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1、促进教学方式、学习方式和管理方式的有机转变,有效推动教育信息化从“数字教育”阶段向“智慧教育”阶段发展,提高“深度应用”、“融合创新”的水平;

2、有机结合优质资源,提供示范性学习素材,围绕课标要求和学习重难点,提供有序的、多层次、多维度、高质量的多媒体资源,为学生自学提供各类适切的素材;

3、即时反馈与过程性评价,实现个性化学习,通过对教材的交互处理,实现即时反馈功能,有效改善评价方式,使教师迅速掌握学情,为学生提供自我反思与评价的机会,提高了教材在个性化学习指导上的应用。

移动讲台:摆脱演讲台拘束打造出高效率教学课堂

老师可随时随地离去固定不动演讲台,换步到同学正中间根据手机上方便快捷操纵交互式白板的授课内容,一边课堂教学一边与同学完成教学互动交流,让教学环节更轻轻松松、顺畅和高效率

课堂教学资源:大量高品质资源随身携带

课堂教学资源与教材内容章节目录点同歩,便捷老师迅速;方便快捷提交共享自身的课堂教学资源,取得成功提交资源后,老师可在家里、室或课堂教学上迅速根据备授课软件启用资源.

成长足迹:聚集各方数据信息,产生孩子成长档案资料

与此同时聚集活动广场、一起悦读、习惯性、学员评价等客户数据信息,丰富多彩学员成长足迹内容,产生孩子成长档案资料

多方面沟通交流:协作助推孩子成长和将来

教师、父母可迅速建立组、组等,紧紧围绕课堂教学、文化教育即时沟通交流;还可随时开展班集体圈共享、互动交流,小孩在家里与校穿行时的学习培训情况一览无遗。

课堂教学纪录:父母可操控、可进行的文化教育城池

父母方便快捷接受小孩教学上的一切动态性——课堂教学素材图片、课堂教学、课堂教学全过程视频录制等,轻轻松松了解小孩的课堂教学和工作进行状况,从此不害怕没法真正掌握宝宝的课堂表现啦

管理方法:校园内管理方法校园内移动办公平台,管理方法轻轻松松井然有序

行政部门、审核、考勤系统等,院校多方可借助手机上便捷简单的完成平时工作解决,从复杂校园内事务管理中释放,进而增强工作效率,推动校园内管理方法高效率标准.

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