2023年甘肃省成人高考专升本教育理论真题及答案完整版学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(100题)1.鲁迅说：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这句话说明了人格的（）
A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性
2.表现和表达感情的最重要的外部指标是（）
A.动作表情B.身段表情C.言语表情D.面部表情
3.不随意想象的特殊表现是（）
A.灵感B.原型C.梦D.顿悟
4.方法型策略是以（）为中心的教学策略
A.教学形式B.教学内容C.教学方法D.教学方法和技术
5.（）在人的全面发展中具有重要意义，并且是人全面发展的基础
A.智育B.德育C.体育D.美育
6.培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题
A.主体意识和实践能力B.主体意识和操作能力C.创新意识和动手能力D.创新意识和实践能力
7.德育的主要途径是（）
A.各科教学B.班主任工作C.说服D.榜样
8.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）
A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育
9.社会本位论教育目的的代表人物是()
A.卢梭B.洛克C.孔德D.柏拉图
10.技能的活动方式是（）
A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识经验的
11.在我国当前基础教育课程改革中，初中阶段课程设置的特点是（）
A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科、综合与活动课程相结合
12.被称为科学教育的奠基人，也被看作是传统教育学的代表人物的是（）
A.赫尔巴特B.杜威C.马克思D.柏拉图
13.提出教也者，长善而救其失者也的著作是（）
A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《史记》
14.符合客观事物发展规律的幻想是(）
A.理想B.遐想C.空想D.梦想
15.某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于（）
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
16.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是()
A.知觉B.感觉C.表像D.后像
17.王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是()
A.王军高B.张燕高C.相等D.无法比较
18.早晨起床后背诵外语单词效果比较好，最重要的原因是没有（）
A.消退抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.延缓抑制
19.下面选项中不属于学生发展一般规律的是（）
A.发展的平衡性B.发展的顺序性C.发展的阶段性D.发展的个别差异性
20.唯小人与女子难养也，这句话反映的是（）
A.首因效应B.晕轮效应C.社会刻板印象D.近因效应
21.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）
A.学校教育B.遗传因素C.社会环境D.个体主观能动性
22.看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是()
A.感觉B.知觉C.直觉D.联觉
23.人类最早的教学手段是（）
A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔
24.下列谁的理论是人格的类型理论（）
A.艾森克的特质理论B.卡特尔的人格特质理论C.奥尔波特的特质理论D.霍兰德的人格理论
25.寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强；不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣；直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型（）
A.思维外向型B.感觉外向型C.情感外向型D.直觉外向型
26.强烈而短促的情绪状态被称为（）
A.愤怒B.激情C.应激D.心境
27.（）是形成人力资本的重要因素
A.教育B.知识C.经济D.政治
28.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）
A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的
29.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中（）
A.教育学、管理学和心理学B.教育学、心理学和分科教学法C.教育学、管理学和分科教学法D.教育学、心理学和教育行政学
30.我国确立教育目的的理论依据是()
A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说
31.一个人在看戏时专注于精彩的剧情，直到散场时才发现邻座是他的一位老朋友。他未能发现邻座是谁反映了注意的（）
A.指向性B.集中性C.分配性D.持续性
32.当一个人的外表具有魅力时，他（她）的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）
A.宽大效应B.晕轮效应C.罗森塔尔效应D.刻板印象
33.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是()
A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外
34.某人智力测验原始分数为95，其年龄组平均分为85，标准差10，此人的离差智商为（）
A.100B.115C.120D.125
35.最早对无意识现象进行深入研究的是（）
A.精神分析学派B.机能主义学派C.人本主义学派D.构造主义学派
36.情绪、情感是在人的（）活动基础上产生的
A.动机B.认识C.个性D.态度
37.在技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）
A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型内化
38.心理健康最基本的条件是（）
A.积极发展的心理状态B.无异常行动C.无心理疾病D.人体各系统发育良好
39.人们发现问题时的惊奇与疑虑，百思不解时的焦虑不安与苦闷，获得结论时的喜悦与自信都属于情感中的（）
A.激情B.理智感C.美感D.道德感
40.1968年，率先提出潜在课程一词的学者是（）
A.泰勒B.布鲁纳C.杰克逊D.多尔
41.思想品德教育过程又称()
A.道德教育过程B.政治教育过程C.德育过程D.思想教育过程
42.人们常说性格决定命运,这体现了人格具有（）
A.独特性B.稳定性C.前瞻性D.功能性
43.通过学习而形成的合法则的操作活动方式是（）
A.动作技能B.认知技能C.运算技能D.智力技能
44.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是（）
A.理想B.信念C.兴趣D.需要
45.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（）
A.旧的社会分工B.生产力水平低下C.资本主义制度D.阶级剥削
46.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（）
A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉
47.组织和培养（）是班主任做好班级工作的中心环节
A.班集体B.学生C.接班人D.班干部
48.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是（）
