《通知》指出，海南省义务教育课程设置以教育部制定的《义务教育课程方案》（2022版）为基准。义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。以国家课程为主体，以地方课程和校本课程为拓展补充，兼顾差异。
各中小学要把德育工作贯穿于学校教育的全过程
每学期心理健康教育课或专题活动不低于6课时
每天校园体育活动1小时和30分钟大课间体育活动《通知》强调，各中小学要严格落实国家体育与健康的课程、课时要求，保证学生每天校园体育活动1小时，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，落实广播体操、眼保健操等活动要求；每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。让每位学生掌握1-2项运动技能。
艺术分设为音乐和美术，在一至九年级开设，其中一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设。注重激发学生艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调，帮助学生掌握1至2项艺术特长。
设立劳动教育必修课，平均每周不少于1课时
三至六年级语文课中每周安排1课时书法
书法在三至六年级语文课中每周安排1课时，其余年级按照语文课程标准有关要求执行；综合实践活动每周不少于1课时，班团队活动原则上每周不少于1课时；劳动、综合实践活动、班团队活动、地方课程与校本课程课时可统筹使用，可分散安排，也可集中安排。
一年级上学期为入学适应期减缓教学进度
《通知》强调，各小学要按照有关要求，将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育；调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习；地方课程、校本课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动。
各中小学要根据教育教学计划科学合理安排研学实践活动，原则上小学四到六年级、初中一到二年级每学年安排不少于一次，每学年小学累计2-3天、初中累计3-4天。研学实践活动可与劳动教育、综合实践等活动统筹安排。
各校课程实施方案要及时公布，接受监督
各中小学校要根据义务教育课程标准和课程目标（2022年版），以科学的课程理念为指导，结合学校实际，制定本校课程方案，切实贯彻落实义务教育课程设置要求，聚焦核心素养，变革育人方式，加强课程管理，提高教育质量，打造健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实的海南中小学生特色印记。各中小学校的课程实施方案应报教育行政主管部门审核，及时向学生、家长和社会公布，接受教育行政主管部门和家长、社会的监督。学校在课程实施中，严禁用地方课程、校本课程取代国家课程，不得违反国家和我省关于教材、教辅和读物的规定。
各市县（区）教育行政部门要严格按照要求，加强对学校执行义务教育课程方案、四项常规和教学用书的管理与监督，努力提高教育质量，严肃查处违规情况并督促整改，加强对学校领导的责任追究。