加州语文(Treasures)外教直播课堂3人全额奖学金班

加州语文(Treasures)是美国小学所使用的原版同步系列语文教材,由全球顶尖的教育出版公司Macmillan“英国麦克米伦”和McGraw-Hill“美国麦克劳希尔”联合出版。这套教材是专门针对以英语为母语的学生设计、编排的。是美国加州教育部门用于课堂正式教学的语言+文学课程,每个年级的教学资源都是根据这个年龄段学生的心智和能力编排的。

1.图文并茂,词汇丰富。

Treasures是一套非常出色的literacy绘本教材,许多绘画都是名画家之作,打开书本犹如打开一个个画展、打开一扇扇通向世界的窗户。它让学习成为一种境界和品味,能够让学生全面了解与学习世界文化和各类科学知识,培养良好的文学基础和人文主义素养。

2.构架合理,体系完整。

Treasures教材分为GK-G6年级,在每一个年级课本中,听、说、读、写各个系统完备。学完整套教材更可以为您的孩子参加SSAT或者SAT考试打下很好的基础。目前沪江网校加州语文(Treasures)外教直播课堂开设至G3级别。

3.题材优秀,博大精美。

从这套教材中可以一窥美国中小学教育的精细程度,同时感受到美国教育的高水准。这套优秀的教材可以培养和塑造一代人的精神品质,这是目前国内教材根本无法达到的高度。

4.极具引导性。

教材结构以主题引入,词汇学习,阅读理解,扩展实践和写作练习为主线,引导学员逐步学会运用新学的单词和句型。

5.题材广泛,培养品质。

涉及层面深而广,以社会人文、自然科学为主,向学生传授不同的文体及英语语言知识。它也杜绝了中国课文的说教,让学生学会自己判断是非,自己去思考,培养学生独立的思想。

特色一:严格按照CCSS(美国共同核心州立教育标准)设计课程

【CCSS是由美国教育部以及哈佛等名校的提出,按照美国大学招生标准制定的教学大纲,涵盖了整个K12所有的学科内容。整套课程学完,可以初步达到美国教育部要求的美国小学生的阅读水准。】

特色2、专业的教研团队把加州语文Treasures和国内的学生水平相匹配

特色3、四对一专人,给您最贴心、最全面的服务

【Q&A】

1.本课程与加州语文的另外一套教材“treasureChest“有什么区别?

2.本课程与其它原版课程的区别在哪里?

这套教材和其他的各种教材比,最突出的一点就是它的文化内涵。这种文化的传输不是表面的东西,而是包含了很深的文化思维,从开篇的每个人都不同,到中间的外国移民,到后面讲述印第安人的故事。所有的故事,就只是故事,让阅读者去自己体会故事中人物的生活体验,从每个故事的体会中,形成一个对西方这种文化的全面的深入了解。

这种学习,可能会涉及一些中西文化的冲突,父母要有一定的思想准备,给孩子更多的说明和解释。这套教材非常注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3.外籍教师全英语授课学员会不会跟不上?

授课内容都是按学员入学测试定制的,一般授课内容会高于学员的自身英语水平1-2Level。语言学习是一种长期积累,由量变到质变的过程。良好的配合外籍教师互动学习,会有很大进步。

1.幼儿园大班至大学的学生;

2.有一定的英语学习经验,掌握基本口语,有一定词汇量的学生;

3.想体验国外原版教材及教学的学生;

4.有出国留学及游学打算的学生。

一般来说,家长大概可以通过对于教材难度的了解来选择,但原版教材与国内的年级不完全匹配,所以家长在报班成功之后,我们的班主任老师会发送测试卷测试适合的级别。

1.纠正语音语调;

2.提高日常口语表达;

3.提高英语听、说、读、写各方面能力;

4.培养阅读能力,提高阅读兴趣,学会自行阅读;

