根据我们了解到的数据，2024届毕业生物理化学同选的学生人数比预期的要少，如果2024年招生计划维持2023年的计划不变，2024届物理+化学考生本科率可能会在75%-77%之间，2024年录取时物化学生会有极大的政策红利。这个政策红利可能会诱导大量高一学生选择物理化学。
另外，根据我们了解到的上学期已经完成选课的部分高中高一学生选课情况，好多学校的物化学生比例都在50%-70%之间。依次推测，2026年高考，物理化学考生人数大概率会超过15万。这样物化学生的赋分分数，高分段的人数也会增加，但2026年填报志愿的时候，物化学生录取的政策红利也会基本消失。
基于这两个原因，有必要对2023级高一学生的选课建议做一些微调。对高分学生基本没有影响。
新高考高中学生选课政策介绍
高一选课年年选，但对高一的学生和家长却是第一次。每一个高一学生家庭，选课都是一个陌生的领域。完整的了解选课政策，了解选课原则和操作方法，才能作出尽可能匹配的选择。
选考科目浙江的考生“七选三”，比其他省市多一门技术学科的选择机会，是选择权最充分的一个省份，也是唯一的七选三省份。普通高中学生在高二开始前完成选课，是浙江新高考方案的一个规定。
根据浙江省的选课规则，理论上学生可以选择35种组合中的任意一种（这个政策一直没有改变过），从政策上看，从来没有“物理化学要绑定”的规定。
2021年年底发布的2024年开始实施的高校专业选课要求中，理工农医的绝大多数专业都要求物理化学同时选考才能报考（占普通类本科计划的47%以上），学生如果选择物理没有选化学，或者选择化学没有选物理，在填报志愿的时候就不能报考那些要求同时选考物理化学的专业。2024年及以后毕业的高中学生物理化学一起选对考生填报志愿选择专业最有利，所以才有了选课物理化学绑定这个说法。
高一选课是高中生人生规划最重要的选择
我们分析了大量高三学生的首考成绩，发现大多数学生的选课基本上是没有问题的，但每年都有一批学生选课时做了一个错误的选择，让自己的高中三年走的很辛苦，最后的高考结果也不理想。填报志愿的时候发现：一些适合读理科的学生，为了所谓更高的分数放弃物化，最后喜欢的专业都不能选择，无路可走；一些适合读文科的学生，为了更多的专业选择权选考物理，三年学的很辛苦但分数考不出来，最后填报志愿的时候还用不到。
下表是两个中考成绩差不多，就读同一所重点高中，未来的专业方向也基本相同两位考生，因选课不同，最后的高考成绩相差巨大的真实案例：
高一学生的七选三选课，是高中学生未来人生规划最重要的选择，既决定学生未来的职业方向，也影响考生大学的层次，甚至影响很多学生人生的高度。
做好选课规划很重要。只有匹配孩子的个性特长和未来发展需求的选择才是最好的选择，每个学生的都有自己的最佳选课组合，但没有任何一种选择对所有人都是最好的，别人的最佳选课组合，不一定就是你的最佳选课组合。学生和家长在选课前，一定要多方了解信息，充分利用好学校老师、家人朋友、专业人士等提供的信息和意见建议，结合自家孩子的需要，做出独立的判断和选择。
在2024版的高校专业选课规则下，未来学生的高校专业选择，变成了两个竞争体系：“物理+化学+X”五种选课组合是一个竞争体系，所有其他选课组合是另一个竞争体系。物化考生的能够报考的本科计划相对较多，物化的学生还可以选择不提科目要求的专业，非物化的学生不能选择物化限报的专业。
高中努力奋斗的目的是为了录取更好的大学更好的专业。高考分数只是通向这个目标的一个载体，但不是唯一的载体。选择大于努力，选择适合自己的方向有时候更重要。
高一学生选课基本原则和操作流程
如何在政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门学科中选出适合自己的三门学科作为选考科目？学生首先要考虑的是自己的未来专业规划，然后要结合自身的优势和特长，还要根据自己高中学校的优势学科，做出匹配自己的选择。
一、高中选课的三个基本原则
浙江选考科目七选三，使得浙江的学生有35种选课组合可以选择。但绝大多数高中很难全部开设，在2024版高校专业选课要求规则下，也没有必要开出全部的选课组合。在校的三届学生，以下四种组合选择的人最多：物理+化学+生物、物理+化学+地理、物理+化学+技术、政治+历史+地理，也有部分学生会选择物理+化学+政治、政治+历史+生物。哪种组合是最佳的选课方案？
没有哪种组合一定是最好的，也没有哪种组合一定是最差的，每个学生的实际情况和需求都不一样，适合的才是最好的。学生在做出自己的选择之前，要考虑很多因素，然后综合各方面的情况，做出最匹配自己的选择。我们建议学生和家长：
尽早了解24版高校专业选考科目要求；
尽早明确自己未来的大学专业方向，
通过努力学习明确自己的优势学科，
