进入教育行业接触到的学生多了会发现，很多小学生的英语都很薄弱，那到底是为什么呢？小学的英语就真的学不会吗？小学的英语到底有多难？
1、小学英语难吗？
目前河南地区以人教版的英语教材为主要教材，改版后的教材从知识难度上来讲并不难，但是随着年级的升高会学习到一些较为复杂的词汇。
由此可见除了个别的单词比较复杂意外，从知识层面上来讲，并不复杂，而且对于语法的要求很少。
那么问题来了：
2、小学英语为什么学不好不会
虽然英语不难，但是还是有很多的客观现状限制了学习的进度与效果。
01教学进度
从教学进度来讲，大部分学校小学三年级开始接触学习英语，个别学校从一年级开始学习英语，教学进度的差异化造成学校与学校之间的进度差异，增加了学校的管理与授课成本，同时学生心理也产生抵触心态。
02任课老师
在郑州市范围内，除了个别学校以外，大部分学校存在师资匹配的差异，不管是地市还是郑州市范围内，英语授课老师缺乏，多数英语科目授课为其他科目老师，如数学老师或语文老师兼英语老师现象非常普遍。
03学校重视程度
小学阶段对英语的重视程度简单理解就是两个字：应付。
主要在两个方面：
01上课频次
正常情况下，小学阶段的英语课，大概3-4次/周，平均每天不到一节课。
02课后作业
英语作业一般检查较为松散，经常由班干部进行检查或者不检查。
那么面对这种情况，小学英语到底应该如何学习呢？面对小升初有应该如何准备呢？首先我们要搞懂一个问题：英语不重要吗？
3英语真的不重要吗？
由此可见英语不单单是考英语知识，还会影响到其他科目，学好英语至关重要！在小升初的择校考试中，对英语能力有一定要求的，如果想要上好的学校，请首先重视英语。
4小学英语应该如何学习
英语应该如何学习英语主要分为两大块：一是单词，二是语法。
关于单词
我们先来说单词，从小学课本上、试卷中不难发现，小学期间侧重于积累日常基础词汇，考试对学生的要求基本是能识会写。
词汇是英语学习的基石，基础打好了，日后的学习才会轻松，这一部分没有什么捷径可走，多背多记才是硬道理，多读多抄写，相互提问是帮助孩子记忆的有效方法，只有大量重复才能记得牢固。
当然，这需要家长的配合，督促孩子，不时提问。
关于语法
再来看语法，在小学期间并未涉及太深的语法，因为基础题只需把课文例文、例句熟读会背就可得份，但真正得英语能力还在于对语法得掌握，真正拉开分数差距得往往也是这些题。
我们常说两句话：
只知其然，不知其所以然。
只会背诵是一中盲目记忆，掌握语法就一通百通了。比如一句简单的“Mymumlovesme。（我妈妈爱我），为什么love要加“s”，为什么用“me”而不是用“I”，不都是“我”的意思吗？这就是语法。
以不变应万变。
不管是英语题目怎么变，掌握语法就是不变的规律，我们熟悉的新概念1册，前一部分1-72课是基础词汇与简单句子，72课以后就开始涉及简单的语法了，（很多学生新概念1都学习两遍，如果考外语系学校还需要学习新概念2至少一半）只有吃透语法，才能自信面对各种考试，也为初中的英语学习大侠扎实的基础。
从小学开始重视英语，学好英语，这就是最好的时机。
你可以不学，但别人都在学，这不是跟风，只是在适应与改变。