苏州这所新学校终于来了,未来感满满!这样的双语课堂你爱吗?

苏州这所新学校终于来了,未来感满满!这样的双语课堂你爱吗?

最近,

名城君身边很多家长都在忙着一件事:

给孩子选学校、报志愿。

不仅仅是高考后的大学志愿,

还有小、初、高的志愿,

因为,苏州正值民办学校的

招生志愿填报阶段。

今年,苏州迎来了

不少新的优质民办学校加入。

终于要在今年正式开学啦!

它是12年一贯制双语学校;

拥有国际化教育基因;

背靠知名国际化教育集团

——诺德安达;

于全球30个国家开设73所学校;

有超过69000名学生就读;

……

没错,

苏州诺德安达学校终于来了!

5月,学校举行了盛大的校园落成典礼,

吸引了来自苏州、北京、上海、

昆明、内蒙古等地数百位学生、家长参加。

靓丽的校园美景、有趣的课程体验,

让家长、孩子们赞不绝口。

都说百闻不如一见,

还没去过的小伙伴赶紧看过来!

名城君最近了解到,

6月26日(周六),

学校还将有一场校园开放日~

扫描下方二维码,

即可填写信息、预约报名:

扫码预约

作为全球知名的国际教育集团,

诺德安达进入苏州后

一直牵动着许多家长的目光。

苏州诺德安达将会给孩子们

带来怎样的教育体验?

来和名城君了解一下!

NO.1

30国、73校、逾69000名学生

全球知名教育集团首进苏州

苏州诺德安达学校是诺德安达教育集团空降苏州的大作。熟知国际教育的家长,或许对这个名字并不陌生:诺德安达教育集团(NordAngliaEducation,简称“诺德安达”)是一个全球性的知名教育集团,在30个国家和地区拥有73所学校,有超过69000名学生就读。诺德安达进入中国,也已有20多年的历史,在北京、上海、深圳、广州等一、二线城市有十余所学校。

就拿苏州诺德安达学校的姊妹学校——上海闵行诺德安达学校来说,2020届毕业生在IB全球统考中的平均成绩,远高于同年全球平均成绩29.9分。全校平均分为37分(满分45分),最高分为43分,这一成绩达到了诸如剑桥、牛津、哈佛、斯坦福等世界知名高校的录取要求。

▲苏州诺德安达的姊妹学校——上海闵行诺德安达学校2021毕业典礼

值得一提的是,作为一家实力雄厚的教育集团,诺德安达拥有全球化的丰富教育资源:“全球校园”平台,连接了全世界30个国家和地区的学生;与麻省理工学院以及茱莉亚学院等世界知名教育机构合作,给孩子们提供优质的学习体验。

终于,苏州诺德安达学校也将于今年9月开学啦!名城君已经参加了一场学校的开放日,干货都在这里!

NO.2

“1+1>2”:

中外教师合作的双语课堂

苏州诺德安达学校位于苏州市相城区渭塘镇,占地70亩,可容纳1728名学生,将满足约664名学生的寄宿需求,学校招收6岁至18岁年龄段的学生。

秉持“安达励志,志在高远”的教育理念,诺德安达旨在培养有中国特质、具备全球视野和国际竞争力的新一代双语人才,通过充满创意与个性化的学习环境,培养开朗自信、乐于表达、善于协作的孩子。

对于孩子们来说,对学习的兴趣离不开家庭和学校的培养。而在学校中,又以课堂最为重要。

诺德安达在国家义务教育课程标准的基础上融入了国际教学法,以学生为中心,根据不同学生的特点进行个性化教学,并通过探究性学习,多样的合作互动激发学生的学习动力。

小学、初中融合课程将高质量的国际化双语教学体系与IPC、IMYC和中国国家课程融合,运用探究式教学方法和主题式学习,激发孩子的潜能,发掘孩子的自身优势。

例如在语言类课程的学习中,老师通过各种文字游戏和互动让学生们参与其中,体会语言“字、词、句、段”的不同结构和从局部到整体的连结。

在STEAM课上,老师给学生们提供大量的实操活动,如桥梁搭建和3D打印。学生在动手的过程中,体验到知识可以有效地结合实际应用。

高中课程则是结合了IGCSE和IB国际教育的精粹,提供如今大热的IBDP项目,为学生进入世界理想大学做好准备。今年4月,苏州诺德安达学校已经正式成为IB候选学校。

