1.《国际中文教师证书》12月78日面试真题汇总B:没有,你知道有什么好的中文学习网站吗? A:有一个,我最近才发现的。我在上面学了一个月,中文有了一些进步。 B:真的吗?那太好啦,可以把网址发给我吗? A:一会儿我就把网址发你微信上,你有空儿的时候可以看一下。 教学材料二: A:您好!请问是张先生吗? https://www.bilibili.com/opus/1008789639180320775

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3.汉语教学大纲.短期强化国家对外汉语教学领导小组办公室编作者:国家对外汉语教学领导小组办公室 编 出版社:北京语言文化大学出版社 出版时间:2002-00-00 开本:21cm 印刷时间:0000-00-00 页数:42 ISBN:9787561910108 ,购买高等学校外国留学生汉语教学大纲.短期强化等语言文字相关商品,欢迎您到孔夫子旧书网https://book.kongfz.com/246789/2557033877/

4.对外汉语知识点整理(精选6篇)1.举例说明对外汉语语音教学的难点有哪些。 (一)声母 (1)送气音和不送气音。许多语言中没有明显的吐气音,因此不少留学生对吐气音的掌握比较难,常常把吐气音发成不吐气音。 (2)清音和浊音。英语中有20对清浊对立的辅音,因此,母语为英语的学生容易把b、d、g、zh、ch、sh等都发成浊音。英语的r和汉语的r也https://www.360wenmi.com/f/file7xl67t71.html

5.汉语桥作文范文8篇(全文)随着对外英语教学专业化程度的日益提高,对外英语教师的教学技能水平也逐渐提高,英语教学与培训的重点也开始偏重于英语的语言训练,而不再像原来那样过分强调英国文学教学。英语逐渐被看做是一门经过训练能够习得的语言,学习英语则是为了掌握一种能够进行交际的实用工具。孔子学院是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界https://www.99xueshu.com/w/filettt9jtuj.html

6.对外汉语教育史.ppt免费全文阅读北京大学外国留学生中国语文专修班在原清华大学东欧交换生中国语文专修班基础上的发展,以及《汉语教科书》的正式出版,标志着新中国的对外汉语教学已经迈出了坚实的步伐。 5)对外国留学生中国语文专修班工作的评价 (二)南宁与桂林的越南留学生汉语学校 1、南宁越南育才学校附属中文学校 1954年新校舍建好后,中文专科学校https://max.book118.com/html/2016/0620/46081624.shtm

7.学习使用普通话的意义论文(精选6篇)4 推普有利于开展对外汉语教学 美国作家彼得海斯勒说:“在现代形式上,中国以极其显著的影响力开始变成一个很有能量的.强国。”一个强国,国家文化软实力不可或缺。推广汉语和中国文化的孔子学院已在106个国家的350多个教育机构落户,孔夫子的圣火已把五大洲照亮!中国国务院参事、国家汉办主任许琳指出,全世界学汉语的热https://www.ruiwen.com/lunwen/1541896.html

8.“全世界都在学中国话”,汉语朋友圈越来越大!新闻频道学汉语潮流正当时 ——“孔夫子”的话 越来越国际化 从2016年开始,南非政府将汉语作为第二外语纳入国民教育体系。三年来,汉语教学试点在南非部分中小学顺利启动。继南非之后,毛里求斯、坦桑尼亚、喀麦隆、赞比亚等非洲国家,也纷纷将汉语纳入了自己的国民教育体系,非洲大陆的“汉语热”正持续升温。 https://news.cctv.com/2019/04/12/ARTItozrlAJzV1SI4EhBic3u190412.shtml

9.两点对外汉语教师的基础知识(外国人学中文) 在对外汉语教师的培训课程中,老师告诉我们,他首先提出“有教无类”的方针,不分贫贱富贵,均可以在他那里受教。在弟子中,贫如颜回,富如子贡,贵如孟懿子,然绝大多数是平民子弟,有来自卫、齐、陈、吴……等国的,真可谓桃李满天下。其教学目的,是传他的人道学说。即克己复礼为仁,变化学生气质,http://m.hujiang.com/de/p478280/

10.如何把论语里的思想运用到对外汉语课堂教学中以上是从三个方面分析《论语》中的教学方法在对外汉语教学中的运用,对外汉语教学博大精深,我只是选取一部分教学案例进行分析。目前,关于这方面的研究还不是很多,能把《论语》中的教学思想应用到对外汉语中更少之又少。我们需要把中国的文化经典与对外汉语教学糅合,发挥文化经典的魅力,也能更好地传播中国文化。 https://www.yjbys.com/edu/duiwaihanyu/430253.html

11.红极一时的语言专业,没传说中那么吃香北京奥运会期间,一则关于对外汉语教学的视频/b站视频截图 直到今天,仍有人在探索未被触及的教学盲区,比如低年级甚至幼小阶段的学生并不适用汉语国际教学理论。 当受众层扩大,汉语教师就必须像摸石头过河一样备课、摸索。 曾有网友拿对外汉语和对外日语来比较分析,整个数据罗列的结果是,汉语教师不仅收入尴尬,连职业选择https://m.thepaper.cn/newsdetail_forward_9577337