工业革命。工业革命首先发生的国家和部门。瓦特改良蒸汽机。汽船和火车机车的发明。工业革命的巨大影响。
〔能力目标〕
通过对英国工业革命的前提、条件及后果的思考，提高辩证看问题和正确评价历史事件的能力。
〔情感目标〕
通过本课的学习，进一步认识到“科学技术是第一生产力”，从而努力学习掌握科学知识，为国家的富强、社会的发展准备条件。
二、知识点拨
〔知识引导〕
1．什么是工业革命？
工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命，是资本主义发展史上的重要阶段。这场革命开始于18世纪60年代的英国，19世纪扩展到欧洲大陆、北美和日本。
2．工业革命首先开始于英国的原因
（1）英国具备了工业革命的前提：资产阶级统治在英国的确立。
（2）英国具备了工业革命的条件：雄厚的资本；充足的劳动力；丰富的资源和原料；海外市场的迫切需求。
3．英国工业革命的大致过程
英国的工业革命首先从棉织业发明和使用机器开始，棉织业的发展推动了蒸汽机的发明和改进，新动力又推动了冶金、采矿等重工业部门采用新技术，工业发展又进一步推动了交通运输革新。
4．工业革命的巨大影响
（1）创造了极大生产力，促进经济迅速发展。
（2）使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。
（3）改变了世界面貌：
①使欧美一些国家日益强大，而亚、非、拉美一些国家和地区长期贫困和落后，但这些地区的旧制度，旧意识受到了冲击。
②随着工业革命的发展，交通、住房特别是环境污染等社会问题日益严重。
〔重点、难点〕
1．工业革命进行的前提
资产阶级统治在英国的确立，一方面，扫除了英国资本主义发展的障碍，促使英国资本主义迅速发展，工业革命就是资本主义生产力迅速发展的产物；另一方面，资产阶级统治在英国确立后，也只有发展资本主义的生产力才能巩固自己的统治基础，所以，在英国发展资本主义经济需要的一切条件都因为有了资产阶级的政权而得到了保证。因此，资产阶级统治在英国的确立，既是迅速发展资本主义的前提，也是英国工业革命的前提O。
2．英国进行工业革命的有利条件
有
利
条
件雄厚的资本英国资产阶级通过对本国劳动人民的剥削、殖民掠夺和贩卖黑奴，赚取大量的钱财，有了充足的资本。
充足的劳动力圈地运动迫使大批失去土地的农民涌入城市，提供了充足的廉价劳动力。
海外市场的需求英国殖民地遍及世界各大洲，市场不断扩大，商品需求增加。
3．瓦特制成改良的蒸汽机
工业革命开展后，工厂一个接一个地建立起来了，但这时的动力主要是利用河流里的水力，由于水力受自然条件的限制，因此工厂都必须建立在河流湍急的偏僻山谷等处，但这些地区交通不便，且远离原料产地和销售市场。所以动力问题成为摆在面前的急迫问题。
英国工程师瓦特吸收了前人的成果，终于制成了改良的蒸汽机，解决了当时的动力问题。它的发明把人类带入“蒸汽时代”。
4．工业革命也是一场社会变革
（1）工业革命使资本主义世界日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级，千千万万小生产者和自耕农被抛入无产阶级队伍，而且无产阶级变得一无所有，只能靠出卖劳动力为生。资产阶级掌握资本，几乎得到一切好处，统治地位进一步巩固。两大阶级的对立公开化。
（2）工业革命的进行和完成，使一些欧美国家成为力量强大的工业国。一方面，它们以武力打开了许多亚非拉国家和地区的大门，掠夺原料，倾销商品，进行残酷的剥削，造成那些国家和地区的长期落后和贫困；另一方面，欧美国家的入侵，也极大地冲击了这些亚非拉国家和地区的旧制度和旧意识，世界日益成为一个不可分割的整体。
三、能力·思维·渗透
能力素质
例下列对第一次工业革命影响的表达不正确的一项是
A．创造了巨大的生产力
B．使资本主义社会分裂为两大直接对立的阶级
C．使人类进入“电气时代”
D．造成亚非拉许多国家和地区的贫穷落后
分析：该题是考查对工业革命影响的理解。工业革命影响主要体现在三个方面即对生产力、对阶级关系及对亚非拉地区的影响。答案A、B、D正是对以上三方面影响的概括，而C则明显错误，因为工业革命把人类带入“蒸汽时代”而非“电气时代”。
点击思维
例工业革命后，社会生产力有了极大的提高，本质上说明了
A．机器比人工的效率要高得多
B．工人的积极性得到了提高
C．科技是第一生产力
D．机器可完全代替一切人力
分析：该题主要考查学生对问题的分析能力。工业革命后，社会生产力之所以能提高，是因为机器代替了人力，但这种代替是逐步的，而且并非一切人力均被代替，人力也有机械不可代替的优势，故D不可选择。虽然机器代替了人力，但工人的劳动条件及待遇并非因此而改善，所以积极性并未提高，B不可选。A项只是一个表面上的说明，通过这一现象，可知其本质就是“科技是第一生产力”。故造C。
学科渗透
例“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”恩格斯的这段话是
A．肯定了英国的资产阶级革命地位
B．赞扬法国大革命的作用
C．谴责英国组织“反法同盟”
D．肯定英国工业革命的历史地位
模拟考场
例下列关于工业革命的表述，正确的有①是手工工场向机器生产的飞跃②特点是机器的发明和使用③在资本主义国家先后进行了近100年④各方面的突破均从英国开始
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④