而所有的这些课程,都将在诺德安达沉浸式的双语环境中进行:学校采用中外方平等合作的领导构架(双校长制),每个班级配备中方和外籍班主任,并采用博采中外教师特长的双语合作教学。在这样的教学环境下,孩子们将在潜移默化中,加深对中英文语言及其背后文化的理解。

NO.3

名校教师授课

外教团队平均教龄约13年

有了精致的课程,苏州诺德安达学校还配备了亮眼的师资团队,来保障它优质的教学体验。

兰天笑

中方校长

兰天笑校长从事文化和教育领域工作近三十年,先后在碧桂园教育集团、华南师范大学附属外国语学校和北京启明星双语学校担任小学校长、副校长、K12中文校长职位。

他多年来一直致力于中英双语教育,倡导中西教育传统与文化的融合,了解在中国实行教育国际化所面临的挑战,推崇全人教育理念,致力于创建一个同时重视学术探究、社会责任和品格修养的教学框架。

近日,兰天笑校长被评选为“2021福布斯中国十大新锐国际化学校校长”。

SelenaDumble

教育学监

SelenaDumble教育学监投身教育行业25年之久,曾在英国担任A-level考官,英国数学竞赛命题者,并在英国知名的女子寄宿学校MoretonHall担任生活指导老师和数学老师。来到中国后,又在上海协和双语学校担任了近10年的校长,并以丰富的经验和国际化的理念帮助上海协和双语学校取得了巨大的成功。

她致力于让学生的校园生活为未来做好准备,得到全面的个人发展,同时,也致力于为所有的教职员工提供一个培养专业精神和充满关怀的工作环境。

施谛文

中学部副校长/IBDP协调员

施谛文毕业于哈佛大学教育研究生院,获得教育硕士学位,研究方向为语言和读写能力。本科毕业于复旦大学的英语语言文学专业。

她有多年IBMYP(中学项目)和IBDP(大学预科项目)语言课程的教学经验,现在主要负责教授IBDP课程中的认识论(TOK),同时也是认识论考官。施校长长期致力于基于学术研究的语言教学实践,她非常了解中国学生学习英语的长短板,在课程设计和实施方面擅长将IB课程和国家课程标准进行有效结合,使之适合中国学生学习。

吴思旖

小学语文课程协调员

吴思旖毕业于南京大学,获得汉语国际教育硕士学位。她拥有十几年知名IB国际学校的教学经验,研发过多个融合中西方教育理念的特色语文课程。

DavidAlexander

自然拼读老师及英语协调员

DavidAlexander来自美国,拥有8年教龄。本科毕业于南俄勒冈大学文学与文化专业,研究生毕业于亚利桑那州立大学玛丽卢富尔顿师范学院,专业是课程与教学,ESL方向。目前,他正在攻读亚利桑那州立大学教育博士学位。

CheBooysen

表演艺术与戏剧主任

CheBooysen来自南非,从事教育工作已15年。本科毕业于南非开普敦大学,专业是英语与戏剧。后继续深造,获取了该校的研究生文凭。

她曾在SanSouci女子高中的戏剧部门工作多年。学习戏剧的学生在全国性考试中取得了优秀的成绩。来到中国之后,曾加入北京的一所知名双语学校任教,教学的年级横跨小学和初中。

NO.4

“未来感”十足!

豪华硬件配置+温馨寄宿生活

苏州诺德安达学校,还是一所“未来感”满满的学校:所有教室都配有交互式电子白板,还有各类专业教室,如音乐教室、科学教室以及信息技术教室等。

▲教室

▲实验室

▲3D打印间

▲计算机教室

▲音乐排练室

学校图书馆颇具设计感!流线设计,随处可坐的台阶,让人舍不得离开知识的海洋。

▲图书馆实景拍摄图

最近,学校新添的烹饪教室也开放体验啦!专业的烹饪空间,有趣的美食课程体验,让学生足不出校园也能见识到来自世界各地的餐饮习俗、美食文化。通过实操,孩子们还能锻炼自理能力和生活能力。

