莱康大学中留服认证书下来了!哪些专业值得就读?学历本科博士教育学硕士研究生

3月22日,菲律宾莱康大学首批中留服认证书下来了!拿到此证书的学员们,意味着拥有了中国教育部认可的全日制同等学历学位。不仅如此,我国各地方针对高学历层次留学归国人才推出的福利政策,包括免税购车、安家补贴、创业补贴以及子女优待等都可以享受,对高职教师来说更是职称提升的强大证明。

莱康大学学历学位认证书

近年来,菲律宾因为留学性价比高、录取门槛低、高毕业率和就业前景好等优势,逐渐成为众多中国学生的首选留学国家,而留学生就读专业很大程度上影响了回国后的就业选择和行业前景,因此需要格外谨慎。那么2023年去菲律宾留学,哪些专业值得就读呢?跟着小菲来了解下!

教育管理专业

图源:摄图网

随着中菲两国在教育领域深化合作,菲律宾莱康大学开设了高层次教育学硕士项目,帮助了很多想在该领域进行学历提升的在职人士。

教育管理专业设置了综合、全面、科学的课程体系,主要包括教育学研究方法、教育哲学基础、教育立法与财政管理、教育规划与发展、教育领导力、教育管理等。

莱康大学通过提升学子的专业素养、英语水平,帮助他们成为具有核心竞争力的国际化教育人才。

英语专业

随着全球化进程的加快,英语作为世界通用语言,已经成为日常工作生活的基本技能。据统计,英语专业毕业生的就业率在各专业中高居前十,即使近两年就业压力加剧,英语专业毕业生就业前景依然较为乐观。

菲律宾莱康大学英语专业包括研究方法、语言学概论、对比语言学、英语文学名著、世界文学等课程。学生们通过学习这些课程,可以全面理解和掌握处于学科领域的前沿知识和技能,能够进行英语语言教育和文学方面更深层次的独立研究。

菲律宾是世界第三大英语国家,英语是官方语言之一,再结合近代历史因素,菲律宾具有得天独厚的纯美式英语环境。莱康大学的学生可以在此环境中熟练掌握英语交际能力和应用能力,从而成长为一专多能、国际视野开阔、思辨力强、适应能力强的国际化高端人才。

MBA工商管理专业

菲律宾商科历史悠久,中国学生到菲律宾留学,选择攻读商科的也较多。以管理学和经济学为基础,该类专业主要有工商管理、财务管理、会计、海关管理等。

其中最受欢迎的专业当属工商管理,主要应用领域为企业管理和经营决策。该专业主要目标为培养具有管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力的人才。以及能在企、事业单位及政府部门从事管理,或教学、科研方面工作的高级专业人才。

菲律宾高校的工商管理专业注重对学生综合能力的培养,如数据计算、问题处理、决策制定、交流技巧等。得益于此,留学生毕业后不管是在海外就业还是回国发展,都具有很大的职场竞争力。

MPA公共管理专业

公共管理专业对申请人限制少、难度低,可跨专业申请,毕业难度也相对较低,成为许多留学生优先选择的专业。

护理学专业

随着科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,医院对护理人才的素质和学历都提出了更高的要求。

目前我国护士群体学历水平偏低,具有专科以上学历的占80%,各学历在我国三甲医院录用比例为:硕士100%,本科80%,专科低至20%。

此外,护士职称评级也是有学历门槛的,考初级护师需要专科毕业+3年工作经验,或本科/硕士+1年工作经验;中级主管护师需要专科毕业+7年工作经验,而硕士毕业仅需2年工作经验,博士则可以直接参加考试……

除了以上专业,莱康大学的硕士还设有其他专业:

酒店管理硕士

信息技术硕士

早期教育硕士

艺术管理硕士

心理学硕士

体育硕士

菲律宾莱康大学简介

莱康大学实景拍摄

菲律宾莱康大学(LaConsolacionUniversityPhilippines,简称LCUP)创办于1937年,坐落在菲律宾首都马尼拉北部40公里的历史名城马洛洛斯市,是一所全日制综合性大学。作为菲律宾高等教育委员会CHED和菲律宾教育部DepEd直属的高水平大学,学校已获得国际标准化组织ISO、菲律宾学院和大学协会认证委员会PACUCOA、菲律宾学校学院和大学认证协会PAASCU、菲律宾技术教育和技能发展局TESDA等教育主管部门和国际组织的权威认证。

莱康大学获得的一系列权威认证

莱康大学经过80余年的建设,已经发展成为工科基础坚实,文科实力雄厚,医学、管理学、经济学、教育学等多学科重点大学,形成了从本科到硕士研究生、博士研究生以及博士后流动站等多层次人才培养格局,提供从学历教育到职业教育,从K12到博士的全方位教育体系。

教育部留学服务中心查询界面

同时,菲律宾莱康大学已被中国教育部留学服务中心列入认证院校名单,莱康大学颁发的学位受到中国教育部认可,并可享受留学归国人员的相应待遇。

中国留学网查询界面

线上宣讲会预告

为了提升高职院校教师的教育教学国际化能力,菲律宾莱康大学依据本校师资队伍特点,制定了教师硕博学历提升计划,拓宽了本校教师学历提升的途径。此次宣讲会的举办为推进高职院校教师硕博学历提升项目奠定了基础,相信会有更多的教师参与到“一带一路”背景下的“职业教育国际化共同体建设项目”中。

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