测评6款热门英语启蒙app,这几款我不建议选!

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2020.07.31

瓜妈说:

很多课程都会推出诸如0元体验课、49块钱上10天之类的活动,但有多次试课经验的妈妈都知道,孩子都贪鲜,一次喜欢,不代表他会一直喜欢下去;坚持学下去可以到达什么水平也是一个问题,而这一切的关键都在于主课程的设计是不是科学。

所以,就有了咱们这篇横测,我来帮大家一个个深度体验过去,告诉你们哪个更值得买。

但每个人对课程的要求和预期不一样,有的妈妈只是想培养下语感,有的妈妈想要提高孩子口语,有的则偏重词汇量提升,所以,在开始横测之前,我得先来和大家说说我的考核点以及为什么。

第一,我最关心的是课程设计。

1、可以学到什么内容,包括词汇量可以增加到多少、口语交流到什么程度、能不能学会自然拼读自主阅读等等。

2、更重要的是,它每一节课是怎么设计的,有没有双向互动,鼓励孩子多开口?每节课要上多久,孩子能不能坐得住?以及能不能一直调动孩子的兴趣?很多课程都会用游戏来吸引孩子,这不失为一个好办法,但同时也是双刃剑,稍不注意很可能本末倒置,造成孩子只喜欢游戏不喜欢课程的尴尬。

3、课程系统是否合理,能不能让孩子顺顺利利地进阶。有的课程没有做分级,不管多大的娃学的课程都一样,孩子学到后面要么觉得太简单而失去挑战的兴趣,要么因为跟不上而产生挫败感。

4、课后是否有配套的练习和教师辅导,这点很重要,因为任何学习都需要复盘。

5、用的是什么英语体系,学完是不是可以无缝对接其他英语机构,或者剑桥考级。

第二、师资力量,这个也是必考核的项目,包括但不仅限于学历、教学水平&经验、教学态度、口音(我更倾向美音,因为这个应用最广,方便孩子无缝对接交流)、形象是否亲和以及任课老师是否固定等等;

第三、这个课程是哪个公司开发的,实力如何。毕竟英语早教市场每一年都有品牌倒闭,自然是实力越强越好,这样它的抗风险能力也越强。

第五:收费高不高。但有一个很现实的问题,好的,都有点贵;便宜的,达不到效果。

目前市面上的英语课程主要有三大类:

一、绘本课程

顾名思义就是围绕绘本而展开的课程,比如ABCReading、牛津树课程、伴鱼绘本。

外教通过在线视频来给小朋友们上课,比如VIPKID(1对1)、说课英语(1对1)、GoGoKid(1对1)、魔力耳朵(1对4)、鲸鱼小班(1对4)等等。

这类课程最大的优势就是可以实时互动,很多家长给孩子报这种课程就是想找个外教来和孩子聊天;最大的缺点就是贵,25分钟一节课将近200块,每一分钟流淌的都是人民币啊。建议等孩子能够坐的住,且有一定的口语交流能力了再考虑,不然,孩子和外教互动不起来就没啥现实的意义。

另外,这种直播课一般要提前一天约课,约好之后如果有事上不了,也是要扣课时的。

通过真人外教+动画IP+AI互动的方式给来孩子上课,孩子除了眼睛看、耳朵听之外,还可以用嘴巴说、手指点的方式参与互动,并得到及时的反馈。大家熟悉的多纳学英语、瓜瓜龙、励步启蒙、叽里呱啦、斑马英语、波比等等都是AI课程。

真人外教+动画ip

AI互动

相比直播课,AI课更有趣,学习就是看看英文场景剧、玩玩游戏;缺点就是这种视频录播课,没法做到像真人直播那么灵活,比如碰到孩子不愿意跟读的时候,顶多就是再提醒一遍。

孩子一直不说话的话,有的是直接pass,有的会再提醒一遍

但看在两者价格差的份上,这点缺点算啥啊,毕竟直播课一节一两百,而AI课程比如瓜瓜龙,算下来一节课只要9块出头,还送12个月教辅和点读笔。

并且,真人直播课上完就没有了,孩子如果课上没听懂,只能靠家长线下自鸡;而AI课程随时随地都能学,且基本都支持永久观看,更方便孩子巩固学习、补缺补漏。

所以,在家自鸡——线上AI课程——线上直播或线下培训机构上课,也被英语启蒙妈妈认为是性价比最高的学习路线。

咱们这次的横测也是围绕AI课程展开,我选的这6个品牌课程都是目前用户比较多、集团实力强大的,比如瓜瓜龙是字节跳动出品的(今日头条、抖音都是他家的),ABCmouse背靠的是腾讯,这些品牌的资金链就相对稳定,无论是课程研发还是经营都更有保障。