分析：该题主要考查学生对工业革命的综合识记和理解的情况，工业革命中交通运输的革新应首先从美国突破而非英国，故不可选④，所以该题选A。
四、自学阶梯评估
知识掌握
1．英国工业革命的前提是
A．资产阶级统治的确立B．英国是当时最大的殖民国家
C．劳动力充足D．资本雄厚，原料丰富
2．英国工业革命最早产生于
A．冶金业B．采矿业C．棉纺织业D．交通运输业
3．在下列机器和交通工具中，哪些是18、19世纪发明的①火车②汽船③水力纺纱机④骡机⑤飞机⑥珍妮机⑦航天飞机⑧水翼船
A.①②⑥⑦⑧B．③④⑤⑥⑦C．①②③④⑥D．②④⑤⑦⑧
4．把人类带入了“蒸汽时代”的发明是
A．珍妮机B．改良蒸汽机C．火车D．汽船
能力提高
1．阅读下列材料：
“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……”
——马克思《***宣言》
请回答：
（1）本材料说明工业革命的后果是什么？
（2）对工业革命给人类社会带来的影响进行简要评价。
2．第一次工业革命对国际关系的重大影响是
A．亚洲国家被卷入资本主义殖民体系，造成东方从属于西方
B．英国成为世界上最大的殖民国家
C．亚洲国家大都成为帝国主义的势力范围
D．美洲完全沦为英国的殖民地
延伸拓展
简述工业革命的影响，并据此指出19世纪70年代以前在政治领域内世界上有哪三股进步的历史潮流？
会考演练
1．工业革命最早发生在
A．英国B．美国C．法国D．德国
2．生活在19世纪中期的英国人出门旅行可乘坐的交通工具是
A．汽车B．飞机C．火车D．水翼艇
3．史学界认为“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是历史性变革的时代。”这一历史性变革指的是
A．资本主义制度进一步确立B．工业革命的扩展
C．工人运动的迅速发展D．争夺世界霸权的加剧
五、背景知识与课外阅读
〔材料阅读〕
瓦特制成改良蒸汽机
1736年1月19日瓦特出生于苏格兰的格林诺克。他从小身体虚弱，但酷爱学习，在学校成绩特别优秀。因病退学后，坚持自学，钻研天文、化学、物理及解剖学等，还学会许多外语。回家后，在父亲的工场学习技术，掌握了丰富的木工、金属冶炼和加工、机械制造、仪器修理等方面的技术。
1765年，瓦特到伦敦学习仪器制造，后到格拉斯哥当仪器修理工，负责教学用具的修理、保管。在那里，他见到一台纽可门蒸汽机模型，还遇到了布莱克和后来成名的物理学家约翰·鲁宾逊。三人经常在一起研究改进蒸汽机的问题。
瓦特对纽可门的大气活塞式蒸汽机十分推崇，但他发现这种发明存在着巨大缺陷。它仍然停留在唧商阶段，不仅消耗能量大、做功效率低，而且在运行时蒸汽机时冷时热，机械作业无法持久。为解决这些问题，瓦特用玻璃瓶、竹筒等简陋的器具做了一连串简单而有趣的实验，研究了蒸汽的密度、压力和温度之间的关系；他还对蒸汽机如何充分利用热量作了一番仔细研究，并取得了突破。
1768年，瓦特制成了单动式蒸汽机，其耗煤量仅为纽可门蒸汽机的1／4，效率却高出5倍，仍只适用于矿井抽水的蒸汽机。这部蒸汽机不但吞吐烟火，而且动作古怪，被称为“恶魔”。此后，他又致力于新课题的研究，即将直线往复的机械运动变成圆周旋转运动，提出了著名的“行星齿轮机构”。1770年瓦特制造出了复动式蒸汽机。1784年“平行连杆机构”使蒸汽机具有更广泛的工业实用性。到1790年瓦特又完成了汽缸的发明，这是整个蒸汽机改良过程的最后一步，这种改良的蒸汽机，比纽可门的机器的工作效率提高了两倍，耗煤量却降低了75％，而且速度很快，在当时几乎无可挑剔，人称“万能蒸汽机”。
瓦特蒸汽机改良成功，为工业界注入了新活力，也改变了人类生产的面貌。它迅速成为适用于一切工业部门的动力机械，为纺织、采矿、冶金、造纸、机械等各行业广泛采用。鉴于瓦特的特殊贡献，1785年他被选为英国皇家学会会员，1814年被法国聘为“法兰西科学家学会国外会长”。人们为了纪念他，还用“瓦特”作为计算功率的一种单位。
“轮船之父”——罗伯特·富尔顿
1807年8月17日，美国的哈得孙河两岸挤满了好奇的观众。一艘名为“克莱蒙特”号的轮船，正以每小时4英里（约合6．44公里）多的速度向前行驶，它只用了32小时就走完了从纽约到奥尔巴尼的240多公里的航程，而普通的帆船完成这段航程需要4天4夜。这在当时的人们看来，简直是个“奇迹”。驾驶轮船创造这一奇迹的人，就是亲自设计、制造这艘轮船的美国发明家——罗伯特·富尔顿（1765－1815）。
1765年，罗伯特·富尔顿出生于美国宾夕法尼亚的兰卡斯特。他的父亲原是英国的一个穷裁缝，流落到美国后成为一名贫苦的农民。富尔顿9岁时才开始上学。父亲去世后，家中的经济非常困难，14岁时，富尔顿只好辍学进了一家珠宝商店当学徒。17岁时，离开家乡去费城独立谋生。
一个偶然的机会，改变了富尔顿以后的生活。1787年，22岁的富尔顿前往英国伦敦学习绘画，正逢瓦特50岁诞辰。瓦特约请富尔顿为他画一张肖像，在瓦特家中，富尔顿不仅结识了这位改良蒸汽机的发明者，而且会见了前来庆贺的其他几位机械发明家。富尔顿从瓦特那里了解到蒸汽机的原理和作用，并对机械技术产生了浓厚的兴趣，决心做一名工程师。从此，他致力于将蒸汽机运用到航船上的研究。
自瓦特发明改良蒸汽机以后，人们就期待着将蒸汽机应用于航运事业。在富尔顿之前，欧美各国的许多工程师和发明家都想最先制造出蒸汽轮船，可是他们的试验都失败了。对此，富尔顿没有灰心丧气，他凭着对造船事业的浓厚兴趣和满腔热情，在总结前人经验教训的基础上，开始了自己的研究。
