长期以来，传统课堂，都以老师教知识，学生被动接受知识为主。这种灌溉式教学下，学生被动学习，缺乏积极、深度地思考与理解，学习效率自然不高；特别是在语言学习上，学生能否发挥能主观能动性也决定了英语学习的效果。为此，以“培优”为定位的在线青少儿英语品牌——鲸鱼外教培优将“翻转课堂”融入英语学习中，打造了2019全球版Reach课程，通过趣味性AI互动，将国际权威原版教材Reach与“翻转课堂”融合，促进学员发挥学习主观能动性，快速培养学生自主学习能力。
以学生为中心，快速培养自主学习能力
据悉，Reach系列课程，采用翻转课堂教学模式，以学生作为教学的中心，学生作为吸收知识的主体，在此模式下，学生的学习自觉性将得到有效提升。学生可以自主把控学习节奏，通过网络进行资料查询，在线观看教学视频、阅读电子书，与其他学生进行交流。这种教学模式也受到了大量专家学者的高度认可。纽约大学英语教育系教授曾表示，“一个成功的课程，应当采用以学生为中心的教学方式，即翻转课堂的方式，让孩子更热衷于说英语而不惧怕开口犯错误。”。
鲸鱼外教培优的翻转课堂上，外教老师为学生提供包括图片、视频等形式在内的预习资料，让学生可以提前熟悉课堂内容，此举也方便了外教老师提前了解学生的学习困难，从而在课堂上给予学生有效的学习辅导。学生还能在课堂上跟自己的学伴进行交流，获取不同的视角，从而更深层次地理解问题。英语学习变得更加灵活、有趣，同时也大大提高了学生的课堂参与度，真正作到了课前有所思考，课中积极互动，课后印象深刻，有效地调动了学生自主学习的能力。
全美前三王牌教材，以原版精读促听说优读写
经过鲸鱼教研团队的二次研发，在“原版精读”为核心的教学逻辑下，Reach课程不但保留了优质的影音资料和文字内容，包括了60余篇名家名作、1200幅精美图片，涵盖自然、人文、社科等各个领域，保证了原汁原味的同时，也兼顾了中国孩子的学习特点，使得课程更加适合中国孩子学习，以超高的质量满足了各阶段学生的不同需求。
在教学上，鲸鱼外教培优始终坚持“ELA（EnglishLanguageArts）母语式教学法”，即让中国孩子享受与英语母语者同样的教学环境。由英美专业在校外教指导，以原版精读的方式帮学生对所读内容进行关键知识点的学习，掌握语言基础，再通过提问的方式引导学生思考。以“读”促“听”，再促“说”和“写”的输出，从而形成英语思维，最终实现听说读写4个方面的综合提升。
趣味性AI因材施教，数据化记录成长曲线
除了在教学教研层面，本次Reach主修课的开发在产品技术层面也有所创新。鲸鱼外教培优作为依托于互联网技术的在线青少儿英语教育机构，拥有成熟的产品技术团队。配合这次Reach课程的上线，该团队将AI互动技术融合进了课前与课后的预习、测评环节，通过技术手段提升了用户体验和使用效率，全面实现了教、学、测、评、练的自动化与智能化。
学习过程中，鲸鱼外教培优自主研发的“在线教室”系统会通过大数据分析等技术，全程追踪一个孩子学习的全过程，记录该过程中的用户数据与行为数据，并作出分析和整理，形成每个学生个性化的成长曲线，针对每个学生的学习兴趣、学习习惯形成“数据画像”，反馈到教学端，帮助外教老师更加了解学生，并对学生进行个性化教学指导，真正做到因材施教。
AI技术的使用，还为学生提供了更具趣味性的学习素材。每节课课前的“视频交互”环节，使得学生得以享受沉浸式的学习体验，有效提升学生的学习兴趣，激发学习动力。外教老师还会定期帮助学生进行复习与评测，对学生的学习成果进行检测，并对学生的作业进行综合分析，发现学习过程中需要重点攻克的难题，再及时反馈给学生。而每一次这样的作业批改，其过程数据都将被记录，作为提升教学效率的有效参考。
此次Reach课程的全面上新，突破了传统英语教学偏重单一技能提升、缺乏个性化的桎梏，让每一个学生，以“精读”的能力为基础，在兴趣中不断学习和成长，探索未知的领域，挖掘自身学习潜能，实现英语能力的全面发展。