一、瓜瓜龙英语

课程简介

为了让不同年龄的孩子都能得到匹配自己水平和成长的课程,瓜瓜龙的课程按照难度分三个level:K0、K1、K2。

每日7点App内解锁当日课程,学习完一个环节后系统自动解锁下一个环节。

特色

最大的特色在于,它的课程并不是靠游戏来吸引孩子,而是靠故事调动孩子学习的热情。(这样也不用操心孩子被游戏分散注意力)。

它以误闯人类世界的魔法小精灵瓜瓜龙和Dr.Y之间的故事为载体,把各种知识点融入其中,让小朋友在“追剧”中学习,既方便零基础的孩子理解、学习,又能避免知识点的枯燥输入。

比如这一节课教小朋友说“hi"。

它通过设计瓜瓜龙为了吃到Dr.Y为邻居们准备蛋糕,使用魔法假装成邻居们与Dr.Y巧遇的故事场景,来教小朋友学习如何与人打招呼。

当然最后瓜瓜龙也自食其果了,因为吃撑了导致魔法失效,直接暴露在Dr.Y的眼前。不过Dr.Y真的是非常开明的监护人,他并没有责骂瓜瓜龙,只是告诫它下次不要这样了,还带它回家做大蛋糕送给真正的邻居们。

顺便说一句,它的视频品质,也是我这次横测的6款课程里最好的。据我一位业内的朋友透露,它的视频制作费用1分钟20000块,完全就是专业动画片的水准。

2、每个月都有一节STEAM课程

3、线下辅导做很精,除了配套的教辅,还有老师帮助纠音、监督你打卡

线下教辅,是瓜瓜龙的强项。

(1)每个月都会寄一套教辅(报了年课还会送1把点读笔),包括瓜瓜龙自编的绘本(4本)、练习册(1本)、单词卡(24张)、字母卡(4张)、IP人物贴纸、自然拼读卡(8张)、知识场景挂图(1张)以及STEAM材料包,方便我们进行线下的课后拓展。(免费的,不用额外花钱买)

而且,它的教材和课程都是配套的,让线上线下的学习形成一个完整的闭环。

所有的教材包括绘本、卡片都能点读,且它的点读做很细,上面的插画包括贴纸都能点读。

4、激励机制也非常特别,且能兑换真实礼物

瓜瓜太喜欢这个了,每次拿到答题王的奖状都要给我们家族的每个人发一遍。

特别棒的是,它还设置一整套金币与勋章兑换系统,累积瓜瓜果可以于瓜瓜龙商城中兑换水彩笔、书包、拼图、收纳箱等物品。

瓜瓜上了40节课,开口420次。

感受下土根小朋友的热情

另外,每节课不长,15-20分钟,既不会给孩子用眼造成压力,也方便已经入托、入园已经有学习任务的孩子坚持。

个人体验

瓜瓜龙是所有AI课程里,我们最迟接触的,却是瓜瓜目前最喜欢的,完全不用我监督,每天都非常积极打卡,现在放暑假,多的一天上4节还觉得不够。

7月8日,一天4节课

瓜瓜喜欢它的原因:

一、是因为故事很搞笑,又有魔法元素,他很喜欢;

二、对话的难度合适,也因为有动作表演+故事剧情,虽然是全英文,有的词听不懂,但他连蒙带猜也能GET到大意。去年报的课就是因为对话听不懂而放弃的。

三是因为它的互动性和重复性都很强,上课过程中会用各种理由邀请小朋友参加互动。

比如“剧组”会安排一只七星瓢虫飞到老师的胳膊上,老师害怕极了,请小朋友说“pat”来帮她把七星瓢虫赶跑。

而且,它对核心词汇的重复,也不是那种简单的次数上重复,而是融进整个教学过程中以不同的形式来重复,既加深了孩子的记忆,又是很好的“实操”示范。

比如通过瓜瓜龙捏泥人来教小朋友学过一遍“see、hear、smell”之后,“爱搞事的剧组”会安排一个浪打过来把泥人冲走;于是,瓜瓜龙只好再捏一个,过程中再重复一次“see、hear、smell”的学习。

这样学下来效果很好,学了十几天后,课后的练习题就不用我读题了,他自己基本都能独立完成,真的是越学越自信,也越愿意学,形成了一个正向的循环。

每周的比拼赛基本上都拿第一名,迄今为止只有一次是第二名

二、斑马AI英语

周一到周四AI互动课,每次课程主要分为以下8个环节:

2、video:先从趣味性较强的视频引出主题、重点单词和句型;

发现机器人的眼睛、嘴巴和鼻子全坏了.....

