1.潮州日报数字报成果展示是检查学生对核心知识深入理解程度的体现手段,是项目式教学设计的一种评价方式,任何学习方式都需以评价方式作为总结来体现教师的教学设计、课堂呈现和学生的学,是一种好或坏的结果,结果的呈现有助于教师教学技能的改进与提升。学习成果展示的类型较多样化,如思维导图、调查报告、请柬等。 http://www.chaozhoudaily.com/upload/content/202412/18/c13687.html

2.上海“课后服务教师培训实践”展现创新教育新活力根据国家教育部的要求,全国要探索中小学人工智能教育实施途径,加强中小学人工智能教育。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践。上海市科技艺术教育中心坚持以实践应答,去年起,在上海市教育委员会、上海市科学技术协会指导下,牵头进行了上海市课后服务教师培训。 https://shkjb.com/content.html?id=236750

3.一校一特色盐外学子“英”你而美一是着力打造卓越课堂。学校采用中外教合作教学方式,小学1—2年级每周开设2节外教2节中教,3—6年级每周开设1节外教4节中教。课堂内容以英文口语、英文故事、英文歌曲等为主,始终贯穿于每一天的教学当中。 近年来,盐城外国语学校大胆实践,锐意开展创新课堂建设。一是有效运用导流课堂体系,促进学生的自主学习与合作学习https://www.xdkb.net/p1/rsmsyc/j9mps/503611.html

4.核心素养导向下小学科学项目式活动设计与实施——青浦区小学科学本次活动圆满落幕,成果丰硕。教师们通过磨课深刻感悟教学深度,强化单元与教材联系,深入研读教材,让课堂扎实高效。学生在课堂中充分领略 STEAM 课程魅力,激发浓厚兴趣并延伸至课后主动探索科学奥秘,相信将为后续教学带来诸多积极影响。类别: 校园新闻2024年12月16日Recent News 核心素养导向下小学科学项目式活动设计与实施https://qingpu.suis.com.cn/2024/12/16/%E6%A0%B8%E5%BF%83%E7%B4%A0%E5%85%BB%E5%AF%BC%E5%90%91%E4%B8%8B%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%A7%91%E5%AD%A6%E9%A1%B9%E7%9B%AE%E5%BC%8F%E6%B4%BB%E5%8A%A8%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E4%B8%8E%E5%AE%9E%E6%96%BD/

5.英语与生活的融合——小学生英语学习的新路径艺术英语角外国学生英语学习不应仅限于课堂,而应融入日常生活,成为孩子成长的一部分。本文将从生活应用、跨学科融合、项目式学习三个方面,探索小学生英语学习的新路径。 1. 生活应用:让英语成为生活的语言 日常标签:在家中的物品上贴上英语标签,如“door”、“table”,让孩子在日常生活中自然地接触和学习英语。 https://www.163.com/dy/article/JJCF5GQH0556B06N.html

6.闵行区"外教进课堂"项目2023学年申请通知为更好实施我区“外教进课堂“项目,使上述项目在更切合的校园环境中发挥更大的作用,为我区教育国际化做出更大的贡献,从即日起,开展23学年项目申报工作。 一、申报范围 闵行区教育局所属各公办小学、初中及高中学段学校,均可申报本项目。其中,外教进课堂项目(英语分项),限小学及初中学段学校申报;外教进课堂项目(关https://jyxy.mhedu.sh.cn/extranet/web/index/index!edunoticeInfo.action?id=ff80808186bb2d5c018866d22e183248&weekno=-37

7.语大学附属滨海外国语学校采购生态城校区外教进课堂服务项目一、项目编号:ECO-CITYGP-BHJJ-2024-010 二、项目名称:天津外国语大学附属滨海外国语学校采购生态城校区外教进课堂服务项目 三、中标信息 第1包 : 通过资格审查和符合性审查的供应商评审报价: 第1包 : 四、主要标的信息 第1包 : 五、评审专家名单: http://www.ccgp.gov.cn/cggg/dfgg/zbgg/202407/t20240722_22687148.htm

