小明英语视频课堂第18课:hit英语俚语

Hi!WelcometoXiaomingYingyu.Let’sstartwithourslangfortoday.

欢迎来到小明英语,让我们开始今天的俚语吧

Ok.Sowehavethreeforyoutoday,theyareverycloselyrelated.我们今天有三个俚语,它们关联很紧密

DoyouknowwhathitmeansWell,ithasanothermeaningaswell.Whenyouhitaplace,thenyouarearriving.你知道hit是什么意思吗?它还有另外一个意思。如果你hitaplace,意思就是你在到达一个地方

Youcankindofthinkofitasyourfeethittingthegroundinacertainplace.

你可以想作是你的脚拍打地面

Themostcommonexpressionthatuses“hit”thiswayis“hittheroad”.最常用的是hittheroad

Whenyousay“hittheroad”,itmeansyourfeetarehittingtheroadandyouaregoingsomewhere.当你说hittheroad的时候,意思是你的脚在拍打路面,你在去一个地方

Soifyouaretryingtoleaveforschool,andmaybeyourlittlebrotherorsisterisbeingslow,youcansay,如果你在准备去学校,你的弟弟或者妹妹很磨蹭,你可以说

“Comeon,let’shittheroad,weshouldstartgoingnow.”让我们hittheroad吧,我们应该出发了

Anotherwaytouse“hit”isforspecialplacesthatyouaregoingto.Twoofthemostcommononesareto“hittheslopes”,or“hitthebeach”.Hit也可以用在所去的特殊地点。两个最常用的是hittheslopes和hitthebeach

Ifyouarehittingtheslopes,youaregoingtothemountainsforskiingorsnowboarding.如果你hittheslopes,意思就是你去山里滑雪或者滑板

Ifyousay“hitthebeach”,youarejustgoingtothebeachtosurf,orjusttoenjoytheatmosphere.如果你说hitthebeach,意思就是你去海边冲浪,或者享受海边的风光

That’sourslangfortoday.SeeThreedifferentones,allverycloselyrelated.这就是我们今天的俚语。看到了吧?三个不同的,但是很有关联

Justremember,ifyouhear“hit”,itmeansyouaregoingtoacertainplace,yourfeetarehittingthegroundthere.记住,如果你听到了hit,意思是去一个地方,你的脚在拍打地面

Movingontosentencestructure.Here’sourfirstexample.现在来讲句型,这是我们第一个例句

“BetweenFredandGeorge,Georgeisthebetterchoiceforthejob.”在弗莱德和乔治之间,乔治是这个工作更好的人选

Sothestructureis“BetweenAandB,AisthebetterchoiceforC.”句型是在A与B之间,A是针对C更好的选择

Anotherexampleis“Betweenredandblue,blueisthebetterchoiceforthecolorofacar.”另外一个例子是在红色和蓝色之间,蓝色是一辆车更好的选择

“Betweenbeefandlamb,beefisthebetterchoiceforaroast.”Thatisanotherexample.在牛肉和羊肉之间,牛肉是烤肉的更好选择。这是另外一个例子

Youarechoosingbetweentwothingsandyouaredecidingwhichoneisbettersuitedfortheposition

thatisopen.你在两个事物中选择并决定哪个是更好的

Itcanbeajob,itcanbeadish,itcanbearoominahouse,oraclass,anythingyoulike.可以是一个工作,一道菜,一个房间,一门课,或者是任何事物

Soit’sausefulsentencestructureIthink.Alright,movingon,hereisouretymologysection.我觉得这是一个很有用的句型。好了,现在我们来讲词源吧

Ourrootis“mani”.HaveyouheardofitbeforeI’mlookingatyougirls,haveyouevergottenamanicure我们的词根是mani。你听过吗?女生们,你们做过美甲吗?

Amanicureiswhensomeonedoesyournailsforyou,andmakessureyourhandsarereallysoftafterwards.美甲就是一个人给你做指甲,在做完之后你的手也非常的柔软

Soamanicureisatreatmentforyourhands.Soyup,“mani”meanshands.Anditactuallyshowsupinalotofdifferentwords.美甲是一个对你的手的料理。Mani就是手的意思。它出现在很多不同的单词中

“Command”or“commander”,thosearewordsmeaningsomeonewho’sinchargeorbeinginchargeofsomebody.Command或者commander,这两个词的意思是一个管制别人的人

Acommanderisaleader,someonewhohasanofficialpositionofdirectionothers.一个指挥官是一个领导者,有一个统治别人的地位

Andthenbeingacommander,youcommand.Thatistheverbform.Youcanalsomakesomethingmandatory.一个统治者会统治,这是动词。你也可以通过统治把一件事变成法定的。

Youhavenochoice,becauseyouhavebeencommandedtodoit.Andthereisanotherwordthatusestheroot“mani”,manipulate.你没有选择,因为你被命令了去做这件事。另外一个用mani这个词根的是manipulate(操纵)

Itiswhensomeoneskillfullyinfluencesormanagesapersonorasituation.意思是当某人影响或者管理一个人或者一个状况

And,onethatyou’veprobablyheardis“demand”.Whenyoudemandsomething,youareaskingforit.你可能听到过demand。当你demand某物的时候,你在要求。

Youcansay“Hey,canyougivemethatplease”Ohlook,I’musingmyhandsagain.你可以说,“你好,可以给我那个东西吗?”看,我又在用我的手了

Iguessit’snotahugesurprisethatsomanywordshavetheroot“hand”inthem.Sothatisourrootfortoday.我觉得很多单词里都有这个词根不是一件让人惊讶的事吧。这就是我们今天的词根

“mani”,meaninghands.Whydon’tyoutrylisteningforthisrootinyourdailylifeYoumightbesurprisedhowoftenitcomesup.Mani就是手的意思。你也试着在每天的生活里听听有没有这个词根的词吧。它出现的频率可能会让你惊讶

Ihopeyoulearnedsomethingtoday,andthatyouenjoyedtheclass.我希望你今天学到了一些知识,并且喜欢这节课

Ifyouhaveanycommentsorquestions,goaheadandaskmeonmyWeibo,andI’llbehappytoanswer.Seeyounexttime.如果你有任何建议或者问题,来微博上问我吧,我很乐意回答。下次见。

THE END
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11.人教版五年级英语上册期中考试卷半期考英语试卷现教具及游戏的一层不变,容易让小学生们厌烦,这需要我们时刻保持一颗积极创作的心来丰富自己的游戏资源库。如同样是box,在教学Howmanycanyousee?时,我把大小不等的盒子套在一起,让学生猜一猜Howmanyboxescanyousee?大盒套小盒,学生兴趣十足,既操练了句型又活跃了气氛。综上所述,这就要求我们的英语课堂不能浮https://m.renrendoc.com/paper/256934501.html
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13.热小学英语教案假如这节课让同学不停的互相问各自的喜好,未免有一些枯燥,所以我也设置一个让同学问“小动物”喜好的场景。这个小细节不只让同学有效地复习了所学的知识,同时也让课堂变的轻松有趣。小同学比较喜欢童话,所以我就索性把“童话”搬到了课堂,同学特别喜欢这样的形式。看的出来同学是兴奋的,我觉得这时候在课堂也掀起https://teacher.ruiwen.com/jiaoxueziliao/jiaoan/352895.html
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