最后选择匹配自己的选考科目组合。
高中学生选课需要遵循以下三个原则：
◆分数最大原则：获取更高的分数，是选课最重要的一个考虑指标。哪个学科学生可以赋分较高？考生所在学校的优势学科是什么？这些都影响考生最后的分数。这个问题的答案，不同学生，不同学校，都会不一样，也没有标准答案，必须针对性分析。
◆符合学生未来发展：高校部分专业的选课要求规定，和具体学习中的知识基础储备需求会有一些差别。比如临床医学，大多数高校选课要求是物理化学，但医学类专业的学习，生物学知识肯定是必须的；高一已经明确要走临床医学方向的考生，选择物理化学生物，才会最大限度的满足他未来继续学习的需要。
学生选课前做好三件事：
选课前基本确定专业方向；
选课前知晓高校专业选课要求；
选课前了解不同选课组合可以选择的高校专业数量和招生人数。
做好以上功课后，考生再结合自己的实际情况和学校的实际情况，判断哪种组合可以让自己的总分最大化。做出匹配自己的选择。
二、选课前基本确定专业方向
现阶段我国高校专业分为12个学科门类、93个专业大类，近800个专业。
◆12个学科门类：哲学、文学、历史学、经济学、法学、教育学、管理学、艺术学（共378种专业），传统意义的文科类；理学、工学、农学、医学（共438种专业），传统意义的理科类。
◆93个专业大类（理工农医62个，其他31个）
◆800多个专业：2024年816个专业,2023年792个专业，2023年浙江省实际招生专业598个。
考生专业的方向的选择，要自己的优势、特长和需求进行综合评估，不能听信与一些片面之词。所有过分夸张的所谓标准答案，都不会适合所有学生。到底选什么专业比较好？不同家庭背景的孩子专业选择方向应该不同，不同时代专业的选择方向也应该不同。需要学生和家长思考以下两个问题：
◆未来需要什么样的人才？
这是一个没有标准答案的问题，每一个高中学生的家庭需要思考的话题。
◆我应该选什么样的专业？
适合自己的，符合未来发展需要的专业。尽量发挥自己的优势智能，扬长避短，才能走得更远；如果明知不可为而为之，也许意味着未来生活的不幸和人生道路的艰难。
具体专业的选择，建议考虑3个因素：
不同的孩子，三个因素的权重要有差别。一般家庭的孩子，需要更多考虑因素1；家庭条件优越的孩子，可以更多的考虑2、3两个因素。
1、专业选择：考虑专业发展前景
◆传统：通过了解国内毕业生就业率，毕业生就业薪酬等数据，了解社会发展需求。但是，用2022年的数据去指导2030年或更后面的就业，肯定是靠不住的。
◆思路：通过研究国外样本，预判几年后我们社会的专业需求。我国现阶段是发展中国家，未来一定也会成为发达国家。提早了解现在发达国家的人才需求结构，可以指导未来的就业。考生和家长可以研究了解日本、美国、德国等发达国家的人才需求。
当然，国家产业政策调整，国家重点扶持项目，政府工作报告，公务员招录岗位的变化等等，也都可以看出未来国家发展对某个专业的需求。国家对未来人才需求的敏感度和前瞻性，比我们想象的要超前很多！
2、专业选择：考虑学生兴趣特长
认识自我是生涯规划的重要前提。怎么了解自己？
学术界一些成熟的测评，可让学生更加科学的了解自己。
测评结果有较大的参考价值，但不能作为唯一的依据。
3、专业选择：考虑学生家庭优势走
不同家庭背景的孩子，专业选择的方向会有不同。有些人只要选择自己喜欢的专业，他们只要录取更好的大学即可，不需要考虑就业。有些孩子需要学习一些技术性的专业，未来考技术解决自己的生存和发展问题。
不同家庭背景和家庭条件，孩子未来的专业方向会不一样。
三、选课前要完整了解高校专业选课要求
2021年7月教育部面向高校发布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》，要求高校根据上述文件，制定本校具体专业的具体选课要求；文件同时规定，有关高校同一专业（类）在所有实行高考综合改革省份的选考科目要求应当一致。
2021年12月31日，浙江省教育考试院发布《2024年普通高校招生专业选考科目要求》，公布了高校55530个专业2024年在浙江省招生的专业选考科目要求。其中本科专业34054个，高职(专科)专业21476个。这个文件公布的专业，有部分不会在浙江安排招生计划，具体招生人数要以每年高考填报志愿前实际公布的招生计划为准。
我们把在浙江省有招生的全部高校的2023年普通类招生计划和2024年高校专业选考科目要求（浙教版）进行数据匹配，然后分析整理，这样可以给高中的学生和家长更多有用的信息。
1、2024版高校专业选课要求规则
2024版高校招生专业选考科目要求具体规则有4种：
1门科目考生必须选考方可报考；
2门科目考生均须选考方可报考；
3门科目考生均须选考方可报考；
不提科目要求。