8.典型案例人工智能在石景山区课堂教学中的应用(三)本课例以西餐厅点餐为主要情境,创设餐厅工作人员的AI智能体角色,落实英语学习活动观的课堂指引,设计了由“课堂导入--学习理解--应用实践--迁移创新”层层递进的教学环节;创设情境导入课堂由AI智能体提出驱动问题,通过梳理语篇言语操练等课中促成活动,https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5ODYyODk3MQ==&mid=2247843101&idx=7&sn=e210d5e656f79263f2cfed85f253bb41&chksm=ed68070903e60dfa5e267c2656da495691e70ca95d465c2997c1cc84ce92f7229540d5b49688&scene=27

9.2024年第5期总第44期工作简报3. 体验快乐英语!外教走进小学课堂 4. 强军有我!学校开展征兵宣传啦 5. 校领导赴震坤农林实习基地调研 6. 我校召开2024年大学生心理健康文化节总结暨表彰大会 7. 我校召开社科基金攻关团队成立暨项目申报培训会 8. 机电工程学院:弘扬西柏坡精神 汲取奋进力量 https://www.hatu.edu.cn/news/show16041.html

10.英语活动策划(15篇)“儿童英语活动策划与组织”课程内容为儿童英语培训机构岗位需求调查、儿童英语助理教师工作过程分析、儿童英语教育培训机构参与研讨以及在儿童英语培训机构工作的英语教育专业毕业生信息反馈。据此,我们把“儿童英语活动策划与组织”课程确定为13个学习子项目。 https://www.wenshubang.com/cehuashu/3362767.html

11.外教进课堂活动方案12篇(全文)随着中小学英语教学的发展,同时我校为增强师生跨文化交际意识,实践新的教学理念,开启师生国际视野,特开展“外教进课堂”活动。开展此活动有利于提升学校英语教师教学口语水平和学生口语表达能力,提升学校英语教学水平,获得良好的社会效益。 二、活动主题: 外教进课堂,开拓新视野。https://www.99xueshu.com/w/fileyqv5i0mq.html

12.英语教师培训心得体会我们有很多的教学经验我们可以借鉴,但并不是生搬硬套,要选择适合自己学生的方法,取他人之长,补己之短。因而,我认为作为教师,应该根据实际情况借鉴并变通使用别人成功的做法,要常反思,常调整,进摸索适合自己和学生的教学方法,而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率服务。https://www.jy135.com/xindetihui/688737.html

13.江苏省教育国际交流中心为了推动省内中小学的教育国际化建设进程,为学校搭建更好的国际交流平台, 同时也为了更有力地推进学校英语教学工作,苏教国际推出“苏教国际外教活动日”,通过一系列集学术性和娱乐性为一体的内容丰富的外教课堂,营造浓厚的英语学习氛围,来培养和激发学生学习外语的兴趣和热情。 http://www.jesie.org/esl/servertype/getdetail/type/3.html

14.多元化外教国际化课堂协助学科外教引进从2002年开始,AEC已成功协助众多学校引进海外优质的外教资源。AEC凭借在教育领域20年的底蕴和专业素养,为中国提供高质量的外籍人才规模输送服务。数所学校以及教育机构,目前已从该项目获得越来越多的正向反馈。位于南京的金陵中学、乐讯雅思培训学校在引入海外优质名师后,学生们的语言成绩均得到大幅度提升。 https://www.szzwtech.com/xzxkwjyj

15.中学第二学期教科室工作计划(通用10篇)2、深化备课改进项目,推进“三大主题教研” 继续以中学“生本课堂”教学任务设计为载体,探索“生本课堂”教学设计模板,开展“备课改进、生本课堂、课堂变革”为主题的校本教研活动,提高教师课堂教学水平,提升学科教学质量。组织教师认真承办区农村初中教学协作4月份再我校开展的“基于学情的作业设计”研讨活动的。 https://www.yuwenmi.com/fanwen/jihua/1613953.html