A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性
49.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是（）
A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感
50.思维的基本过程是（）
A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性
51.班级管理的主要功能是（）
A.实现教学目标，提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力，学会自治自理
52.人的气质特征主要受什么因素制约()
A.世界观B.能力C.社会环境D.高级神经活动类型
53.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是（）
A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性
54.注意的两个最基本的特点是（）
A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性
55.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
56.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）
A.王国维B.蔡元培C.杨贤江D.陶行知
57.我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是（）
A.直觉动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.直觉思维
58.长时记忆的编码有（）
A.语义编码和形象编码B.形象编码和抽象编码C.图像记忆编码和语音编码D.图像记忆编码和声像记忆编码
59.某生考研失利，就自我安慰说早工作早挣钱，真上研究生经济上亏大了。这种心理反应叫（）心理
A.否认B.投射C.酸葡萄D.甜柠檬
60.下列属于情绪的外部表现的是（）
A.脑电的变化B.皮肤电的变化C.呼吸的变化D.面部表情
61.出乎意料的紧急情况引起的情绪是（）
A.心境B.激情C.应激D.热情
62.根据教学大纲系统表述学科内容的是（）
A.教学指导书B.教学参考书C.教科书D.教案
63.班主任工作的中心环节是（）
A.教育学生努力学习B.组织和培养班集体C.了解和研究学生D.对学生进行品德教育
64.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（）
A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向
65.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）
A.间接经验与直接经验相统一的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
66.下列属于意志行动的是（）
A.吹口哨B.背诵课文C.摇头晃脑D.膝跳反射
67.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）
A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象
68.工程师设计蓝图主要是一种(）
A.再造想像B.幻想C.表象D.创造想像
69.共产主义战士白求恩不远万里来到中国，支援中国的抗日战争，这表明白求恩具有的高尚情操是（）
A.理智的情操B.美的情操C.道德的情操D.理想的情操
70.人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）
A.能力B.性格C.气质D.需要
71.我国古代最早也是世界最早的教育著作是（）
A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《教育学纲要》
72.教育不应再限于学校的围墙之内，这是（）推崇的教育理想
A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育
73.个性结构中最活跃的因素是（）
A.个性倾向性B.气质C.性格D.能力
74.孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这说明教师在德育过程中应重视（）
A.陶冶法B.榜样法C.说理法D.奖惩法
75.以下选项中，不是教育的一般属性的是（）
A.教育具有永恒性B.教育具有历史性C.教育具有排他性D.教育具有相对独立性
76.主张“学生中心说”的教育家是()
A.夸美纽斯B.卢梭C.凯洛夫D.杜威
77.教学过程最优化的提出者是（）
A.巴班斯基B.斯宾塞C.赞科夫D.布鲁纳
78.下列不属于认识过程的是()
A.感觉B.记忆C.动机D.思维
79.气质类型在社会评价上（）
A.有好坏之分B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的
A.双趋式冲B.趋避式冲突C.双避式冲突D.多重趋避冲突
81.（）是柯尔伯格提出的
A.最近发展区理论B.社会学习理论C.道德两难故事法D.实际锻炼法
82.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）
A.110B.120C.130D.140
83.以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）
A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.发展性评价
84.提出“两条腿走路”的办学方针是在（）
A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年
85.人们看到窗上的冰霜，不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。这种想象属于（）
A.再造想象B.无意想象C.创造想象D.有意想象
86.在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是（）
A.政治制度B.科技水平C.经济基础D.文化传统
87.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式类型最可能属于（）
A.仁慈专断型B.民主型C.强硬专断型D.放任型
88.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）
A.不利于教师面向全体学生
C.不利于教师有目的、有计划地进行教学
D.不利于学生主动自觉地学习
89.马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是()
A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭
B.社会主义革命胜利的必要条件
C.资本家剥削童工的主要手段
D.造就全面发展的人的唯一方法
90.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外、校外教育中的()
A.独立性B.多样性C.实践性D.自愿性
91.人的心理现象包括（）
A.心理过程和个性心理B.认识过程和意志过程C.情感过程和意志过程D.个性倾向和个性心理
92.（）关系到人的生命，被称为生命中枢
A.后脑B.脑干C.前脑D.延脑
93.心理学研究中，能够有效地揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是（）
A.观察法B.实验法C.心理测试法D.调查法
94.马克思主义观点认为，教育起源于（）
A.生物界B.儿童对成人无意识的模仿C.生产劳动D.动物本能
95.学生小李因为自己喜欢英语老师而努力学习英语。按照学习动机的分类，体现在小李身上的是（）
A.威信性动机B.高成就动机C.情境性动机D.交往性动机
A.无意想象B.幻想C.再造想象D.创造想象
97.班级授课制是教育学科发展到独立阶段形成的一种教学组织形式，首倡这种组织形式的教育家是()