在线上教学的过程中，如果老师们一直平铺直叙地讲诉知识，枯燥无味的语言不仅无法吸引学生的注意力还容易造成身心疲惫，这个时候可以考虑运用语言和肢体动作。
老师可以根据所学生的实际情况，设计相应的语言和动作，再搭配网络上的音效，在活跃课堂气氛、奖励学生、控制课堂纪律时恰当地运用，如：
1.在课堂上鼓励学生时，老师可以大声地说出“That’sgreat”、“Excellent”、“WonderfulJob”、“Brilliant”等词汇，并竖起大拇指。
2.当学生回答问题出现错误时，老师可以说“Sorry,youmadeamistake.”，然后鼓励学生继续尝试。
这些丰富的语言和动作可以将老师个人的态度、情感、价值观充分表现出来，学生也能感受到课堂的活力。
弹幕聊天答疑
线上教学的优势是教师和学生可以随时利用网络进行互动，师生们使用的腾讯会议和钉钉视频，都具备弹幕聊天功能，可以充分利用这个功能来交流，如：
1.课前，老师可以开启弹幕与学生进行简单的问候和聊天，拉近师生之间的距离，让学生更快地投入到课堂中来。
2.课中讲解疑难点问题结束时，老师也可以开启弹幕鼓励学生自由提问或表达自己对知识点的理解，并针对这些问题进行讲解和讨论，做到精准教学和及时答疑。
学生连麦汇报
线上教学要以学生为主体，让学生有机会充分地参与到课堂中来展现自我，适当变学生为课堂的“主讲人”，如：
1.在备课的过程中，老师可以根据授课内容准备一些学习资源提前推送给学生，让学生自学后列出学习的内容和成果框架。
课堂中可以针对学习材料，邀请学生通过连麦的方式进行学习内容和成果的汇报。等汇报结束后，再邀请其他同学点评，最后师生一起讨论交流。
如此一来，既增加了师生和生生的互动，又培养了学生自主学习和思考的能力，学生也会更加投入地参与到课堂中来。
智慧课堂在线互动
随着AI技术不断发展，人工智能对于辅助在线教学的价值逐渐凸显出来，老师们可以借助智能教学平台开展线上教学，充分利用其优质资源及课堂互动功能。
以翼课网平台为例，可以辅助老师们在课堂上开展抢答、投票、自动批改随堂练习并给出分析报告等。
1.备课阶段，老师可以在利用平台的资源自主设计各类课堂练习，满足多样化的教学需求；课中教师抛出问题，设置抢答人数，就可以发起抢答，学生自由抢答，先抢先得，作答结束后老师还可以根据回答情况颁发彩旗奖励。
2.课堂上遇到分歧，老师引导学生借助智慧课堂的投票功能，对议题发表自己的看法，培养学生质疑和阐述观点的能力。
3.在翼课网平台上开展的各种练习，系统支持自动批并给出答题和分析数据，老师可以明确学生的问题所在，有的放矢地调整教学进程，提升线上课堂的效能。
建立社群增进沟通
同学刚参与到群聊中，观望沉默的居多，老师可以在群聊中通过发红包或抽奖的方式来活跃氛围。
2.课中，当老师遇到临时断网等突发情况，可以通过群聊及时告知学生，并安排好后续的学习任务。
3.课后，老师可以在群聊中及时上传课堂讲义、直播回放、拓展练习资源，提学生复习和自学。
此外，老师可以鼓励学生将学习成果和作品在群聊中展示，及时给予反馈评价，给表现较好的同学以奖励，从而激励更多的同学参与互动，形成积极向上的学习氛围。
希望能给老师们新的启发
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责任编辑：聂玲
校对：薛倩倩
审核：徐芳贾丹彤
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