学校还将为寄宿学生提供艺术、体育、学术、技术等多种类型的课外活动和社团活动,让孩子们的住宿生活充满学习与成长的乐趣。同时,也为孩子们创造了更多沟通交流的环境,并培养孩子们独立自信的品格。

THE END
1.潮州日报数字报成果展示是检查学生对核心知识深入理解程度的体现手段,是项目式教学设计的一种评价方式,任何学习方式都需以评价方式作为总结来体现教师的教学设计、课堂呈现和学生的学,是一种好或坏的结果,结果的呈现有助于教师教学技能的改进与提升。学习成果展示的类型较多样化,如思维导图、调查报告、请柬等。 http://www.chaozhoudaily.com/upload/content/202412/18/c13687.html
2.上海“课后服务教师培训实践”展现创新教育新活力根据国家教育部的要求,全国要探索中小学人工智能教育实施途径,加强中小学人工智能教育。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践。上海市科技艺术教育中心坚持以实践应答,去年起,在上海市教育委员会、上海市科学技术协会指导下,牵头进行了上海市课后服务教师培训。 https://shkjb.com/content.html?id=236750
3.一校一特色盐外学子“英”你而美一是着力打造卓越课堂。学校采用中外教合作教学方式,小学1—2年级每周开设2节外教2节中教,3—6年级每周开设1节外教4节中教。课堂内容以英文口语、英文故事、英文歌曲等为主,始终贯穿于每一天的教学当中。 近年来,盐城外国语学校大胆实践,锐意开展创新课堂建设。一是有效运用导流课堂体系,促进学生的自主学习与合作学习https://www.xdkb.net/p1/rsmsyc/j9mps/503611.html
4.核心素养导向下小学科学项目式活动设计与实施——青浦区小学科学本次活动圆满落幕,成果丰硕。教师们通过磨课深刻感悟教学深度,强化单元与教材联系,深入研读教材,让课堂扎实高效。学生在课堂中充分领略 STEAM 课程魅力,激发浓厚兴趣并延伸至课后主动探索科学奥秘,相信将为后续教学带来诸多积极影响。类别: 校园新闻2024年12月16日Recent News 核心素养导向下小学科学项目式活动设计与实施https://qingpu.suis.com.cn/2024/12/16/%E6%A0%B8%E5%BF%83%E7%B4%A0%E5%85%BB%E5%AF%BC%E5%90%91%E4%B8%8B%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%A7%91%E5%AD%A6%E9%A1%B9%E7%9B%AE%E5%BC%8F%E6%B4%BB%E5%8A%A8%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E4%B8%8E%E5%AE%9E%E6%96%BD/
5.英语与生活的融合——小学生英语学习的新路径艺术英语角外国学生英语学习不应仅限于课堂,而应融入日常生活,成为孩子成长的一部分。本文将从生活应用、跨学科融合、项目式学习三个方面,探索小学生英语学习的新路径。 1. 生活应用:让英语成为生活的语言 日常标签:在家中的物品上贴上英语标签,如“door”、“table”,让孩子在日常生活中自然地接触和学习英语。 https://www.163.com/dy/article/JJCF5GQH0556B06N.html
6.闵行区"外教进课堂"项目2023学年申请通知为更好实施我区“外教进课堂“项目,使上述项目在更切合的校园环境中发挥更大的作用,为我区教育国际化做出更大的贡献,从即日起,开展23学年项目申报工作。 一、申报范围 闵行区教育局所属各公办小学、初中及高中学段学校,均可申报本项目。其中,外教进课堂项目(英语分项),限小学及初中学段学校申报;外教进课堂项目(关https://jyxy.mhedu.sh.cn/extranet/web/index/index!edunoticeInfo.action?id=ff80808186bb2d5c018866d22e183248&weekno=-37
7.语大学附属滨海外国语学校采购生态城校区外教进课堂服务项目一、项目编号:ECO-CITYGP-BHJJ-2024-010 二、项目名称:天津外国语大学附属滨海外国语学校采购生态城校区外教进课堂服务项目 三、中标信息 第1包 : 通过资格审查和符合性审查的供应商评审报价: 第1包 : 四、主要标的信息 第1包 : 五、评审专家名单: http://www.ccgp.gov.cn/cggg/dfgg/zbgg/202407/t20240722_22687148.htm