在公布的本科34054个本科专业中，本科专业以“2门学科必选才能报考”和“不提科目要求”为主，两者专业数量占比近90%。专科专业以“不提科目要求”为主，占比96.5%。具体分布如下：
只有2个本科专业选考科目要求中有技术。
2、不同选课要求的高校专业数量统计（本科）
所有高校的本科所占比例最高的是物理化学两门必选和不提科目要求这两种选课要求，分别占44.63%和44.64%，排在之后分别是要求物理必选，要求历史必选，要求政治必选等。不同选课组合要求的专业数量及所占比例统计如下：
所以35种选课组合中，物理+化学+X（X为生物、政治、历史、地理、技术中的任意一种）的5种组合所覆盖的专业范围最广，其他30种组合的专业覆盖范围差别都不大。
专科专业中96.%的专业不提选考科目要求，所以我们就不进行分析。
3、不同选课要求的高校专业招生计划统计（本科）
每年的招生计划，都要到高考填报志愿之前才能知道，但大多数年份变化不会很大。我们可以把2023年的本科计划跟2024版的高校专业选考科目要求进行匹配后整理统计，了解不同选课要求的招生计划数量及比例。
统计不同层次高校，各种选课要求涉及的专业招生计划人数如下：
汇总成具体一些选课组合后，每种选课组合可以覆盖的招生计划范围：
根据上表统计，有54%以上的本科招生计划必须物理化学同时选择才能报考，43%的招生计划不提科目要求。“物理+化学+X”5种组合都可以选择97%左右的招生计划，而单选物理不选化学的组合，其可选招生计划数量跟其他文科类组合差别不大。
4、2024版高校专业的具体选课要求
（1）12个学科门类2024版选课要求
我们整理了12个学科门类的2024年大致选课要求，主要分两类：
第一类：理学、工类、医学、农学专业基本上要求选考物理+化学。
专业选课要求招生计划数统计：
第二类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学和艺术类等文史类专业大多数不提科目要求。
（2）92个专业大类598种专业2024版选课要求
哪些具体专业选考科目限报物理化学？我们汇总了2023年在浙江有招生的598种专业的选课要求，考生和家长可以直接详细阅读以下汇总：
根据教育部的规定，各高校的具体专业，会在学科导引基础上做出符合自己学校需求的规定，所以部分专业，在不同高校的选课要求可能会有差异。
（3）2024版不同类别高校专业选课要求
◆985高校专业选课要求主要两种模式：
不提科目要求、
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)
◆医学类专业选课要求主要两种模式：
医学专业：物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)
护理专业：化学(1门科目考生必须选考方可报考)，或者生物(1门科目考生必须选考方可报考)
其中临床医学类和口腔医学类专业中，95%的招生计划选课要求为“物理、化学2门学科均须选择方可报考”，另外5%的招生计划要求“物理、化学、生物3门学科均须选择方可报考”。
◆军校专业选课要求主要三种模式：
物理(1门科目考生必须选考方可报考)、
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)、
军医大学的专业，几乎都是物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)，包括军医大学的护理类专业，也是这个要求。
◆警校专业选课要求主要两种模式：
公安类专业：思想政治(1门科目考生必须选考方可报考)、
公安技术类专业：物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)。
结论：
高校专业选课要求，从专业数量上看：
①物理+化学同时必选的专业数量较大
②单独选物理或化学价值都不大，文理搭配也没有必要。
本科专业中，选择政治+历史+地理组合，可以选择的专业数量占比47.25%（包含不提科目要求）。
其他文理混合搭配的选课组合，可以选择的高校专业数量都超过45%，主要以可以选择不提科目要求的专业为主。
（4）具体高校或具体专业选课要求查询
查询结果说明：
①查询内容都是本科专业的选课要求。专科专业96.5%不提科目要求。
②浙江省的选考科目中还有技术学科，只有2个本科专业有技术要求，所以查询结果中就省略了技术学科。
③根据教育部发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》文件规定，有关高校同一专业（类）在所有实行高考综合改革省份的选考科目要求应当一致。所以这个查询结果适用于全部新高考省份。
