1、,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,胜利三中,sz8769@,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,胜利三中,sz8769@,胜利三中,sz8769@,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,胜利三中,sz8769@,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,胜利三中,sz8769@,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*
2、,,,胜利三中,sz8769@,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,胜利三中,sz8769@,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,胜利三中,sz8769@,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,胜利三中,sz8769@,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,胜利三中,sz8769@,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五
3、级,,,*,,,胜利三中,sz8769@,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,走进高中物理,走进高中物理,物理是什么？,高中物理学什么？,物理难在何处？,高中物理如何学？,物理是什么？,物理是什么？,学科本质,◆,第一层面,:,物理是一门,科学,,◆,第二层面,:,物理是一种,智慧,,◆,第三层面,:,物理是一类,文化,,,,物理是什么？学科本质◆第一层面:物理是一门科学◆第二层面:,选修,共同必修,物理,2,物理,1,选修,1
4、-2,选修,1-1,选修,2-2,选修,2-1,选修,2-3,选修,3-2,选修,3-1,选修,3-4,选修,3-3,选修,3-5,必修,框架说明,选修共同必修物理2,学习要素,,物理学习的五大要素：,概念、规律、实验、模型、方法,概念规律,实验基础,物理方法,应用延伸,物理模型,学习要素物理学习的五大要素：概念、规律、实验、模型、方法概,物理概念,物理概念,是从大量的物理现象和过程中抽象出来的,,,它更深刻地反映了事物的共同特征和本质属性,,,因此可以说,,,概念是浓缩了的知识点。,物理概念,弄懂本质,明确引入,知道内涵与外延,了解联系与区别,形成概念体系,运用概念解释问题,,,,,
6、真做好实验，学会使用仪器和处理数据，了解实验研究问题的基本方法，提高自己实验能力,并,帮助自己更深刻地理解物理概念，以达到事半功倍的效果。,此外，日常生活中，,要,尽自己的力量实际动手,尝试一些,小实验,和创新实验设计。,要留心观察各种现象，用学过的物理知识进行分析解释。,,,物理实验实验：实验是形成物理概念，认识物理规律，构建物理模,物理实验,,模型：,一种理想化的,实物、状态,或,物理过程,。,,用理想化的观点和方法解决实际生活问题，就是抓住主要因素（本质），忽略次要因素，将复杂问题加以简化，建立起反映研究对象本质和规律的模型,——,物理模型。,,物理学习的关键问题就突出表现在由具体到抽
7、象的“建模过程”和由抽象到具体的“物理模型运用”利用物理模型规律去分析和解决具体的实际问题。,,,,物理实验模型：一种理想化的实物、状态或物理过程。用理想化的,物理方法,方法：,解决问题的手段,。,理想模型法,等效替代法,比值定义法,假设法、极限法、外推法,控制变量法,变量转换法,(a-1/m),整体法、隔离法,合成法、正交分解法,数学方法：函数法、图象法,实验验证法、实验分析法,,,物理方法方法：解决问题的手段。理想模型法等效替代法比值定义法,高中物理学什么？,学科能力,,,,理解能力,推理能力,实验能力,分析综合能力,探究能力,,高中物理学什么？学科能力理解能力推理能力实验能力分析综合能
8、力,高中物理难在何处？,高中物理难在何处？,困惑,高中学生的困惑,为什么我初中时物理学得还好，一到了高中，物理就学不好了？,为什么我学习物理是“一听就懂、一看就会、一做就错、一考就砸”？,为什么我平时辛辛苦苦做了那么多的题，可总是考不好？,,要解决这个问题就必须弄清初高中物理的差异，方可找到学习物理的策略---从而走向成功。,,,,困惑高中学生的困惑为什么我初中时物理学得还好，一到了高中，物,差异,初高中物理学科特点差异,,1.,初中物理研究的问题相对独立，高中物理则是一个,知识体系,；,2.,初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究；,3.,初中物理注重定性分析，高中物
9、理则注重定量分析；,4,.,初中物理以形象思维为主，高中物理则以抽象思维和逻辑推理为主。,,,,,差异初高中物理学科特点差异1.初中物理研究的问题相对独立，,高中物理难在何处？,,初中阶段的特点,,1,教材通俗易懂,2,认识过程感性强,3,物理现象熟悉,4,形象思维为主,5,,学习靠记忆,6,练习题简单,7,内容较少,8,学习过程以听讲为主,高中阶段的特点,,,1,高中物理教材文字叙述比较严谨,2认知过程理性强,3,对高中物理现象缺乏感性认识,4,抽象思维多,5,学习靠理解,6,练习题难、量大,7,课堂容量大，思维跨跃大,8,听讲与自主探究、合作交流结合,,高中物理难在何处？初中阶段的特
10、点1教材通俗易懂2认,高中物理难在何处？,差异,从初中到高中存在很多飞跃：,,,,,,简单,复杂,现象,本质,定性,定量,特殊,一般,部分,整体,分立,统一,形象,抽象,高中物理难在何处？差异从初中到高中存在很多飞跃：简单复杂现象,高中物理难在何处？,差异,高中物理学习心理上的原因,,,,,轻敌思想,认为按照初中的的一切就能够学好高中物理！取得好成绩。,畏惧思想,听说高中物理难学。产生畏惧心理，对自己能否学好物理产生怀疑，失去了学习物理的兴趣和信心。,高中物理难在何处？差异高中物理学习心理上的原因轻敌思想,高中物理如何学？,高中物理如何学？,高中物理如何学？,,,态
12、习之“八环节”制定计划——制定一周的学,高中物理如何学？,落实两个“三”,建立三个本,错题本,好,题本,问,题本,养成三个习惯,先预习后上课,先温习后作业,作业,必须,计时,高中物理如何学？落实两个“三”建立三个本错题本好题本问题本养,高中物理如何学？,二个必须规范,解题思路、格式和步骤必须规范严谨,做图必须规范认真,高中物理如何学？二个必须规范解题思路、格式和步骤必须规范严,高中物理如何学？,学习物理一个原则：,---“先死后活，,,以死求活，,,死去活来”,即,牢固的记忆是基础，深刻的理解是关键，灵活的应用是目标。没有记忆便没有理解更谈不上应用，所以，不仅要记得牢，记得死，还要理解的深，