摘要：安庆圣保罗中学是美国基督教圣公会创办的一所中学，管理严格，重视英语、体育教学，质量上乘，远近闻名。圣保罗中学的沿革经过，大约分为三个阶段：自开办时起，至1927年大革命时期停办时止，为第一阶段；自1929年开办补习学校起，至复校后1937年因抗日战争停办时止，为第二阶段；自1946年抗战胜利后重新复校起至解放，为第三阶段。
关键词：圣保罗中学；办学概况；沿革
一、安庆圣保罗中学前身
二、圣保罗中学办学概况
圣保罗中学的办学宗旨是培植通材，造成中西并进之有用国民。
1、校园环境
当时，自今菱湖南路以南、宜城路以西、健康路以北、西至体育场一带，统称“后营”。后营是清代营房，太平天国安庆保卫战时被焚，成了一片菜地。圣公会购买了这一带的地皮，先后建立了同仁医院、培媛女中、圣保罗中学。圣保罗中学的东边是原“安徽巡警学堂”，是徐锡麟刺杀恩铭的地方。
圣保罗中学的主要建筑设施有：西边一座西式红砖三层教学大楼，墙壁的下半截漆着红漆，内部一切设备都是采用西式的。其南是广阔宏伟的足球场，足球场南边砌一道墙，沿墙是一派挺立的香樟，墙外是培嫒女子学堂。中间一座小楼是校长宿舍；东边有一座小礼拜堂，名“三一堂”，是学校的办公室和教员休息室；小礼拜堂东边，隔着一堵墙，墙东就是安徽省立第一女师（后为省立第一女中），在女师的篮球场边，竖着一块白石红字的纪念碑，上镌“徐锡麟刺恩铭处”。礼拜堂的南面是网球场，北面是篮球场。
圣保罗中学的南面是培嫒女子学堂，其方位即今健康路以北、锡麟街以西、海军安庆医院以东居民宿舍，包括基督教成仁堂（礼拜堂）在内这些区域。大门朝南，在健康路，从大门进去，东边有一片草地，草地北面的二层楼房是美国女传教士包寿英的住宅。由此沿着石板路往北，过一个小门，又是一片草地，草地的东北两面，有一个拐尺形的中式二层教学大楼，这就是培媛女学堂的教室和宿舍。教学大楼北面是操场，操场北面隔一道墙就是圣保罗中学。紧贴着围墙的南沿，有一排高大的白杨树，中间竖着一个大木制的十字架。
2、办学历程
圣保罗中学的沿革经过，大约分为三个阶段：自开办时起，至1927年大革命时期停办时止，为第一阶段；自1929年开办补习学校起，至复校后1937年因抗日战争停办时止，为第二阶段；自1946年抗战胜利后重新复校起至解放，为第三阶段。
4、办学规模在圣保罗中学办学第一阶段麦加德、卜其吉任校长时期，全校共设八班，即预备班二班，下一、二、三班和上一、二，三班，只招一百名学生，满额就不再另收，也不收走读生。修业期限定为七年。第一届毕业仪式是在1910年举行的。校中各科课程原依上海圣约翰大学和武昌文华大学预科折中编制。优秀毕业生可经推荐直接升入前两大学正科学习，不另参加入学考试，如想升入其它公私立大学，须参加入学考试。1910年举行第一届毕业仪式。早期毕业生日后成为大家的有著名心理学家艾伟、考古学家冯汉骥、中国图书馆学第一个博士桂质柏等等。
从第二阶段在培媛校址办学起，课程依照部颁初、高中课程标准，学制改为“三·三制”。当时，圣保罗中学恢复不久，学生还不很多，高中、初中计六班，都挤在一个教学大楼里。1934年，安徽大学教学大楼建成（即今安庆师院红楼），学生迁往新址，安大退租。这时学生人数增加了，以圣保罗中学校址为高中部，培媛女学校址为初中部，高一和初一都分甲、乙、丙三班，全校学生共四百余人，这是圣保罗中学的鼎盛时期。
1946年抗战胜利后重新复校，课程、组织形式与抗战前一样，学校的一切活动与当时各校情形相似。
5、学校管理
实行封闭式管理。校规极严，学生进校后，不准随便出门，每人每月只能在一个星期六的下午请假外出一次，与外界很少联系。学校主张教育脱离政治，反对学生接触政治，学生除了读书，业余爱好就是体育运动。
管教严厉。当时安庆社会上有一种说法：“若要吃，去六邑；没奈何，去保罗。”学校敞开大门接受调皮捣蛋的“没奈何”的学生。对学生的管理十分严厉，教师体罚学生很普遍，校长、训导主任以及较凶的老师都打。军训教官不打学生，而罚立正。