富尔顿一生共设计、制造了17艘轮船。每设计一条新船，他总是有所改进、创新。富尔顿在工业革命中写下了光辉的一页，因此，被后人誉为“轮船之父”。
〔问题探讨〕
机器的发明和使用，最早产生于棉纺织业？
18世纪以前，英国的棉布主要从印度进口，被认为是奢侈品，包括王后在内的上流人士都喜爱它。而英国棉纺织业是在16世纪经尼德兰（今荷兰）移民引进才建立起来的。它遭到毛纺织业的排斥，又受到进口货的竞争，原料还需要进口，处境艰难，为求生存，迫切要求提高生产率，降低成本，也就是必须革新技术。它本身投资少、规模小，所需不过一个小工场和若干台花费不多的机器，像著名的英国空想社会主义代表人物罗伯特·欧文，只借200英镑就办起工场。它又不受行会和政府法规的束缚，革新阻力小。1700年，议会为保护毛纺织业发展，禁止棉织品进口，国内市场需求却有增无减，为棉纺织业发展提供了难得的好机会。
工业革命时期女工和童工的大量使用
第1课隋朝的统一与灭亡
知识要点
581年；隋文帝；589年；经济；户籍；货币；度量衡；南北；605；隋炀帝；洛阳；涿郡；余杭；2000多；政治；经济；文化；上层贵族；才能；隋文帝；考试；隋炀帝；进士科；选官；用人；官吏；有才能；教育；1300多；好大喜功；纵情享乐；洛阳；大运河；长城；驰道；巡游；辽东；山东；618；隋炀帝。
基础训练
一、单项选择题
2、B解析本题主要考察唯物主义史观，体现人民群众在历史中的地位。A没有体现人民群众在历史中的地位，C是隋朝灭亡的原因，D是隋朝统一以后的事情，故选B
3、C解析本题考查隋文帝的功绩，结合P2-3能得出①②③是隋文帝的功绩，而④是隋炀帝的功绩，故选A。
4、D解析本题主要考察隋朝的经济状况，见教材P2，故选D。
5、A解析本题主要考察隋朝大运河的基本知识点，最北端是涿郡，中点是洛阳，中间要经过永济渠，故选A。
6、B解析本题主要考察隋朝大运河的基本知识点，最南端是余杭，今天的杭州，故B。
8、B解析本题主要考察开创科举制度的背景，见教材P3，故选B。
11、C解析本题主要考察科举制的影响，①②③均出自教材P3，④的语言表诉不严谨，科学技术有一定发展，没有到巨大发展的程度，故选C。
12、B解析本题主要考察隋炀帝的事迹，①是隋文帝所为，④是唐玄宗所为，②③是隋炀帝所为，故选B。
13、D解析本题主要考察隋朝灭亡的原因，结合教材P4，ABC都是隋朝灭亡的原因，D表述不严谨，隋朝在灭亡的时候，国家还是有一定的经济实力。
14、B解析本题主要是对“光芒四射”的理解，是形容隋朝出现的促进历史上历史和社会发展的事件，而与之相悖的是B，故选B。
二、非选择题
15题.
问题一：（1）中心：洛阳；北端：涿郡；南端：余杭。（2）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
问题二：胡曾认为：大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因。他对大运河的开凿持否定态度。皮日休认为：大运河的开凿利大于弊，因为数百年后南北往来仍然依赖它。他对大运河的开凿基本持肯定态度。
问题三：同意胡曾的观点。理由是：大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力，消耗了大量的财力，极大地加重了人民的负担，是隋炀帝暴政的体现，也是导致隋朝在农民起义中被推翻的原因。
同意皮日休的观点。理由是：隋朝开凿大运河的主要目的是为了加强南北的交通和巩固隋朝对全国的统治。大运河的开凿，大大促进了南北经济的交流。
16题.
问题一：科举制隋炀帝创立进士科
问题二：不一样，材料一反映了诗人科举失败的忧愁、悲伤和对前途的无望；材料二反映了诗人高中之后的得意与兴奋。
问题三：意义：创立了新的人才选拔制度，为寒门士子提供了入朝为官的途径。
影响：加强了皇帝在选官和用人上的权利；扩大了官吏选拔范围；有才能的人由此参政；推动教育的发展。
拓展与探究
可从地理因素（气候、土壤、植被、地形地势等）、经济发展因素（农业发展、商业贸易、交通成本等）等去考虑。
第2课“贞观之治”到“开元盛世”
618；李渊；长安；626；李世民；贞观；三省六部制；法律进士科；周；官僚贵族；殿试制度；开元盛世；唐玄宗；开元；姚崇；宋璟；鼎盛时期。
1、C解析本题主要考察唐太宗时期的政治，结合教材P7第一自然段内容，故选C。
2、A解析本题主要考察贞观之治的原因，结合教材P7第一自然段内容，故选A。
3、C解析本题的主要关键词是“为政之要，惟在得人”，意思是：为政的关键是，要得到人才。结合题意，故选C
4、A解析本题的关键词是“不是”和“唐太宗”，A是武则天在位时期所为，而BCD则是唐太宗在位时期所为，故选A。
5、C解析本题的关键词是“唐太宗”和“不是”，ABD属于唐太宗的治国智慧，而C则是属于秦始皇的治国策略，故选C。
6、A解析本题主要考察唐太宗时期对待少数民族的政策，结合教材P8第二自然段，故选A。
7、B解析本题的关键词是“武则天”，结合教材P8-9，故选B。
8、B解析本题的关键词是“社会发展的角度”，结合题意，故选B。
9、D解析本题的关键词是“开元”，开元是唐玄宗的年号，故选D。
10、D解析本题的关键词是“开元盛世”和唐朝繁荣的顶峰，结合题意，故选D。
11题.