5.在学习英语的同时,开拓国际视野,培养品质。

总计210课时

每周2次课,1次1小时(2课时),课中休息5分钟做语音游戏。

210课时中,包括12次的中教辅导复习课,合计24课时。

一个级别6单元,每个学期结束后有一次班级测试课,每半年结束后还会有一次班级结业测试,整个课程结束后学员将会收到沪江颁发的结业证书。

Treasures教材是迄今为止让学生学习英语的最佳教材,它是国际学校境外班指定专用英语教材,不仅适合外国语学校、国际学校的学生,也适合其他希望充分提高英语能力的学生。

一、换班政策

短期班换班规则:纯录播课或课程中含录播课的短期班课程(短期班指课时数为45课时,含45课时)自课程开班之日起15天内可接受换班申请;纯直播课课程或纯直播短期班课程(短期班指课时数为10课时,含10课时)自课程开班之日起15天内可接受换班申请。超过上述时限申请换班的,沪江不予受理。

若按照上述规定申请换班,应遵守:

(1)换班需经过学员申请和沪江审批,换班差价需遵循现行售后政策。若已产生听课记录,须扣除已听部分费用,差价多退少补;同课不同班换班:自课程开班之日起7天内,且未产生听课记录,可申请换班至该课程的其他班级,差价不退不补。

(2)如产生课程换班,开通课程时使用消耗的学习卡/优惠券将不能再次使用,亦不能在置换的班级中进行抵扣课程费用。

(3)开通的课程只有一次换班机会,已申请并成功更换的课程不再接受换班申请。另外,成功换班后的课程,不再享有申请退班的权利。例如A课程-->B课程,B课程不能再次申请更换和退班。

(4)更换课程中,若申请由课程费用低的班级换至为课程费用高的班级,根据学员的需要申请,沪江可提供差额部分费用对应的的发票;若换班申请是从课程费用高的班级换至课程费用低的班级,学员须将已开出的发票寄回,收到后方可申请换班,发票寄回费用由学员自行承担。

签约班,自课程开班之日起第8天不接受换班申请。

二、退班政策

七天无忧退班:

课程开班之日起第8天至15天内,申请退班:

自课程开班之日起第8天至15天内,且未产生听课记录的,申请退班需扣除课程订单金额的5%手续费;产生听课记录的,除承担上述手续费外,已听部分课程费按照课程原价折算扣款;

若按照上述规定,申请课程退班的:

(1)开通课程时使用消耗的学习卡/优惠券将作废,不能提现且不能再次使用。

(2)若班级有赠书或赠品活动,快递发出后,赠书或赠品费用退班时也将按照赠书及赠品的原价扣除;若赠书或赠品未使用,且不影响二次销售,学员可将其寄回沪江指定地址,运费自行承担,赠书及赠品费用可不予扣除;

(4)退课后余额原路退回。

(5)申请退班时需将已开出的发票寄回,平台收到后处理退班申请。发票寄回费用由学员自行承担。

(6)参与分期免息活动,如发生退款情况,则不享有免息特权,已享受的免息费用须重新计算并由用户自行承担,该部分费用将从退款金额中扣除。详情可参见《信用付款(教育白条)服务协议》或咨询金融方客服400-098-8511。

签约班,超过“7天无忧退班”时限的,一律不接受退班申请,协议另有特殊约定的,按约定处理。

自课程开班之日起超过15天无法申请退班。

注:以上规定如与具体课程协议约定不一致,以课程协议约定为准。

划线价:指商品的沪江网校指导价、合作方提供的建议零售价,划线价并非原价,仅供参考。

未划线价格:指商品的实时标价,不因表述的差异改变性质。具体成交价格根据商品参加活动,或使用优惠券、学币、卡券等发生变化,最终以订单结算页价格为准。

小贴士:此说明仅当出现价格比较时有效。因可能存在系统缓存、页面更新导致价格变动异常等不确定性情况出现,如您发现商品标价或促销信息有异常,请您立即联系我们,我们会及时补正。沪江网校祝您学习愉快!