3、words:也就是单词跟读练习,复习视频中出现的单词,一般一节课3个单词,学一个周;

5、speaking:孩子自己说,会有语音智能识别系统,给孩子打分

6、Game:单词发音、图片的对应,以及语音跟读评分;

7、report:展示成就的环节,有累计上课次数、开口次数的统计,也有有扫二维码听作品的操作,可以晒报告以及发布到斑马作品墙;

8、最后还有一个zebracall,模拟与外教老师连线的环节,这个环节中老师会再次带着孩子将课程重点顺一遍,鼓励孩子。

偶尔也会涉及一些没有学过的内容,比如突然让小朋友选出“粉色”。

3、视频内带英文字幕,绘本也可以点击翻译成中文,方便我们家长阅读。

三、励步启蒙

励步最大的优势在于互动特别多,几乎是全程都有安排互动环节。

就是课程对零基础的孩子来说都比较难,比如游戏环节,L1的第一节课已经需要认识单词拼写才能完成,第一周的认知课跟读的已经是句子。

听音选择正确的单词

而且每节课没有比较完善的复习机制和配套的线下教辅,如果线下家长没有安排复习,孩子就需要等到8周后再复习,知识点的遗忘率就会很大。

然后,细节体验方面是好坏参半吧,比如每天进去都会有欢迎词,会叫出小朋友的名字,这点很讨喜;每个环节结束之后不会自动进入下一个环节,要自己手动操作,这个又比较不方便。

四、叮咚学堂

叮咚课堂课程类型较多,分为主修课,拓展课,主题课。

主修课包含启蒙英语(2-5岁)、自然拼读(4-9岁),美国小学(5-12岁),绘本分级阅读(6-10岁)4个部分,我体验的是它的启蒙英语。

1、视频带中文旁白。

这是一柄双刃剑,方便英文基础不是很好的孩子理解,不易会有沮丧感,但有可能会因此降低孩子的"求生欲",不会逼自己必须要认真学英语、听懂对话。

2、叮咚课堂的免费资源也比较丰富。

还有就是课程的难度跨度比较大,第一单元才上了3节课,第四节课就让小朋友跟读句子了。

另外,游戏设计都差不多,孩子容易厌倦,但系统又规定必须要完成前一个游戏才能进入下一个环节。碰到孩子情绪不好的时候,就是一场拉锯战啊。

五、腾讯ABCmouse

视频制作比较粗糙,画画变化时会一闪一闪,有点刺眼。

六、叽里呱啦

它将孩子的学习分为0-3岁和3-8岁两个阶段。是这次横评当中课程中唯一一款有覆盖到0-2岁群体的产品,也是单次课时最短的,一节课10分钟。

比如L0,适合2-3岁零基础的娃,它以周为学习单位,一周4节课,一节课学1个单词。

每节课都有趣味动画、随堂练习、实景课堂和学习报告4个部分。以单词【bubble气泡】的学习为例:

1、趣味动画

先是外教用相机型泡泡机假装给你拍照,实则是在吹泡泡,引出【bubble】。

然后通过动画片不断重复对【bubble】输出。

L1则适合3岁以上的娃,每个单元2节课,学习4个重点单词。每节课都有3个部分,视频、玩一玩和口语练习。以第一节课【myfeeling】为例:

然后再通过一个动画片帮助孩子理解happy和sad的感觉。

之后就是儿歌环节

实景课堂(但不是所有的实景课堂都是全实景)做的还蛮有特色的,可以给孩子更真实的体验。

从整体来说,叽里呱啦的课程中规中矩,没有明显的bug,但也没有特别加分的环节。且对家长的英语水平要求比较高,因为它没有纠音也没有线下教辅,上完课就全靠家长自己努力求生存了。

瓜妈最后说:

这六套课程测下来,每套课程都有自己的特色,没有最好,比如论互动性(让孩子参与进来的次数),励步启蒙>瓜瓜龙>斑马>叮咚>叽里呱啦>ABCmouse;但论课程的系统性,瓜瓜龙>励步启蒙>斑马>叮咚>ABCmouse>叽里呱啦;而在线下教辅配合这块,瓜瓜龙>斑马>叽里呱啦(只有教材,且需要另购,没有辅导老师),其他课程教材、辅导老师都没有。

