科技城外国语学校多元课程铺就学生健康成长卓越发展之路工作动态

小学生通过日本语能力等级考试、小学生用五种语言为党的生日送去祝福、小学生在“外教社杯”英语整本书阅读竞赛中一等奖获得者人数达到20人……记者走访龙岗区科技城外国语学校后，发现外国语特色只是科外的零光片羽，学校精心打造的多元课程体系更大有乾坤。

助力学生特色发展

开设多种精品课程

科外的科技创新课程也独树一帜。今年7月24日，在2021-2022学年全国中小学信息技术创新与实践大赛中，林显烨等4名科外学子荣获全国决赛一等奖。在第五届全国青少年人工智能创新挑战赛编程创作与信息学专项赛中，欧逸楠等9名同学喜获二等奖。

学校对科学课程的建设非常重视，按照学校规划，每个年级都建设了至少一个科技社团作为据点，以创客教育、玩转发明等系列课程为龙头，做出亮点。同时，选定在三年级的所有班级普遍开展科学兴趣课程，后期学校还将建设少年科学院平台，统筹科技特色发展课程，带动学校科技创新教育的发展。

激发学生多元发展

开展多彩活动课程

除了特色课程外，科外为满足每一位学生身心发展的需要，还设置了“五大节”等丰富多彩的活动课程，如设立学校科技节、艺术节、读书节、体育节、外语节等，让每个孩子都拥有一个自己喜欢的节日。

学校一年一度的阅读节围绕不同主题，开展多种活动，致力于打造书香校园，其中作家进校园、阅读策略示范课、整本书教学展示等活动培养了学生的阅读方法；课前故事会、书香家庭评选、跳蚤市场等活动，提升了学生们的阅读兴趣。艺术节期间，“歌声颂中华”合唱展演、优秀歌舞节目汇演、创意绘本大赛等系列活动精彩纷呈，外语节的游园、体育节的班级1分钟展示、科技节的趣味体验活动等也妙趣横生，让学生流连忘返。科外秉持“有教无类”的理念，力求让每一位学生的兴趣都能在多彩的活动课程中得到激发。

促进学生全面发展

开足开齐国家课程

学校很重视学生体育学科能力的培养，除传统项目外，还配备了健美操、跳绳等课程师资和足球、武术、击剑等竞赛类课程教练。在这样的优势中，科外学子曾多次在省市区乃至国家级比赛中捧回奖杯。此外，科外也非常重视心理课和道法课的学科建设，一至九年级每个班每周都开设了心理课，并逐年加强道法课的师资力量以及教研力度。

纵观科外的课程设置，正如校长朱芳仪所说，科外用国家课程夯实基础，用特色课程促进扬长，用活动课程激发潜力。科外的多元课程铺就了学生健康成长、卓越发展之路。无论小学还是初中，教学成绩都稳居龙岗区前列，学校多次获得区、市级荣誉表彰，学生在区级以上至国家级层面的各项赛事中表现优异，获奖人数达到了6608人次。