雇佣勤杂工。学校有专职的勤杂工，每天放学时，把教室里的窄条油漆地板拖得发亮，校园内打扫得干干净净。当时，学生入学时都缴一块银元的损失费，如果损坏校内财物，按价赔偿。因此，学生们都很爱护学校的财物，不敢任意破坏，窗上每一块玻璃都是齐全的，经常保持清洁卫生，窗明几净。学校还雇了花匠，种植花卉，美化环境，没有一个学生敢去摘下一朵鲜花。
6、师资队伍
最初，中外传教士兼任教职，以后逐渐聘任高等院校毕业生，也在本市其他中学聘请。有些国文教师不是大学毕业，但国学根基比较深厚。是名师，校长亲自递送聘书。
重视英文是教会学校的传统，学生毕业后可以去南京金陵大学、上海圣约翰大学、武昌文华大学等教会学校深造，进而去美国留学，在初中打牢基础很重要。因此，吴道恩校长亲自教初三、高三年级的英文。他是留美硕士，是个实干家，处事认真负责而又严厉。他手里拿着点名簿，胁下夹着戒板，教学满堂灌，随时喊起学生，用英文对答，没有一个学生不怕他，没有人敢稍事懈怠，他常说：“铁不打不成钢，我打你们是为了你们好!”因此，每年全市初三学生会考，圣保罗中学的英文成绩总是名列前茅。
吴道恩校长把学校的荣誉放在第一位，十分热心学生的课外体育活动，每逢市里学校有赛事，他都事必躬亲，全力以赴。
徐慧娟是最受学生尊敬的教师，她是安庆人，北京女子师范大学毕业，终生未婚。本是安庆初中的数学老师，圣保罗中学慕名聘她来教高中的代数和几何。她上课不带教科书，只带一支粉笔，她对代数和几何的方程式和公式烂熟于心，讲课时，口若悬河，滔滔不绝，条理清晰，层次分明，叫人一听就懂。她有一手绝技，手拿粉笔，在黑板上举臂一转，就是一个园周，和用园规划出来的几乎没有区别；然后再举臂一转，又是一个同样大小的园周而两个园周恰好切于一点。这是一般教几何的老师所做不到的。她庄严大方，从来不指斥学生，而学生却个个都尊敬她，对她布置的作业，都如期完成。
体育老师张传起是最受学生欢迎的教师，他没有进过体育专门学校，原是学国术的，但他积极钻研业务，成为一位非常出色的体育老师。他会踢足球，担任中锋，篮球和网球也都打得很好。他的老本行是拳术和剑术。有一回一位美国人来学校参观，把他的剑术拍成电影。后来，他参加童子军的训练班，对于童子军的各项训练，都十分熟练。在他的带动下，圣保罗中学的体育活动逐渐闻名。
著名的教师还有训导主任、化学教师蔡荫乔、国文教师徐太素（后任安徽大学教授）、英文教师刘毓芳等等。
7、课程设置
初期，全校课程按照中、英文分级，中文分为八班，英文亦分为八班。中文程度较好的学生入学时就可以插入最高班级，学过一学期或一学年后就可以得到中文毕业证书。还可以读中文特别班，每天下午学一小时的古文，也可以不上；其余各班中文课每天下午也只有二小时，第一节上古文，第二节上中国史，其它课时全为英文课程所占用。从下三班起直到上三班的课程，除每日下午二小时的中文课外，其余上的全是英文原版课程。在教学时，老师的讲解和学生问答都一律用英语。每天上早操和上自习都是用英语呼口令、点名。学生入学时，学校就给他取一个英文名字，许多人不知道彼此的中文姓名。学校召开教职员会议，也只有教英文的老师和高班的领班生参加，大家用英语讲话。学校呈准立案后，学校一切课程均按部章规定编制，内部一切组织也同公、私立学校一致。废除了宗教课，增加了党义、军训和童子军等课程。抗战胜利复校后的一切课程、组织形式都与抗战前一样，学校的一切活动也与当时各校的情形大致相似。
8、教学特点
（1）宣传宗教不论原来有无宗教信仰，学生入校后每日都要集体参加早晚祷告，星期日上午做大礼拜。各班开有圣经课，如果期考时圣经课不及格，就有留级的危险。
（2）侧重英文、国文、数学三门学科国文每星期作文一篇，数学每天都有习题，英文每天都要查生词背生词。1932年5月，国民政府教育部公布了《中小学毕业会考暂行规定》，规定各省市县教育行政主管部门对所属公立及已立案的私立中小学应届毕业生，在经过所在学校考试合格后，实行会考。要求各科考试成绩合格者始得毕业；一科或两科不及格者，可复试一次，复试仍不及格者，可补习一年再参加该科考试一次；会考三科以上不及格者，应令其留级，亦以一次为限。自此时起，吴道恩校长看重会考，为了学校的名誉，加劲督促。各科教师事先都准备各种各样的测验题，油印发给学生，加重了学生课业负担，当时毕业班学生忙得连星期天也得不到休息，老师们也为批改测验题而昼夜辛劳。