问题一：唐太宗认识到君民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。因为唐太宗吸取隋亡的教训。
问题二：材料二反映唐太宗重视民生的思想。材料三说明唐太宗把魏征作为镜子，通过魏征来了解自己的得失，反映了唐太宗广开言路的开明思想。
问题三：反映唐太宗善于以史为鉴、善于用人、虚心纳谏、勇于改过的治国风范。根本目的在于巩固统治。
12题.
问题一：贞观之治开元盛世；贞观开元。
问题二：盛世景象的共同表现——政治清明，社会安定，经济繁荣，民众富足；贞观之治的原因：吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的负担，统治者戒奢从简；开元盛世的原因：经过唐朝前期的积累沉淀，到了唐玄宗前期，他励精图治，任用贤能，发展经济，重视文教。
思考一：唐朝开元年间，国家强盛、百姓富足，但是却被杨贵妃一人祸害衰败了。
思考二：唐朝由盛转衰固然与唐玄宗宠爱杨贵妃、不理朝政有一定的关系，但是唐玄宗宠爱杨贵妃并不是唐朝由盛转衰的唯一原因。赵翼把唐朝由盛转衰的责任全部强加在杨贵妃一人身上，过大地夸大了杨贵妃的个人作用，是片面的观点。（回答言之有理即可）
第3课盛唐气象
曲辕犁；筒车；蜀锦；越窑的青瓷；邢窑的白瓷；唐三彩；长安；东；西；西域；天可汗；各族共同的君主；唐玄宗；渤海国首领；渤海郡主；回纥；怀仁可汗；安西都护府；北庭都护府；松赞干布；逻些；641；文成公主；松赞干布；开放；兼容并包；50000；李白；杜甫；诗史；白居易；颜真卿；柳公权；欧阳询；阎立本；吴道子。
1、C解析此题重点考查学生对唐代农业生产的掌握情况，题干中灌溉二字点出了备选农具的主要作用，而D选项的主要作用是耕地，因此C。
2、D解析本题主要考查的是学生对备选项农具出现朝代的掌握情况，A出现在春秋战国时期，BC都出现在汉代，只有D出现在唐朝。
3、C解析本题的关键词是唐代，C选项的骆驼载乐佣是唐三彩里著名的代表作品之一，故选C。
4、C解析本题考点是唐代的商业，出自教材P13页，故此题选C。
5、B解析本题考查古代都城长安的历史地位，在教材13也第一段文字有描述。故选B。
6、C解析本题属于唐代民族关系考点，备选项均为唐代周边民族，其中发展成为今天藏族的就是吐蕃人，故选C.
7、B解析本题考点是文成公主入藏，此事件增进了汉藏之间的有好往来。结合题意选B。
8、A解析本题考查吐蕃历史，AB都是吐蕃赞普，根据教材14页第一段所述，统一青藏高原的是松赞干布，故选A。
9、B解析唐太宗实行开明的民族政策，备受当时北方民族的爱戴，被尊为“天可汗”故选B。
10、A解析题面中出现了“诗仙”二字，根据教材16页，选A。
11、C解析本题考查是杜甫的代表作，C选项出自杜甫的诗《自京赴奉先县咏怀五百字》。其它都不是，故选C。
12、D解析此题要注意选择的是错误选项，D选项中说“直面社会现实，平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。”根据教材16页所述应该是白居易诗的特点。故而选D.
