新季CBA出现大量本土教练，彰显出对于其技能的信任，而这也恰揭示出我国教练培训及选拔工作的短板。我国教练无论训练模式抑或是篮球观念均与国际水准相去甚远，这种理念的滞后甚至比球员技术差距更具威胁性。
本土教头面临之窘境，并不仅限于他们训练方法与理念，更牵涉到其开放程度与学习潜能。在这个信息泛滥的年代，故步自封将引领我们走向迟滞。然而，我们的教头似乎更热衷于维护自身的经验体系而不愿接纳新知。这种观念对篮球这一需持续创新与发展的运动而言，无疑是致命的。
教练水平与国家队表现
探讨教练质量，若涉及到国家队话题，则不得不谈及杜锋这位国内顶尖级教练。尽管其执教于此战队所展现出的成绩尚不能令众人尽如人意，但究其原因，不仅有无法规避之客观因素，更指向了我国整体教练素质的相对滞后。教练质量，对球员表现与团队战绩起着决定性作用。
教练队伍能力参差不齐，问题不仅在于其培训方法及理念之不足，更源于其国际观与经验的匮乏。在国际篮坛竞争中，我国教练普遍表现乏力。此种差距非短期内可迅速填补，亟待引入外国专家，加强国际间交流合作以提高教练团队素质。
球员兼教练的现象
近年，CBA出现了球员转型为教练的趋势，这引发了一些争议。这类新教练未经助理教练训练，直接担任主教练职务，他们能否带领队伍取得佳绩呢？
球员兼任教练并非仅因教练资源紧张，更多源自社会对教练行业的轻视。教练作为一项高尚的职业，其应得到相应的尊重和专业待遇，以便培养出卓越的教练人才。
理念落后与学习意愿
理念滞后为篮球发展所设下显著障碍。然而，更为严峻的问题在于，我们缺乏主动求知的意愿。在现今日新月异的社会环境中，停滞不前就等同于退步。为此，我们的教练员应增强学习欲望，持续推进个人丰富知识体系与先进理念的构建。
在引介外籍教师方面，存在严重的排斥现象，这是亟待解决的问题。我们需秉持开放与包容之心，以真正引入外籍师资及先进教育理念、技术。此外，我们还需破除固化思维与排外倾向。
外教的困境与联赛环境
CBA外教面临困扰，不仅源于其个人实力，亦因联赛环境所限。改善联赛环境，加大对外教的支持力度，方能充分发挥外教之潜能。
外教的困境，也反映了我们在教练培养上的问题。
教练水平与球员成长
外教的价值与意义
外教的价值既体现于其策略与培训技能，还包括其教育观念及长远视野。他们能为篮球运动注入崭新思维。遗憾的是，目前的联赛体系制约了外教的潜力。
外籍教师的价值并非仅限于所传授知识，更为重要的是我们可以从其身上习得宝贵经验。
教练培养与联赛发展
联赛发展中的教练培育至关重要，而卓越的联赛离不开众多杰出的教练。令人惋惜的是，我国的教练培养与国际先进水平存在不小差距，体现在技艺层面，更深入到理念与视野层面。
教练的培养，需要有长远的眼光，需要有系统的计划。
外教的未来与挑战
外教面临重重挑战，联赛需改善其工作条件并给予有力支援。
外籍教师面临的挑战，不仅来自其个人能力，更为深层次地体现在我国足球联赛现况上。