THE END
1.外教一对一上课内容解析在当前世界语言学习的潮流中,外教一对一的上课形式备受关注。外教一对一上课内容丰富多彩,能够帮助学生全面提升听说读写能力,增加跨文化交流的机会,进一步开阔思维。在有限时间内,外教一对一上课内容要做到独具特色,高效学习成效并与学生需求紧密结合。 首先,外教一对一上课内容包括语言技能的训练。外教会根据学生的水平http://xiaoxue.acadsoc.com.cn/yingyu/35002.html
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4.外教进课堂活动方案12篇(全文)随着中小学英语教学的发展,同时我校为增强师生跨文化交际意识,实践新的教学理念,开启师生国际视野,特开展“外教进课堂”活动。开展此活动有利于提升学校英语教师教学口语水平和学生口语表达能力,提升学校英语教学水平,获得良好的社会效益。 二、活动主题: 外教进课堂,开拓新视野。https://www.99xueshu.com/w/fileyqv5i0mq.html
5.江苏省教育国际交流中心为了推动省内中小学的教育国际化建设进程,为学校搭建更好的国际交流平台, 同时也为了更有力地推进学校英语教学工作,苏教国际推出“苏教国际外教活动日”,通过一系列集学术性和娱乐性为一体的内容丰富的外教课堂,营造浓厚的英语学习氛围,来培养和激发学生学习外语的兴趣和热情。 http://www.jesie.org/esl/servertype/getdetail/type/3.html
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7.国际学校真实的外教课堂,原来是这样1、对于国内普通初中到国际高中就读的学生:目前,虽然低龄化上国际学校的家长越来越多,然而,在深圳,高中选择读国际学校目前仍然是主流,这些生源有一个特点,就是在接触国际学校之前,都在国内普通初中上学,接受的也是普通学校的教育,因此如果上国际学校直接上纯外教课堂,就会遇到如上小编遇到的情况,对于一些专业性课堂:数https://www.thea.cn/xgz_px_29119-1.htm
8.外教在教学中的优劣势在教材方面,虽然大多学校会为外教提供一定的基本教材,但很多外教上课并不固定使用某种教材,而是采用自己编写的讲义,很多时候他们所选用的教材、内容和安排形式随意性强、缺乏系统性和严密性。甚至有的外教上课才临时选定授课内容,完全没有教学计划,使得口语课堂活动安排散乱,缺乏主题,口语课变成了散漫的聊天课。学生在这https://www.yjbys.com/edu/waijiao/91223.html
9.口语一对一英语外教视频教学:HiEnglish外教你基础英语口语Part1我们采用纯外教一对一精准沉浸式在线英语教学,这些外教均持有所在国教师资格证,拥有多年教学经验,沉浸式教学提供真实的英语环境,让口语学习和课本辅导更加有效,短时间内提高英语水平! 2. 体验外国文化 外教在课堂上帮助学生拓展对外国生活、文化的了解,这样不仅让学生体验到外国文化,对英语思维的培养也是非常有益的! https://zh.acadsoc.com/post/5192.html
10.外教英语培训心得我们中国传统的教学模式和方法,总是教师“一言堂”,课堂上教师总是向学生灌输,学生始终处于消极、被动的学习地位,没有什么轻松、愉快而言,因而也就无兴趣可谈。而外教的课堂上,是想方设法去发挥学生的主体作用,让学生积极参与到课堂中来。感觉外教每次准备的一个Topic,看似简单,但一堂课听下来能感觉到外教们是精心https://www.cnfla.com/xindetihui/2869620.html
11.英语外教培训心得体会(通用11篇)而外教的课堂上,是想方设法去发挥学生的主体作用,让学生积极参与到课堂中来。感觉外教每次准备的一个Topic,看似简单,但一堂课听下来能感觉到外教们是精心备课的。他们上课内容大都贴合学生现学教材,并能联系实际,一环扣一环,每个步骤都衔接得很好。觉得外教们对学生的训练也相当扎实,形式活泼多样,不易让人感到https://www.ruiwen.com/xindetihui/4797948.html