13、C解析根据教材16页所述，颜真卿的书法端正劲美，雄浑敦厚。备选项里具有这一特征的只有C选项。
14、A解析备选项里BD都不是唐代画家，根据教材17页所述，故而选A。
问题一：诗句1：李白；诗句2：杜甫；诗句3：白居易。风格：李白：豪迈奔放，清新飘逸。想象丰富，意境奇妙，语言轻快。杜甫，气魄雄浑，沉郁悲怆，被称为“诗史”。白居易：直白如话，通俗易懂。
问题二：内容：丰富；风格：多样；诗人数量：层出不穷，先后出现两千多名诗人；诗歌数量：近五万首。
问题三：文成公主入藏；开明的民族政策；促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族之间的友好关系。
问题一：唐朝的都城长安。长安城宏伟富丽，布局整齐（街道整齐，树木成行），城内分为坊和市，坊是居民区，市为商业区。
问题二：越窑的青瓷、邢窑的白瓷
问题三：筒车、灌溉工具
问题四：经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。
①民族迁徒；②联合斗争；③友好交往；④少数民族统治者的改革；⑤“和亲”“册封”促进民族融合；⑥兼并战争。
第4课唐朝的中外文化交流
遣唐使；留学生；留学僧；制度；天文历法；文字；典籍；书法艺术；建筑技术；鉴真；5；佛经；；医药；文学；书法；建筑；绘画；朝鲜半岛；新罗；使节；留学生；政治制度；科举制度；音乐；玄奘；4；天竺；10多；佛经；大唐西域记；100。
1、A解析此题重点考查学生对唐朝时和日本的友好往来主要特点，重点是集中在日本在政治文化上向中国学习，因此A。
2、D解析此题限制中国和古印度、历史文化方面，指向很明确，因此D。
3、A解析此题重点考查学生对历史地名的掌握，因此A。
4、D解析此题考查学生对整个唐朝国力的认识，概括了前三课的内容，因此D。
5、D解析此题几个答案看起来都很顺，但最后颠倒了国家，考查学生的细心，D。
6、B解析此题考查到教材P21的“贞观初年”，因此B。
7、A解析此题重点考查学生对中外交流概念的理解，和亲是内部民族关系因此A。
8、C解析此题考查鉴真和玄奘的相同点，只有贡献是相同的，另外三个都不同，因此C。
9、D解析此题重点考查唐朝对外来文化的学习和包容，因此D。
10、B解析主要考查对”遣唐使和鉴真东渡”，唐与新罗的关系，唐文化对世界的影响等知识点的理解，经济繁荣，文化昌盛是根本原因，因此选B。
11、D解析中国人被称为“唐人”是因为唐朝在世界上的巨大影响力，因此D。
问题一：唐朝；日本；促进中日之间经济文化交流。
问题二：唐玄宗时期。贡献：鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠。
问题三：鉴真东渡促进了中日文化交流，也促进了两国的友好往来，我们应该学习这种精神，肯定这种行为，中日两国有长期友好交往的历史，也有令人痛心的冲突，只有加强友好往来，求同存异，才能保证中日和平。
13题.
问题一：治国思想：爱民如子，以民为本；贞观之治。
问题二：对少数民族一视同仁的民族政策。
问题三：《大唐西域记》
问题四：统治者善于用人，虚心纳谏；注重发展生产；鼓励对外交流（言之有理即可）
提示：主要在传播唐朝制度和文化方面；两国人民结下了深厚的友谊。
第5课安史之乱与唐朝衰亡
节度使；行政权；财权；安禄山；三地；史思明；安史之乱；李亨；藩镇割据；黄巢；政权；907；朱温；后梁；后唐；后晋；后汉；后周；五代十国；统一
1、D解析此题重点在“任人唯亲”P23给出了答案，因此D。
2、B解析此题P23给出了答案，因此B。
3、D解析此题重点考查学生对安史之乱发生原因的掌握，多种原因中唯独没有外族入侵，因此D。
4、D解析此题P23点明了“开元末年以后”，因此D。
5、A解析此题考查P24的知识，因此A。
6、D解析此题重点考查安史之乱对唐朝的严重影响，因此D。
7、B解析此题重点考查“直接原因”，因此B。
8、B解析此题重点考查学生对黄巾起义和典巢起义的区分，还有对作者立场的判断，B。
9、C解析此题考查P24朱温的身份，因此C。
10、A解析此题重点考查学生对安禄山和史思明的身份的理解，史思明只是安禄山的部下，因此A。
11、D解析此题重点考查学生对三省六部制创立问题的掌握，唐朝是完善了这个制度，还考查了唐朝藩镇割据的影响，D。
12、B解析此题在教材P24讲述，B。
13、A解析此题重点考查学生对中国历史发展大趋势的理解，教材P25做了总结，因此A。
14题.问题一：唐玄宗前期开元盛世景象。
问题二：四川，唐肃宗
问题三：安史之乱。对社会经济造成极大破坏，北方地区遭到浩劫，人口急剧减少。
15题.问题一：诗风淳朴厚重，反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，书法悲愤凄婉之情。
问题二：开元盛世；不是了；诗中提到“忆昔开元全盛日”说明这个时期已经不是“全盛日”了。
问题三：杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期。
唐玄后期宗丧失了向上求进的精神。唐玄宗改元天宝后，政治愈加腐败；要持之以恒励精图治。
第6课北宋的政治
960年赵匡胤陈桥兵变开封中原南方军政大权科举制政权的稳固
1、C解析主要考查对北宋的建立等考点的理解。秦始皇嬴政是秦朝的建立者，因此，A错误；汉武帝刘彻是西汉的皇帝，因此B错误；忽必烈是元朝的建立者，因此D错误；赵匡胤建立北宋，史称宋太祖，又称宋祖，因此C正确。