四、哪些选考科目容易得高分
在满足了专业选择要求的前提下，选择能够该孩子带来更高分数的学科，才是更好的选择。除物理化学外，其他5个学科在选专业上的效果相差不大。哪些学科更容易赋高分？不同的孩子也是不一样的。
擅长理性思维的学生，物理化学容易赋高分，数学好的物化学好的概率也高；
擅长记忆的学生，政治历史地理生物等容易赋高分。
2024年高分学生大多数会选物理化学生物，技术弃选的人较多，未来计划报考工学专业的高分学生选物理化学技术可能会有优势。但这个情况逐年都会有波动，不能作为确定的信息。
随着物理化学考生人数的增加，前几年物化考生高分人数远少于文科类学科的现象一定会得到很大的改变。学生通过自己的一年努力，基本可以确定自己的优势学科。
五、物化组合的考生本科率是否更高？
根据我们汇总的各类数据，2024年高校专业录取物化捆绑较多的第一年，"物理+化学+X"考生的本科率估计在75%-77%左右，非物化考生的本科率在35%以下。2024年第一届物化考生一定可以享受较多的政策红利，后续年份物化考生的人数会逐年增加，到2026年物化考生的政策红利一定没有2024年多。这一现象在物理限报规则的2020-2023年已经演绎过一遍了。
浙江省的新高考，学生分一段线和二段线，没有本科线。一段线不是本科线。
2020年有5600多一段线以下的物理考生录取本科（当年的二段线以下），2020年选考物理的考生人数比较少，但物理限报的招生计划有4.2万，这些选考物理的考生当年分数虽然分数没有超过一段线，依然录取了本科，而当年文科类考生录取本科的最低分要518分左右。
2021年依然有一段线以下考生录取本科。到后面几年，随着物理人数的增加，一段线以下的物理考生想录取本科就很难了。
2024年开始的物理化学限报政策，对最后录取分数的影响，预计会再一次出现类似2020年至2023年的波动，最小值不一定相同，但变化的整体情况可能会基本相似。
高中学生选课建议
高中选课是一次粗的填报志愿，基本决定孩子的专业方向，做好选课很重要。
1、学生在选课的时候尽量避开两个极端：
2、给选课前的高中学生几点建议：
决定一个学生将来走什么样的专业道路的，关键因素是“七选三”科目选择。
建议一：根据自己的专业需求确定选考科目：
◆考生和家长不要惧怕选择“物理+化学”，这个组合的选考人数肯定会增多，赋分分数提升会变得容易；更加重要的是，普通料招生计划中，有一半多“物理+化学”限报的招生计划，文科的考生无论考出多高的分数都不会跟你竞争的，你只要竞争过其他的“物理+化学”学生就可以了。
◆考生和家长不要担心其他偏文科的组合类型，这些组合的招生计划，也还占本科总计划数的一半。如果你足够优秀，进入985、211、省重点等好学校，录取本科专业，这些机会依然不少。你们的竞争对手是除“物理+化学+X”外的其他所有选课组合的学生。如果加上体育类和艺术类专业，文科的招生总数还是比理科类要多。
建议二：根据自己的成绩层次，选择适合自己的选考科目：
◆985&211层次的学生：能选“物理+化学”的尽量选“物理+化学”，单选物理或单选化学都没多大价值；理科不好的，选择文科类依然还有20%左右的计划可以选择，也不必担忧；
◆本科层次的学生：目标是理学、工学、农学、医学专业的学生，选考“物理+化学+X”（X为考生可以考出较高赋分的选考科目）；不选择理学、工学、农学、医学专业的学生，选考其他组合，怎么分数高怎么选。选专业的时候“物理+化学”用不到的学生，这两门学科能不选的就不选；
◆一段线边的学生：2024年高中毕业生，如果选考物理化学，一段线下可能会有很多学生有机会录取本科，文科学生一段线10分以上也不一定有机会录取本科。到2026年高考，这个差距预计会减少到10-20分，甚至更少。如果学生确定未来不会选择理工农医专业，物理化学也没有优势的，建议不要选课物理化学。
◆专科层次的学生：喜欢什么选什么，怎么选可以考出更高的分数就怎么选。
建议三：特别重视语文、数学、外语成绩的提升
决定一个学生将来进入哪个层次高校的，第一重要的影响因素是语文、数学、外语的成绩（总分450分），第二重要的影响因素是“七选三”的科目选择和成绩（总分300分）。每年这样的案例会很多：
3、对新规则下的高中学生个体来说，选课组合的选择非常简单：
理工农医方向的：选考“物理+化学+X”，X是学生其他五科中最擅长的一科。
其他专业方向的：选考除物理化学外的其他任意三门最擅长的学科。
有明确专业（公安类、金融类、经济类）报考需求的，根据专业的要求选课。
当你确定了方向，就向着目标努力，中间尽量少点反复和纠结。
录取更好的大学和专业，高考分数是关键，选择很重要，努力更重要。
1、2026年高校招生专业选考科目要求及2023级高中学生选课建议（浙江版）