小记者：有收获就好，讲的内容都能听懂吗？H同学：外教讲的不是很能听得懂。
小记者：不懂就多交流问一下，看看课件复习一下。对活动安排满意吗？H同学：挺满意。
小记者：对授课老师和启德老师满意吗？H同学：嗯。小记者：好的，以后有不懂的地方要问啊！做好复习工作，有问题随时联系我们。早点休息！H同学：嗯。
Chirstine：感觉挺好的，学到了很多知识，以前不了解这个比赛究竟是什么样的，现在一板块一板块的介绍以及拓展清楚了很多。队友的话，因为分到的都是一所学校的，所以配合能力稍微好一点，但是意见多，有时候协调不好经常就冲突。老师的话感觉都挺亲切，因为我们年龄小也挺照顾我们。小记者：那你们是如何解决论题中的分歧和冲突呢？
Chirstine：多包容一点，多听取一点对方的意见，多看一点对方的情绪变化来做自我调整。小记者：对启德服务团队感觉满意吗？
Chirstine：很满意哒。小记者：好哒，采访结束，早点休息，明天还有更多要学习的，加油！
Chirstine：嗯好~
Z同学是一个特别文静可爱的女生，刚刚读高一的她，此次只身一人来到太空城市设计大赛清华集训营。跟她聊天的时候，她又很健谈，每次查房跟她聊天的时候，她都是一副乖乖的模样，小记者对她的印象非常深刻。
小记者：这几天的集训营感觉怎么样？Z同学：感觉还挺好的，学到了很多太空和设计方面的知识。
小记者：清华集训营每天都会邀请特邀嘉宾来做演讲，你对哪个嘉宾印象最深呢？Z同学：当然是Danny老师啦！他超厉害的说，西点军校毕业，有上过战场，还受奥巴马接见过，太厉害了！而且他出场就把气氛带起来了，真厉害！
小记者：集训营中每天都要有很多实操项目，对和你一起配合的小伙伴有什么感觉呢？Z同学：他们人都很好啊，有些比我大的哥哥姐姐们，对我们也都很照顾，没有欺负我年龄小啊，大家做起来都很认真，氛围很好！
小记者：你感觉启德老师的服务怎么样？Z同学：感觉很好，老师们都很照顾我们的生活，也很细致，谢谢老师们！
L同学是一个调皮又活泼的男孩，刚刚初中二年级的他，稚气还未脱。小记者在“微采访”他之前，真的没有想到小小年纪的他，竟然能收获这么多。
小记者：这几天的清华集训营你感觉安排的怎么样？课程安排、老师授课、包括特邀嘉宾等等。L同学：都挺好的呀。上课不会单调、无聊。很有趣。但是外教听不懂。
小记者：是个别词汇听不懂吗？L同学：不是基本听不懂，特别是Adam的，我们才初二啊。和Adam聊天的时候还听得懂些，讲课的时候听不懂。
小记者：听不懂可以多问问外教老师。L同学：就是听不懂，才问毛毛博士的（毛博士=毛毛博士，毛博士，请问您内心是崩溃的吗）。
小记者：这种情况应该是有些专业词汇的问题，内容都了解了就好。集训营中经常有设计项目，你感觉怎么样？L同学：还好啊，挺好玩的。不像在学校那么无聊，不自由。
小记者：对团队伙伴的印象怎么样？大家的配合度啊、默契度、友善度等等。L同学：有时候不合会吵架，但是一到设计环节就和好了。
小记者：都是孩子，难免有摩擦的地方，相信这几天的配合，你们也一定能成为好朋友。参加集训营感觉最大的收获是什么？L同学：团队合作、知识、友谊。
小记者：很高兴你能收获这么多，相信你会在太空城市设计大赛中取得好成绩！很晚了，早点休息！L同学：嗯好的，谢谢老师！
Q同学是一个爱笑的男孩子，小记者的镜头下，有很多他灿烂笑容的照片。他也是个很爱学习的孩子，思考起来，也是很全神贯注、严肃认真的。
小记者：请问同学你叫什么名字呢？Q同学：我叫亓德煜。
小记者：请问你在这次集训营中有什么收获呢？Q同学：对我来说最大的收获就是认识了一群来自青岛的同学，因为我们的组里面只有四个同学是来自我们本校的，还有三个同学是来自青岛的同学。最开始的时候大家感觉不太好意思讲话，后来我们慢慢熟悉了，沟通和配合渐渐流畅，包括我们得到了LifeSupportSystem设计的奖项。这也证明了我们最近的沟通有长足的进步。
小记者：你觉得Danny老师的演讲怎么样呢？Q同学：很好，很激动人心，正能量十足。
小记者：你会有后悔参加太空城市设计大赛清华集训营的想法吗？Q同学：不会啊，在这里每天都能接触到关于太空城市设计的知识，然后还结交了新朋友，我觉得这个活动很有意义。
小记者：你觉得授课老师和启德老师怎么样呢？对你或者是你看到的服务怎么样呢？Q同学：我觉得他们非常热心，非常负责，像毛博士很热心的给我们解答问题，包括启德的老师也对我们尽心尽责，包括安全问题，饿的时候了，包括每天都有点心和饮品给我们，这些也都是老师买过来，带过来的。
小记者：好的，谢谢亓同学，那你早点休息。亓同学：好的老师，我也准备睡觉了。
H同学：开发了想象力，能把一些理论运用到实际上面。