3、A解析主要考查对北宋的建立等考点的理解。北宋四京制：东京开封府，西京河南府，北京大名府，南京应天府。其中，东京是首都，位于汴梁。西京即洛阳。南京是宋州，不是今天的南京，在今天的商丘。商丘是太祖龙兴之地。北京就是盛产香油的大名，今天的河北大名。因此C正确。
5、D解析主要考查对北宋强化中央集权等的理解。烽火戏诸侯是发生在周幽王时期，因此，A错误；鸿门宴是发生在楚汉之争时期，因此B错误；“黄袍加身”宋太祖夺取政权的事件，因此C错误；赵匡胤建立北宋后通过“杯酒释兵权”让大将们交出兵权巩固其统治，因此D正确。
6、B解析主要考查对北宋强化中央集权等的理解。赵匡胤设立了御史台和谏院。这两个部门的威权极重，经常是由那些学术、才能、品行都很出众的人物出任其职位。经常可以将宰相等高官拉下马，因此B正确。
7、D解析主要考查对北宋强化中央集权等的理解。宋太祖为了加强地方控制，在各州府设置通判，在分知州的权力，因此A、B、C错误，因此D正确。
8、A解析主要考查对北宋强化中央集权等的理解。赵姓之所以排在所有姓氏的第一位，不是因为人口数量最多（当时王姓人口最多，赵姓人口数量排在第四位），而是因为宋朝的“国姓”是赵，这是为了彰显皇权的独尊，因此A正确。
9、D解析主要考查对北宋强化中央集权等的理解。削弱相权、防止武将专权、强化中央对财赋的掌控等都是宋太祖加强中央集权的措施，因此D正确。
10、A解析主要考查对北宋强化中央集权等的理解。本题为组合型选择题，可采用排除法，君弱臣强并不是北宋的政治制度特点，因而含有④的选项都是错误的，故答案是A。
11、B解析主要考查对北宋强化中央集权等的理解。北宋并不涉及分封制，因此B的说法是错误的，因此B正确。
12、D解析主要考查对北宋重文轻武政策等的理解。统一文字最早是秦朝，因此，A错误；独尊儒术是西汉汉武帝刘彻的措施，因此B错误；创立科举是在隋朝，因此C错误；北宋为了巩固统治，施行重文轻武政策，因此D正确。
13、B解析主要考查对北宋重文轻武政策等的理解。本题为组合型选择题，可采用排除法，北宋为了巩固统治压抑武将、防止武将跋扈，却并不轻视武备和军队，因而含有③的选项都是错误的，故答案是B。
14、D解析主要考查对北宋重文轻武政策等的理解。本题为组合型选择题，可采用排除法，北宋有为了巩固统治压抑武将、防止武将跋扈特点，因而并没有使军事人才辈出，含有②的选项都是错误的，故答案是D。
非选择题
15题
问题一
1.军事上，为加强中央集权，宋太祖把主要将领的兵权收归中央,设立禁军。
2.行政上，由中央派文官担任地方长官,设通判负责监督。
3.财政上，地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。
问题二专制主义中央集权的加强。
本题考查分析理解问题的能力。第(1)问的关键在于对北宋初期加强中央集权措施的掌握和理解。第(2)问考查对专制主义中央集权制度的政治制度的理解。
16题
问题一重文轻武的政策。
问题二影响：以科举为途径，许多人读书做官；刺激了教育事业和文化的发展。
本题考查分析理解问题的能力。第(1)问的关键在于对北宋重文轻武的政策的掌握和理解。第(2)问考查对宋代科举制度改革影响的理解。
依据文物、古迹、文献等资料，与传说故事，相对比较鉴别。
答案不固定，言之有理即可。
第7课辽、西夏与北宋的并立
10世纪初阿保机上京临潢府11世纪前期兴庆元昊寇准澶渊之盟元昊贸易中原
1、A解析主要考查对辽的建立等考点的理解。赵匡胤是北宋的建立者，因此，B错误；元昊是西夏的帝王，因此C错误；耶律德光是辽国第二位皇帝，因此D错误；耶律阿保机是统一契丹各部的首领，因此A正确。
2、B解析主要考查对西夏的建立等考点的理解。本题为组合型选择题，可采用排除法，元昊领导党项族接受中原文化，但并没有放弃畜牧，含有③的选项都是错误的，故答案是B。
3、B解析主要考查对辽、宋、夏的和战、澶渊之盟等考点的理解。11世纪初，宋辽军队在澶州激战，在战局对宋军有利的情况下，宋真宗与辽国签订屈辱的盟约，承诺每年给辽国大量银两和布帛，换来暂时的苟安，这就是历史所称的澶渊之盟，因此B正确。
4、C解析主要考查对北宋的建立、辽的建立、西夏的建立等考点的理解。北宋是在我国南方建立政权、辽是在我国北方建立政权、西夏是在我国西北方建立政权，因此A、B、D错误，因此C正确。
5、C解析主要考查对辽的建立等考点的理解。辽是契丹族在我国北方建立政权，因此A、B、D错误，因此C正确。
6、D解析主要考查对辽、宋、夏的和战等考点的理解。契丹族公主墓用汉族的营造法式建成体现了两个民族的文化学习，因此A、B、C错误，因此D正确。
7、D解析主要考查对辽、宋、夏的和战、澶渊之盟等考点的理解。楚汉之争发生在秦末时期，因此，A错误；赤壁之战发生在东汉末时期，因此B错误；淝水之战发生在东晋时期，因此C错误；澶渊之盟发生两宋时期，因此D正确。
8、A解析主要考查对辽、宋、夏的和战、澶渊之盟等考点的理解。杨家将讲述了北宋年间杨家名将抗击辽国保家卫国的感人故事，因此A正确。
9、B解析主要考查对辽、宋、夏的和战、澶渊之盟等考点的理解。寇准是宰相，因此，A错误；澶渊之盟发生在宋真宗时期，因此C、D错误，B正确。
10、A解析主要考查对辽、宋、夏的和战、澶渊之盟等考点的理解。本题为组合型选择题，可采用排除法，南宋与金以淮水到大散关为界，含有④的选项都是错误的，故答案是A。
11、A解析主要考查对辽、宋、夏的和战、澶渊之盟等考点的理解。11世纪初，宋辽军队在澶州激战，在战局对宋军有利的情况下，宋真宗与辽国签订屈辱的盟约，承诺每年给辽国大量银两和布帛，换来暂时的苟安，这就是历史所称的澶渊之盟，因此A正确。
