资源共享、促进教育公平化进程、提高国家整体教育质量有着深远意义的大事。“大道之行也,天下为公”。当顺应时代、顺应趋势的中国高校外语慕课生态建设扬帆起航时,“天下”与“未来”,必将属于全国高校,属于全国的教育者、学习者!

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9.UMOOCs中国高校外语慕课平台(外语教学与研究出版社)UMOOCs中国高校外语慕课平台(外语教学与研究出版社) UMOOCs中国高校外语慕课平台(外语教学与研究出版社)访问地址:点击进入 涵盖10个语种、12个课程方向及“一带一路”沿线国家语言文化、外语话中国等6大特色专题,共99门课程。目前正在开课的有20门,另有79门课程提前至2月10日开课。http://www.tsxcfw.com/szjxshow.asp?id=3976
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11.中小学资源教育平台7.中国高校外语慕课平台 此平台以外语为特色——汇集了国内外大学的高质量外语课程,免费且丰富。能搜想要学习的外语课,也能用平台内的课程分类功能,找到需要学习的外语课程。课程方向包含了:语言技能、翻译课程、特殊用途、商务外语、语言学、研究生外语、职业教育等。它对课程进行了排名,包括最新课程、最热门课程和推https://www.yunduoketang.com/article/lry41.html
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13.中国高校外语慕课联盟受邀出席2024世界慕课与在线教育大会李莉文介绍,由北京外国语大学倡议发起,中国高校外语慕课联盟(CMFS)于2017年正式成立,在教育数字化战略的引领与上级单位的指导下,主要从创建资源共享平台、推进技术赋能教育、加强“教育数字化转型”研究三个方面推动中国高等教育数字化转型。 李莉文指出,北京外国语大学依托中国高校外语慕课联盟创建中国高校外语慕课平台(UMOhttps://gaokao.eol.cn/gzxy/202412/t20241217_2646888.shtml
14.关于一些自学网站的分享平台链接:www.pmphmooc.com 四、华文慕课 主办单位:北京大学 面向群体:全国高校师生及社会学习者 服务内容: 所有课程对外免费开放,大部分课程以自助课程形式开课。各高校可申请免费SPOC平台服务,平台提供一对一开课指导 平台链接:www.chinesemooc.org 五、中国高校外语慕课平台 https://www.jianshu.com/p/dc156d82e7ca
15.有哪些高质量的自学网站?班主是什么网站中国高校外语慕课平台是北京外国语大学中国高校外语慕课联盟的课程平台,是一个以外语特色为主的慕课平台,汇聚了国内外各大高校的优质外语课程。 它提供了免费并且丰富的的外语课程,你可以直接搜索你想学习的外语课程,也可以利用网站的课程分类功能找到需要学习的外语课程。 https://blog.csdn.net/kxtxdy/article/details/125645970