所以建议选课的时候,综合考虑孩子的情况和家庭实际需求,就比如配套的资源丰不丰富这件事,对之前没有团过ABCReading、小小优趣的妈妈来说,选励步这类配套资源丰富的课程,就能课程、资源一步到位。

但对于手上不缺资源,就缺个“老师”的妈妈来说,瓜瓜龙这种教学系统、同时教辅做很精的会更适合,就像这位妈妈说的,如果只是为了丰富的资源,有小小优趣就可以了,性价比更高。

综合考虑,我决定开团瓜瓜龙,理由有四:

所以,这周日(7月26日),我将会给大家开团并详细介绍瓜瓜龙AI课程,除了团购优惠600块,还有咱们超值的独家礼品和实体教材,基本等于不要钱了,有需要的妈妈留意下哈。

最后要说的是,无论你选的是哪个课程,千万别把孩子丢给课程就撒手不管,以为孩子自个儿上完这些课程就会有很好的英语水平,这是不可能的,不管是直播课或线下培训班,都离不开家长的课后配合。

THE END
1.高中英语学霸养成记:激发兴趣,持续进步语感成为英语学霸,不仅需要扎实的基础和高效的复习策略,更需要对英语的热爱和持续的学习动力。以下是一些激发英语学习兴趣、促进持续进步的方法。 寻找兴趣点,让学习变得有趣 将英语学习与个人兴趣相结合,可以极大地提高学习效率。比如,喜欢音乐的学生可以学唱英文歌曲,喜欢旅游的学生可以研究英文旅游指南,喜欢科技的学生可以https://www.163.com/dy/article/JJI5UAGC0556B2XL.html
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3.初中英语教学反思(通用31篇)4、教师面对一些整体学生进教学的态度误区,教师对学生学习英语要求过于严格,不能注意到学生的差异性。 针对以上情况,我体会到,学生学习语言是因人而异的,有差别是正常的,不能以相同的模式来要求学生,另外,我认为关键还要从激发学生学习兴趣入手。 还要培养学生良好的学习习惯,课前预习,向课堂45分钟要效率。 https://m.oh100.com/yingyu/5079678.html
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5.英语的评课稿(精选20篇)本节课的内容是八年级上册Unit9 Section A第一部分,整节课教师很好地贯彻了英语教学提倡的交际性原则,并且运用了多种教学手段及方法以达到教学目标,也能很好地调动学生的学习积极性与学习兴趣。 下面我谈一下对这节课的看法,首先谈一下这节课中的亮点:赵老师这堂课的教学内容与教学方法都很好地贯彻了国家新课程https://www.ruiwen.com/gongwen/xinwengao/900993.html
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9.2017福建省初中英语学科教学与考试指导意见《义务教育英语课程标准(2011 版)》(以下简称《课程标准》)提出了英语课 程六个基本理念:注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;面向全体学生, 关注语言学习者的不同特点和个体差异;整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性 和持续性;强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性;优化评价方式,着重评 https://www.fqqz.cn/html/jxgl/jxgl01/23013.html
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11.家长会英语老师发言稿精选15篇读:学校朗读英语的时间,除了每周三节英语课,就是一个早读。所以时间很少,那么家长朋友们辛苦点,就算听不懂,也让他回家当家长面把今天学的课文读一读。 写:最难的就是写,这里的写,小学里暂且不说写作文,而只是简单的写写单词,我看我们这届孩子,会写的同学,刚这节课学完就已经会了,不会的同学,我有一次测试https://mip.wenshubang.com/fayangao/2459804.html
12.[202112课 程一级 图1英语课程分级目标体系 课程分级目标中的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。但是,分级目标对3~6年级、7~9年级和高中各年级的教学和评价以及教材编写提供了循序渐进、稳步上升的指导性要求,有利于课程的整体实施。在义务教育阶段,从3年级开设英语课程的学校,4年级应完成一级目标,6年级完http://www.jks.cn/jyky/xxyxqs/jx/202112/t20211228_2198412.html
13.英语听课评语(精选210句)10、教师的英语发音准确,语调自然,为学生提供了良好的语言示范。 11、板书内容条理清晰,重点突出,便于学生记录和复习。 12、本节课教师以生动的实例引入新课,有效激发了学生的学习兴趣,课堂氛围活跃,学生参与度高,展现了教师高超的教学技巧。 13、教学目标设定明确且具体,与课程标准紧密相连,通过一系列精心设计的教学https://www.unjs.com/fanwenwang/pingyu/20221105110731_5873403.html
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