12、C解析主要考查对辽、宋、夏的和战、澶渊之盟等考点的理解。986年宋太宗再度分兵三路进行北伐，结果，出了中路军全身而退外，其余均被歼灭。从此宋朝放弃了收复幽云十六州的计划，开始采取消极防御的措施。，因此C正确。
13、B解析主要考查对辽、宋、夏的和战、澶渊之盟等考点的理解。本题为组合型选择题，可采用排除法，元是一个统一的封建王朝，它不属于两宋时期，含有④的选项都是错误的，因此B正确。
14、C解析主要考查对辽、宋、夏的和战等考点的理解。契丹建国后，势力不断南扩，辽太宗时，占领了幽云十六州，因此C正确。
问题一契丹族
问题二第(1)问的关键在于对辽的建立的掌握和理解。第(2)问考查对北宋的建立、辽的建立、西夏的建立、民族政权并立等的理解。
问题一澶渊之盟
问题二寇准
问题三每年向辽上交岁币,加重了百姓的负担。
主要考查对辽、宋、夏的和战，澶渊之盟等考点的理解。
宋、辽、夏、金时期，几个民族政权并立，政府在边境上设立的收税市场叫榷场。如宋辽边境上的榷场，有雄州、霸州，宋朝商人用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等牲畜，随着贸易的发展和交往的频繁，宋朝的制度、印刷等技术传往辽，辽的工匠依照宋瓷制造日用器皿，雕印书籍。榷场的设立，促进了宋辽之间的经济文化交流。
各民族之间的经济交往十分密切，虽然边境上弥漫着战争气氛，但各民族人民为维持生计，仍然保持贸易交往。尽管我国历史上多次出现战乱和分裂局面，但各民族之间的经济文化交流不可阻挡，中国自古以来就是一个多民族国家，各民族之间的友好交往和合作乃是历史的主流。答案不固定，言之有理即可。
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1.中国历史常识
1、已知的在中国境内生活的最古老的原始人类，是“元谋猿人”。
在中国云南省元谋盆地发现的颗古人类牙齿化石，经科学鉴定，距今约有70多万年了。2、约70——20万年前，“北京猿人”（简称“北京人”），生活在北京周口店龙骨山的洞穴里。
3、北京人已经知道使用天然火。人类第一次取得了支配一种自然力的能力。
4、到了大约18000年前，仍然在北京周口店龙骨山里，生活着一批被称作“山顶洞人”的远古人类。他们已经具有明显的黄种人的体态特征。
5、山顶洞人不仅会人工取火，而且制造出了中国缝制工艺史上的第一枚骨针，骨针约同火柴棍般粗细，长82毫米。6、距今六七千年前，中国出现了古老的彩陶文化和黑陶文化。
7、陕西西安半坡文化的彩陶，十分精美。人面网纹盆上各种纹饰，是原始美术、原始文字和原始艺术的结晶。
8、山东龙山文化的黑陶，乌黑光亮，有着金属器皿一样的光泽。9、长江流域的浙江省余姚市河姆渡文化，与黄河流域的半坡文化同样古老，7000年前那里的人们已经会用大型木构件建筑房屋。
10、大约4000多年前，发生了一些部落战争。黄帝是其中一个部落的首领，因为他深得人心又聪明勇敢，取得了最后胜利。
11、在古老的华夏族逐渐形成的过程中，黄帝发挥了重要的作用，黄帝也就被后世尊为华夏族（即中华民族前身）的“人文初祖”。12、黄帝之后，中华民族先后又出现了几位杰出的人物：尧、舜、禹。
尧禅位于舜，舜禅位于禹。13、尧舜禹的时代，洪水泛滥成灾。
大禹奉命治水，终于治服了洪水。14、后来，禹的儿子启继承了王位，建立了第一个奴隶制王朝夏朝（约公元前22世纪公元前17世纪）。
15、相传在4000多年前的夏朝，就开始有了历法，所以人们都把中国古老的传统历法叫夏历。16、夏历是按月亮的运行周期制订的，又叫阴历。
由于历法中有节气变化和农事安排，所以又称农历。17、夏朝最后一个统治者桀，暴虐无道。
东方的商部落，在汤的领导下强大起来，打败了夏建立商朝（约公元前17世纪初——公元前11世纪）。18、商朝的青铜器制造业有很大的发展。
商朝后期制造的司母戊大方鼎重达875公斤，是迄今为止发现的世界上最大的出土青铜器。（右图）19、商代的甲骨文是刻在龟甲兽骨上的一种古代文字，已经是相当成熟的文字了。
在殷墟出土的15万片刻有文字的甲骨中，总字数达到160多万字，其中有单字4600多个，已识别的有1000多个。20、商代末期，在黄土高原上，一个叫“周”的部落强盛起来。
到周文王时，周国成了西方诸侯的新盟主。21、商朝最后的统治者纣王好酒*乐。
周武王时，周联合其他部落讨伐商朝，经过牧野之战，推翻了商朝，建立了周朝（约公元前11世纪公元前256年）。22、周朝建立后，分封了大大小小71个小国，有鲁、齐、魏、晋、宋、燕等。
这些小国的国君叫诸侯。23、西周前期180多年，中原一带产生了许多大型乐舞。
祭祀山川时用的是表现大禹治水的《大夏》舞，纪念武王伐纣功绩的武舞是《大武》舞。24、公元前770年，周平王将都城东迁，名为“东周”。
分为“春秋”、“战国”两个时期。25、春秋时期，100多个诸侯国林立，互相争夺，胜者成为霸主，出现了“春秋五霸”，一般的说法是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。
26、公元前606年，楚庄王“问鼎大小轻重”。鼎是王权象征，传说大禹铸了九个鼎，代表九州。
楚庄王问鼎，表明他有做天子的野心。27、春秋中后期，吴越两国交恶。
先是吴王阖庐战败受伤而死。其子吴王夫差立志报仇，让人每天高声提醒他：“夫差，你忘了杀父之仇了么？”后来，吴国在夫差的领导下打败了越国。
28、越王勾践决心雪耻。他“卧薪尝胆”，每天高声自问：“勾践，你忘了亡国的耻辱么？”越国经过十年生聚，十年教训，再次打败吴国，吴王夫差自杀。
