2、一名师”活动的主页后，点击“想晒黑”按钮，就可以跳至活动注册信息画面，填写注册信息。(2)通过云平台主页申请教师在国家教育资源公共服务平台()上看到“一师一优课，一课一名师”的板块，第一次点击“活动注册”按钮，跳转到活动注册信息界面，填写注册信息。(3)注意事项填写申请信息时，需要注意以下几点正确选择你的身份，应征的身份一旦选定后就无法修改请正确填写您所住的学校。如果找不到您所住的学校，请联系活动呼叫人员。联系方式在正文的末尾请输入实际的电子邮件，便于及时回收密码和接收活动通知请输入实际的手机号码，确保活动期间的有效通信。三、选课本活动希望教师能够开展使用信息化
4、.在晒黑课的主要界面上，你可以根据晒黑课选择合适的学科和教材。例如，小学语文人教课程的标语版(2001)。注：为了降低一课选择多课的概率，版本、教材列表中有课程选择人数的提示，为你的选择提供参考。(2)选择学年和课页面跳至晒黑的学年和课程选择画面，点击晒黑的学年，在右侧显示的该学年的课程目录中，搜索晒黑的课程，点击相应课程后面的“想晒黑”按钮，就完成选择操作。注：此选择页提供了一种为平台快速选择课程和版本的方法。你可以在这里重新选择课程和版本。四、晒黑的准备教育信息化十年发展规划（2011-2020年）指出“探索现代信息技术与教育的全面深入融合，以信息化引领教育理念和教育模式创新，充分
10、，详细介绍如何在该界面中进行教育设计的各阶段的编辑。填写教育目标(总目标、学时目标)如下图所示，教师点击右侧的编辑菜单后，会显示修改、删除、向上移动、向下移动、向上插入、向下插入等选项，依次介绍其功能和操作方法。修正单击“修改”选项可以编辑教育目标的标题和内容。将鼠标移动到教育目标下的空白处点击，就会出现能够实现文本剪切、复制、检索、替换、图像插入、表格、特殊符号、公式、字体大小变更、段落对齐等很多功能的文本编辑器，适合各学科的教师。编辑完成后，单击“保存”按钮，显示编辑的教育目标。删除点击“删除”按钮，教师就可以根据教育设计的整体结构，根据需要进行板块的删除、修改。在弹出的消息框中点击
13、编辑内容的过程中，如果想调整具体的教育活动，例如第三会话的整体教育内容需要调换第二会话的整体教育内容和位置，具体来说，在学习时可以通过右侧编辑菜单栏的“上移”按钮和“下移”按钮来实现教育设计结构的上下调整调整完成后，请编辑会话名称进行修改。如果失败，将第一学期的一部分返回到顶部，然后单击“上升”。在教育设计的创建过程中，可以根据课堂教育的设计需要，在教育时添加教育设计和教育活动。在教程的编辑页面上，您可以看到课程编辑页面上有三个编辑按钮：“添加设计”、“学习时添加”和“添加事件”。关于这三个按钮的具体功能和操作方法，说明如下追加设计：这个按钮位于教学过程3354第*学时3354编辑框的底部
14、，实现教学过程的某个具体学时的教学内容的追加，如第一课目前的教学目标、教学的重要难点、学情分析等。您添加的新设计位于“教程”上，新设计右侧的编辑菜单栏使您能够选择编辑新设计的选项。追加授课时：该按钮在教育过程下，实现了晒黑的授课过程的授课时追加，追加的最大学时限制在3节课时。追加活动：这个按钮在教育活动下，实现了对晒黑了的课中的某些课的具体教育活动内容的编辑追加。具体的操作方法参照“教育活动”的编辑操作方法。注：在“我想晒黑”的界面的右下方，漂浮着晒黑课程设计的结构树，点击树枝，就能实现教育设计内容的具体定位，使你的整体阅览和操作变得容易。以上是写教育设计的所有操作步骤，教师在完成这个步骤
17、型(类型：微课、素材、练习题、实验、工具、数字教材、课程解读、教材教法分析)，其他操作方法与班的实录相同，完成后点击“保存”即可。4.放学后的工作学时作业、放学后作业等各种作业类型可以上传，上传方法与素材资源相同。资源完全上载后，页面底部会显示“上一步”和“下一步”按钮。单击“上一步”按钮可返回到上一个教程设计编辑页。同样，您可以修改和编辑教程设计的内容。单击“下一步”按钮可以进入预览提交页。(3)提交预览一进入预览提交画面，就会出现在这次活动中被晒伤的“优待课”的内容和被晒伤的课程设计的构造树。这个界面，可以预览今后要提交的“优待课”。有两点需要注意1.你还可以回到前一步，修改你写的教育设计和上传的资源2.点击“提交”按