高中四年每年修8门课，一共是32门课，但是学生拿到30个学分就可以毕业。也就是说允许学生有两门课失败。如果全部修过30门，那么最后Grade12可以修两门空课，就是两节课可以不去上，学生一般用于报考志愿，准备Essay等。
因此为了尽量避免ESL占用课时过多，国际学生最好有较好的英语基础，或者在最初到加拿大之后，尽快提高自己的英语能力。除了学校提供的常规ESL课程外，很多国际学生还利用晚上和暑期到外面的学校进行英语补习，希望尽快提高英语成绩，避免因为英语影响高中毕业甚至大学的报考。
高中有两种教学方式：Semestered和Non-semestered。Semestered意思是一个学年里上半年修4门课，下半年修另外四门课；Non-semestered是指整个一学年都修8门课。
加拿大高中的期末考试仅占总成绩的30-50%，其余的50-70%由平时的每一次作业，每一个小测验，每一项Project(课题)和Presentation(演示)以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成。
加拿大安大略省高中毕业要求是：
1.通过安省的文化课考试(OSSLT—OntarioSecondarySchoolLiteracyTest)
2.完成40个小时的社区义工工作
3.修满30个学分(包括18门必修课和12门选修课)
学生正常每学年可修8个学分，每学期4个学分.4个学分也就是四门课.一天只上四门课，上下午各二堂，每堂课90分钟.科目选择是学生自行按学校课表挑选，再由学校统一规划分配.比如一个9年级学生，上学期选了9年级的英文，数学，体育，美术四堂课，则他每天都是这四门课.要上整个学期.下学期时他的课可能变成上9年级的科学，地理，法文，现代工艺.而他的其它同学可能跟他完全颠倒，或也可能部分一样.学生每学期上完且学期成绩超过50分，即是及格并可取得1学分.所以，一年可修得8个学分credit，四年合计应可轻松修足32学分.若有二科不及格，只要不是必修科目，仍足够30学分，可获得毕业证书.对于不及格的科目，如果又是必修的，学生则需利用暑假重修，或待新学年时重修该门课.
对于30个学分的内容，安大略省教育部的规定是，必修18个学分，选修12个学分.例如有4个英文学分，也就是学生四年，9–12年级中，每年上一次.科学有2credits，分别排在Grade9and10.数学有3credits，除了在9，10年级要上以外，要学生在11，12年级时还需再上一次较高年级的数学.除此要求之外，这些科目还有连贯性，也就是9年级时若学生科学成绩不及格，是不可以去上10年级的科学.
现将18个必修学分明细列出
4英文，3数学，2科学，1法文，1地理，1历史，1艺术，艺术有四种，美术，音乐，舞蹈，戏剧，任选一种即可.
1体育，这里的体育课内容，包括静态的健康教育
0.5公民课，0.5生涯规划，这二门课在10年级中的一学期要上，
剩下的三个学分课目，设计的很科学，也很有弹性
1–学生需在，强化英文，第三国语言，社会人文科学，高阶史地科目中自选.
1–学生需额外在体育，艺术，商业科目中自选一门.
1–学生需在额外的现代工艺课，或10年级后的生物，化学，物理选一门.
由以上可看出学生在9，10年级时，上的大都是必修科目.
商科类–财务会计，行销，商用计算机，国际贸易，企业组织
史地类–物质地理，观光旅游，环境与资源，世界地理，近代史，中世纪史，世界史，西方史，加拿大法律研究
高阶数学–个人财管，方程式，数学与生活，几何代数，微积分，数据管理，
科学–11，12年级生物，化学，物理
法文–10，11，12年级法文
艺术–视觉艺术，绘画，爵士乐，乐器，合唱声乐，舞台戏剧，摄影
体育–正常体育，大型活动管理，领导统御，运动研究
社会人文科学–父母学，营养学，多样社会
现代工艺–10，11，12工艺设计，媒体设计，动画设计，工厂技能，
计算机–11，12计算机工程，信息管理，程序设计
实习学徒课程–美容美发，汽车修护，园艺，建筑，工厂技术
加拿大高中的选课设计，目的是让学生有多样性的选择，让学生在各种专业上均衡发展，学校视各各学生都是一样的，教育学生是他们的目的，学生的天生资质不同，各有所长.他们不忽略任一个学生的教育机会，以及学习照顾自己的技能。
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