C同学：学会了项目管理，但是因为之前没有接触过，所以学的时候有些不清楚，但是努力在了解中。在小组合作中积极参与，渐渐融入了团队中。
L同学：这一次真的是一次特殊的体验，我学到了很多知识，交到了很多朋友，开拓了视野，收获颇丰。
W同学：通过这次集训，学到了很多学校教不了的最新技术，很多实用的研究方法，更重要的是培养了自己与团体的合作、交流能力。
Z同学：收获很多，接触到了一些自己以前从未接触的又感兴趣的知识，如果告诉摄影、3D打印。
W同学：这次集训老师都很认真负责，助教们也给予了我们许多方面的帮助，团队里的队友们也从一开始的完全不认识到熟络。从开始的沉默不语到侃侃而谈，看到了大家的各自的闪光点。总之，这次有一种“不虚此行”的感觉。既学习到了许多的前所不知的太空知识还有3D打印的知识。让自己得到了充分的锻炼也结实了更多的朋友。
M同学：这次活动中，我学会了如何运用思维能力、解决问题令我感触深刻。
M同学：我学到了很多学校学不到的东西，比如：英语水平得到了显著的提高，物理方面也涉及到了很多。
H同学：感觉此次集训收获颇多，整体而言对我有较大的帮助，师资力量也十分强大，受益匪浅。
★国际顶级高中生赛事正式进驻中国
国际太空城市设计大赛(ISSDC)始于斯坦福大学的夏季项目，最早由美国一群对航空航天领域有兴趣的教育工作者发起。1994年，正式举办第一届国际空间站设计大赛，从2001年开始，美国波音公司及美国太空总署成为该国际赛事的赞助方。国际太空城市设计大赛(ISSDC)发展到今天已经成为此领域最具影响力的顶级高中生国际赛事，每年美国、欧洲都有大量的学生组队参加，在全球总决赛中脱颖而出的优秀学生很多都被普林斯顿大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州理工学院等名校录取。
2013年初，青少年国际竞赛与交流中心（IT3C）将该项赛事正式引进中国，代表中国的多支代表队都取得较优异的成绩，成功进入到亚太区半决赛。尤其是人大附中代表队冲进美国总决赛，并获得全球亚军的殊荣。
2014年、2015年，启德教育成为青少年国际竞赛与交流中心在此项赛事上的唯一合作机构，全面开启2016年国际太空城市设计大赛报名工作，助力中国学子在此项国际顶级赛事上获得更大荣誉。
★比赛形式介绍
每赛季的ISSDC竞赛包括四轮比赛：中国区预选赛、中国区1/4决赛、亚洲区半决赛和全球总决赛。
★中国参赛者需要按以下步骤参加比赛
★比赛环节介绍
12名高中学生组成的团队需要根据每年RFP(RequestForProposal)的要求完成一份40页的太空城市设计方案（英文书写），由科学委员会专家评审决定入围现场比赛环节的团队名单。
·参赛团队将被组委会随机分配组合成4个参赛团队为单位的虚拟公司，他们将投票选出各自的公司总裁、副总裁，而赛事组织方则会指派一名航天领域内经验丰富的工程师作为“首席执行官”；
·1/4决赛和半决赛的现场比赛部分一般持续21小时，全球总决赛的现场比赛将持续43小时。参赛团队最终需要将其方案提交给专业评委小组，并进行专业答辩，由答辩的结果决定最终大奖的归属；
★2016-2017赛制
★对于太空城市设计，所有学生的起跑线都是相同的！
我们不需要最完美的学生，只要他拥有以下之一即可参与：
1、杰出的领导力
2、艺术才能
3、善于英语写作表达
4、喜爱物理学或数学
5、对建筑学有兴趣
6、希望探索生命科学的奥秘
7、计算机大牛
8、技术狂人，热衷钻研任何的工程领域
9、单纯地为建造太空城市而着迷
★报名需知
参赛学生：高中生（1998年1月1日至2002年12月31日出生）
组队形式：12名学生组成一队参赛学生也可个人报名参赛，启德将负责进行组队
参赛费用：赛季国际统一费用
参赛形式：可在工作人员指导下完成注册，注册完成后，获得大赛的RFP
★清华集训营
集训时长：10天
集训地点：清华大学
集训内容：
获得重量级嘉宾亲自参与与指导
太空城市课程
太空城市研究综述；空间拓扑和太空城选址；太空城市外部构型；太空城市内部规划；物质、能量与辐射；生命维持系统、工程造价评估与预测；自动化与服务、商业开发
个人整体素质提升
逻辑思维能力、领导力、团队协作能力、资料搜集、个人学习能力
英语能力培训
英文演讲、英语写作、英文科技资料搜寻阅读
◆启德教育从2014年成为青少年国际竞赛与交流中心在此项赛事上唯一合作机构。
◆2015年赛季启德共招收到来自全国约60支参赛队伍，其中有7支队伍通过初赛选拔，进入了中国区决赛，决赛阶段被编为3支正选队1支邀请队进行决赛。
◆目前启德作为2016-2017赛季中国赛区唯一合作伙伴，率先开启2016年国际太空城市大赛报名工作。