8.典型案例人工智能在石景山区课堂教学中的应用(三)本课例以西餐厅点餐为主要情境,创设餐厅工作人员的AI智能体角色,落实英语学习活动观的课堂指引,设计了由“课堂导入--学习理解--应用实践--迁移创新”层层递进的教学环节;创设情境导入课堂由AI智能体提出驱动问题,通过梳理语篇言语操练等课中促成活动,https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5ODYyODk3MQ==&mid=2247843101&idx=7&sn=e210d5e656f79263f2cfed85f253bb41&chksm=ed68070903e60dfa5e267c2656da495691e70ca95d465c2997c1cc84ce92f7229540d5b49688&scene=27
9.2024年第5期总第44期工作简报3. 体验快乐英语!外教走进小学课堂 4. 强军有我!学校开展征兵宣传啦 5. 校领导赴震坤农林实习基地调研 6. 我校召开2024年大学生心理健康文化节总结暨表彰大会 7. 我校召开社科基金攻关团队成立暨项目申报培训会 8. 机电工程学院:弘扬西柏坡精神 汲取奋进力量 https://www.hatu.edu.cn/news/show16041.html
10.英语活动策划(15篇)“儿童英语活动策划与组织”课程内容为儿童英语培训机构岗位需求调查、儿童英语助理教师工作过程分析、儿童英语教育培训机构参与研讨以及在儿童英语培训机构工作的英语教育专业毕业生信息反馈。据此,我们把“儿童英语活动策划与组织”课程确定为13个学习子项目。 https://www.wenshubang.com/cehuashu/3362767.html
11.外教进课堂活动方案12篇(全文)随着中小学英语教学的发展,同时我校为增强师生跨文化交际意识,实践新的教学理念,开启师生国际视野,特开展“外教进课堂”活动。开展此活动有利于提升学校英语教师教学口语水平和学生口语表达能力,提升学校英语教学水平,获得良好的社会效益。 二、活动主题: 外教进课堂,开拓新视野。https://www.99xueshu.com/w/fileyqv5i0mq.html
12.英语教师培训心得体会我们有很多的教学经验我们可以借鉴,但并不是生搬硬套,要选择适合自己学生的方法,取他人之长,补己之短。因而,我认为作为教师,应该根据实际情况借鉴并变通使用别人成功的做法,要常反思,常调整,进摸索适合自己和学生的教学方法,而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率服务。https://www.jy135.com/xindetihui/688737.html
13.江苏省教育国际交流中心为了推动省内中小学的教育国际化建设进程,为学校搭建更好的国际交流平台, 同时也为了更有力地推进学校英语教学工作,苏教国际推出“苏教国际外教活动日”,通过一系列集学术性和娱乐性为一体的内容丰富的外教课堂,营造浓厚的英语学习氛围,来培养和激发学生学习外语的兴趣和热情。 http://www.jesie.org/esl/servertype/getdetail/type/3.html
14.多元化外教国际化课堂协助学科外教引进从2002年开始,AEC已成功协助众多学校引进海外优质的外教资源。AEC凭借在教育领域20年的底蕴和专业素养,为中国提供高质量的外籍人才规模输送服务。数所学校以及教育机构,目前已从该项目获得越来越多的正向反馈。位于南京的金陵中学、乐讯雅思培训学校在引入海外优质名师后,学生们的语言成绩均得到大幅度提升。 https://www.szzwtech.com/xzxkwjyj
15.中学第二学期教科室工作计划(通用10篇)2、深化备课改进项目,推进“三大主题教研” 继续以中学“生本课堂”教学任务设计为载体,探索“生本课堂”教学设计模板,开展“备课改进、生本课堂、课堂变革”为主题的校本教研活动,提高教师课堂教学水平,提升学科教学质量。组织教师认真承办区农村初中教学协作4月份再我校开展的“基于学情的作业设计”研讨活动的。 https://www.yuwenmi.com/fanwen/jihua/1613953.html