29、约2500年前，中国出了位伟大的思想家——老子。老子是道家学派的创始人。
（右图）30、《道德经》又名《老子》，书里写着：祸有时会成为福的因由，福中有时藏伏着祸。因此要注意“物极必反”，还要注意“道”“德”相长。
31、生活于公元前551——前479年的孔子是一位大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。32、孔子最早在中国兴办私学，他有弟子三千人，贤者七十二人。
33、孔子为中国古代文化发展作出了不朽的贡献，他整理编订了《易》、《诗》、《礼》、《乐》、《尚书》、《春秋》等“六经”。34、孔子享年73岁，死后葬在鲁国都城北边（今山东曲阜“孔林”处）。
孔子故居后来改建为“孔庙”。35、孔子的学生们追忆孔子日常教诲和生活行为，整理成一部语录体书，称作《论语》，这部书成为儒家的经典，对后世有很大影响。
36、孙武，是春秋末期一位杰出的军事家。传世有著名的兵书《孙子兵法》十三篇。
37、《孙子兵法》提出了著名的“知彼知已，百战不殆”、“攻其不备，出其不意”、“兵无常势，水无常形”等许多战争原则。38、《孙子兵法》的根本宗旨在于：精通战争的目的是为了“不战而屈人之兵”。
《孙子兵法》因此被称为“兵学圣典”，并被广泛应用于政治、外交。
2.中国历史常识大全
中国历史常识大全1、已知的在中国境内生活的最古老的原始人类，是“元谋猿人”。
在中国云南省元谋盆地发现的颗古人类牙齿化石，经科学鉴定，距今约有170多万年了。2、约70——20万年前，“北京猿人”（简称“北京人”），生活在北京周口店龙骨山的洞穴里。
4、到了大约18000年前，仍然在北京周口店龙骨山里，生活着一批被称作“顶洞人”的远古人类。他们已经具有明显的黄种人的体态特征。
商朝后期制造的司母戊大方鼎重达875公斤，是迄今为止发现的世界上最大的出土青铜器。19、商代的甲骨文是刻在龟甲兽骨上的一种古代文字，已经是相当成熟的文字了。
30、《道德经》又名《老子》，书里写着：祸有时会成为福的因由，福中有时藏伏着祸。因此要注意“物极必反”，还要注意“道”“德”相长。
33、孔子为中国古代文化发展作出了不朽的贡献，他整理编订了《易》、《诗》、《礼》、《乐》、老子授经图孙武像《尚书》、《春秋》等“六经”。34、孔子享年73岁，死后葬在鲁国都城北边（今山东曲阜“孔林”处）。
《孙子兵法》因此被称为“兵学圣典”。
3.中国历史知识
地点：沈阳
主要原因：9月18日，日本制造“柳条湖事件”，发动了对中国东北的战争。
根本原因：日本对中国东北垂涎已久。“九一八”事变前，它已通过日俄战争夺取了旅顺、大连和满洲铁路沿线并派兵驻扎，这正是它能够阴谋进行事变的前提。在1927年夏，日本内阁就在东京召开“东方会议”，制订了《对华政策纲领》，露骨地声称中国东北“在（日本）国防和国民的生存上有着重大的利害关系”。同年7月，内阁首相田中义一向天皇奏呈《帝国对满蒙之积极根本政策》（即臭名昭著的“田中奏折”），公然宣称：“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征服世界，必先征服中国。”从而确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。
从1929年起，日军陆军参谋本部和关东军在中国东北三省先后秘密组织了四次“参谋旅行”，侦察情况，制定了侵略中国东北的作战方案。1931年6月，日本陆军参谋本部和陆军省制定“满蒙问题解决方案大纲”，确定了以武力侵占中国东北的具体步骤；7月，陆军参谋本部把攻城重炮秘密调运至沈阳，对准东北军驻地北大营；8月，日本陆军大臣南次郎在日本全国师团长会议上叫嚷：满蒙问题只有用武力解决。随后进一步做了发动此次战争的各种准备。
结果：“九一八”事变揭开了日本对中国、进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕。
性质：“九一八”事变的发生不是偶然的，它是日本帝国主义为了吞并中国、称霸亚洲及太平洋地区而采取的一个蓄谋已久的重要侵略步骤。早在1927年夏，日本内阁在东京召开“东方会议”，制订了《对华政策纲领》，露骨地声称中国东北“在（日本）国防和国民的生存上有着重大的利害关系”。同年7月，内阁首相田中义一向天皇奏呈《帝国对满蒙之积极根本政策》（即臭名昭著的“田中奏折”），公然宣称：“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征服世界，必先征服中国”。从而确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。1931年，日本军部秘密制订了有关侵略我国东北的方针、步骤和措施。在完成了发动侵略战争的周密准备之后，日本帝国主义悍然发动“九一八”事变，揭开了对中国、进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕。
历史意义：勿忘国耻
4.我国的历史知识
中国历史上最长的一个朝代「周朝」。周朝经历了三十七代天子，八百多年，到公元前二百六年，才被秦国灭掉
东西周加起共800年~可是周朝是个比较松散的分封制国家~到后300年间基本是名存实亡了‘‘..
大一统的封建王朝最长的应该是汉朝--有400余年！
所以人们常云：”兴周800年者姜尚~兴汉400年者张良.”
其它超过200年的中国朝代区指可数~唐~明~清~
剩下全部是乱世了‘‘‘‘
看来以前的中国人还是比较淳朴的哦~~周~汉才会残喘那么多年‘‘‘‘