12.外教进班级,交流拓视野中德学院外教进班德语教学课堂纪实此次外教进课堂活动,拉近了学生与外教间的距离,激发了学生对德语学习的兴趣,营造了良好的德语学习氛围。今后,我院将持续加强与德方教师的交流研讨,为学生们提供更广阔的国际视野,切实提高我院教育教学质量,助力中德学子与德语共舞,追梦不止步。https://dwjl.sxufe.edu.cn/info/1036/9523.htm
13.促进英语教师语言能力提升——国际交流处“外教线上课堂”活动外教也鼓励大家对发音的练习要有信心、要坚持,一定会取得进步。在随后的朗读练习中,大家踊跃地发送语音,尽管有的语音语调还有一些问题,但是老师们都乐于在群里参与、展示,外教也为大家的发音进行了示范和纠正,使老师们得到了即时的反馈和鼓励。 7月2日线上课堂的主题是社交礼仪。外教就在正式场合、半正式场合和日常http://dlteacher.com/html/2020-7/1594093439.htm
14.外教进校园课堂添亮色——青剑湖小学“外籍教师进校园”课堂纪实Fergus老师是一名有多年教学经验的外教老师,教学风格轻松、多元、幽默。他十分重视课前准备,在与中方英语教师交流后,认真研读教材,确定符合当前学情的教学内容,并寻找、引用多种资源,以提高课堂教学效率,增加英语课堂的趣味性。他相信了,准备充分的课程才能够让孩子们真正提高英语语言能力。 https://www.sipedu.org/xwzx/xycz/content_909348
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16.比邻东方“AI班主任”用数据量化孩子课堂表现如今,越来越多家长选择让孩子自小便开始线上学习外教口语课,可家长对于孩子的课堂表现、学习效果并不明确知晓。与此同时,孩子由于年龄太小,无法真正辨别自己在跟外教学习的过程中,对知识点的吸纳程度、外教老师的投入程度。往往最后直观表达出来的只是“我不喜欢我们的英语老师”、“老师今天讲话的语速太快了,我跟不上https://www.xdf.cn/info/201811/10824065.html
17.孩子学习英语为什么选择外教老师在孩子英语学习的道路中,很多家长特别青睐外教老师,选择少儿英语培训机构的时候都会选择有外教的培训机构。那么,孩子英语学习为什么要选择外教呢?有什么优势呢? 跟中教老师相比,外教上课的优势到底在哪里呢? (1)没有考试的压力,鼓励学生大胆开口说 听过外教老师上课的同学们都知道,有外教在的课堂一定都是气氛活跃、https://www.youkee.com/wenda/8624.html
18.英语外教在线双师云课堂,学校首选英练帮英练帮是国内首家外教双师云课堂平台,一站式的网校平台和家长端APP,助您落地外教双师课堂更轻松。自主搭建外教双师云课堂,外教自由甄选,课程自主安排,中外随时沟通,同步观课让您上课更自由,更轻松。家长端APP课前预习、同步观课、课后回放,让家长参与教学,让消费者https://www.ylbss.cn/
19.多元化外教国际化课堂协助学科外教引进美国教育资源的发达,不仅体现在资源具有前瞻性,更体现在资源具有强大的丰富性。因此,对于教育企业而言,仅仅将外教获取对象锁定在“语言型外教”层面还远远不够,而是应该拓宽维度,引入更多符合中国市场需求的“多元型优质外教”。 为学校优选全球优质教育资源 https://www.szzwtech.com/xzxkwjyj
20.高中招生快讯宝安第一外国语学校:最佳的选择成就最精彩的你!庞大的外教队伍 Bao'an No.1 Foreign Language School 宝一外拥有来自 澳大利亚、加拿大、美国、英国等 国家的22名外教 数量居全市公办学校之首 精准的小班化教学 外教课堂 英语实行小班教学,每班25人左右。每个行政班配2名中方英语教师,2名外籍教师。 https://www.sznews.com/news/content/2021-05/23/content_24237136.htm
21.重庆艾途教育纯外教少儿英语培训班幼儿英语培训班选择艾途教育,英文该学校是一个纯外教的培训机构,对于孩子学习英语是非常有帮助的。因为学英语重要的是氛围,只要氛围达到这个纯外教的标准,孩子对英语的提升就不止一点点。艾途少儿英语全英语的环境,母语式的教学,让小朋友建立英语思维。以话题为线索,让孩子可以运用到课堂中学的内容去Talk,去运用。http://www.114px.com/course/716710.html