《课堂内外创新作文·初中版》于2001年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：50-1079/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《课堂内外创新作文·初中版》是一本以优秀作文为主体，以阅读、写作技巧为辅助的少儿创意教育杂志，面向初中生群体的一本优秀创意教育类杂志。该杂志致力于培养学生的阅读能力和写作能力，提高他们的语文素养和思维能力，同时也为少儿读者提供了一个展示自己才华的平台。杂志每期选取数篇优秀作文，从中汲取作者的思路、表达技巧和人生态度，呈现给读者。同时，该杂志还提供了很多写作技巧，帮助读者提高作文水平。此外，还有时事热点阅读、创意点拨等多种内容，益于读者拓展视野和增长知识。丰富的内容不仅为读者提供了一个学习的空间，也为少年儿童阅读提供了一个全新的视角，而每篇作文都是经过甄选、编辑、审校和精细排版的，在视觉上也为读者提供了一种极致的阅读感受。该杂志作为一本很有价值的少年创意教育类杂志，它用生动的作文和清晰的表达，引领读者去体验、去感知、去思考，同时也促进学生不断提高自身的写作能力。
Ⅰ、作者须对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。稿件请作者退修1个月未修回者，视作自动撤稿。
Ⅱ、范围：包括但不限于记叙文、议论文、说明文等不同类型作文的写作技巧和方法。
Ⅳ、结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果（成果）、新见解和科学结论，以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果；应鲜明、准确、科学、条理清晰。
Ⅴ、摘要应为论文主要内容的浓缩和提炼，要求以“[摘要]”表示，不应使用诸如“本文认为”，‘“笔者认为”等评价性语言，字数在300字以内。
VI、表格:表格应出现于相应正文段落之后，表应按统计学的制表原则设计，三线横表力求结构简洁，数据单位明确。横、纵标目间应有逻辑上的主谓语关系，主语一般在表的左侧，谓语一般在表的右侧。
VIII、注释。注释用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号分别为：①、②、③…，注释内容置于正文之后。
IX、引注二手文献、资料，需注明该原始文献资料的作者、标题，在其后注明“转引自”该援用的文献、资料等。
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