（3）军训突出1932年11月，教育部正式颁行《中学课程标准》，“童子军”、军事训练（女生习军事看护）分别成为初中、高中的课程。军事训练委员会向学校派来两名军训教官。初中平时穿童子军军服，戴呢帽，穿马裤；高中则穿草绿色军服，打裹腿，扎皮带。学生都剪光头，不许留发。吴道恩亲自检查，如有不遵行者，不许进入校门。上下课不敲钟，都是吹军号；每天早晨升国旗，放学前降国旗，升降旗时，教官作“精神讲话”。学校如有事通知学生，吴道恩就利用降旗的机会当众宣布。实行严格的军事管理，又强调“尊师重道”，学生见到老师，要立正行军礼。1936年暑期，高一全班学生参加了全省各中学高一学生的短期集中军事训练，地址在安庆北门外集贤关旧营房。这一时期，军事教官的权威在校长之上，教官提出任何建议，校方无不采纳。
（4）课外活动丰富一是“英文益智会”，即英语演讲会。参加的人仅限于上二和上三两个高级班的学生。该会的主席和书记都由参加的学生中自行选出，每两周开会一次，开会时或由学生作专题讲演，或作辩论对话，偶尔也由学校方面邀请中、外人士来校作学术和卫生讲演，但都丝毫不涉及任何政治性的内容。
二是“圣安得列会”。宗教性质，参加的虽大都是基督教徒，但不强迫参加。也是两周开一次会，每次开会都有牧师参加，为到会者讲解圣经上的一些疑难问题。有时也开茶会，搞点余兴，也是不谈带有政治性的问题。
三是“幼童俱乐部”。专为年龄不满十二岁的小学生而设立的，每周开会一次，多以讲故事（包括有关宗教的故事）、做游戏、或背诵英文诗歌。主持人虽然是小学生自己，但负有指导责任的不是校长就是牧师。
（5）创办校刊在麦加德任校长时，上班同学组织出版了《鸡鸣杂志》，主编是艾伟（曾任东南大学哲学系心理学教授）。杂志的内容是研究各科的学术问题和纪录学校的见闻。不久，全体同学又出版了两期季刊，主编是胡道鋆（后为商务印书馆编辑），这个季刊是在“五四”运动影响下而产生的。由于该刊的产生，向外地各校交换回来不少新鲜的进步刊物，增加了同学们对外界的了解，改变了许多同学只埋头读书不关心政治的倾向。在中国左翼文化总同盟安徽分会、中国左翼作家联盟安徽分盟的推动影响下，受安徽大学、安庆高中新文学社团的影响，圣保罗中学学生组织了文学社团“山岚社”，积极从事新文艺活动，他们思想奔放，不屈压迫，敢于斗争。偌大的校园，宽广的操场，欧风美雨的洗涮，成为安徽省垣爱国学生集会的场所和爱国运动的策源地之一。
三、人民政府接管阶段
1949年2月，在时局动荡的情况下，圣保罗中学如期开学，照常上课，除初三、高三外，初高中一、二年级招收插班借读学生。4月24日，安庆解放的第二天，军代表马守一等到学校请吴道恩继续主持校务。6月，根据市文教局的要求，学校成立吴道恩、沈兰渠、程啸凡、吴之徐、安齐家五人组成的学习委员会，下分三个学习小组，学习内容为《中国革命与中国共产党》、《新民主主义论》等，每天学习不少于三小时。
1950年秋，圣保罗中学改名为皖北区私立安庆圣保罗中学。遵照政务院关于处理接收外国津贴及外资经营的学校的方针，皖北人民行政公署对教会中学逐步整顿，收回教育主权，由人民政府接办。1951年秋圣保罗中学改名为皖北区私立安庆民力中学，只设初中，高中并入皖北区安庆高级中学。为加强党对学校的领导，1952年2月，陈效东调任党支部书记、副校长。1953年2月，民力中学改名为安徽省安庆第三初级中学，吴道恩调往合肥工作，陈效东继任校长。1954年9月，陈效东调任市文教局局长，由钤顺海任校长。
为贯彻执行中央关于“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”的文教方针，安庆市人民委员会调整教育布局，1956年8月，将百花亭内只一墙之隔的安徽省安庆女子中学和安徽省安庆第三初级中学合并，成立安徽省安庆第二中学，省政府主席曾希圣签发任命书，倪咸聚任校长，副校长钤顺海、陈乐煊、金真逸。其时有30个教学班，学生1704人（其中高中6个班，310人），教职员工115人，是安庆市最大的一所完全中学。