二年级语文下册——口语交际,注意说话的语气

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2022.11.25安徽

学习目标:

1、懂得与人交流时,语气不同会有不同的效果。

2、与人交流时,能注意用恰当的语气说话。

名师导航:

1、先朗读例句,对比不同语气带来的不同的交际效果。如“阿姨,请您让一下”和“阿姨,请您让一下好吗”相比较,第二句用商量的语气,能让听的人感到舒服。

2、什么样的语气才能让听的人感到舒服?一是说话的语气不要太生硬,可适当加上礼貌用语。二是避免使用命令的语气,多使用商量的语气,加上“好吗”“行吗”这样的词语,语气更委婉,更容易被别人接受。

3、面对具体情况,还要注意把自己的想法表达清楚。

佳话赏析:

(一)

妈妈,我不喜欢弹钢琴,更喜欢画画,请您同意我学画画吧,好吗?

妈妈,我很喜欢画画,老师也夸我画得好,我想学习画画,您看行吗?

妈妈,您不是说过“兴趣是最好的老师”吗?比起弹钢琴,我更喜欢画画,您就让我学习画画吧,好不好?

阅读小语

用商量的语气请求妈妈,妈妈更容易答应,同时清楚地表达了自己很想学画画的想法。

(二)

对不起,老师,今天下雨;路上堵车,所以我来迟了,以后下雨天我会提早出门的。对不起,老师,今天我起床起晚了,所以迟到了。以后我会早点起床的。

对不起,老师,今天我迟到是因为妈妈的电动车轮胎突然没气了。修好轮胎赶过来就晚了。我下次不会再迟到了。

先道歉显得自己真诚,再说明迟到的原因,并表示自己会注意,不会再迟到,容易让人理解、接受。

(三)

同学,你好!你洗手后忘关水龙头了,以后要记得及时关哦。

同学,你好!你洗手后忘关水龙头了,我已经帮忙关了,以后要记得关哦。

同学,你好!你洗手后忘关水龙头了,会浪费水的,以后要记得关哦。

先礼貌问好,后善意提醒,让人容易接受。

写话素材

★好词

两字词语

热情诚恳恳切关切

亲切和蔼和气温和

四字词语

平心静气心平气和温文尔雅

和颜悦色慢条斯理有说有笑

彬彬有礼轻声细语柔声细语

★好句

1、这时我灵机一动,就捏着鼻子,娇里娇气地说:“老师,我不懂,请您再教教吧。”

2、老师,对不起,我错了,请您原谅我一次吧!我以后做作业一定会细心检查的。

3、妈妈,我真的很喜欢画画,我非常崇拜那些有名的画家,我想好好学习,像他们一样。妈妈,您就答应我,好吗

★好段

1、弟弟惹祸了,低着头走回了家。进家门,他换了副表情,笑嘻嘻地对姑妈说:“妈妈!我给你讲个故事,华盛顿小时“'华盛顿砍树'的故事我知道!”弟弟板着脸,装着一本正经的样子说:“这个故事告诉我们,知错就改还是好孩子!华盛顿的爸爸为儿子自豪!”弟弟做了个鬼脸,小心地探问,“妈妈,我是说……如果你也有个像华盛顿一样知错就改的儿子,您不但不会生气,反而会为他自豪的!对吧?”姑妈被弟弟绕糊涂了,说:“是啊!怎么了?”弟弟心中的石头落地了,放心大胆地说:“那么恭喜你了,你也有一个这样的儿子,他犯了错,但他知道错了……”

2、“妈妈,要不要吃橘子啊?”我举着一个橘子问妈妈。“甜不甜啊?”妈妈头也不抬地问。“很甜的,我刚吃了个。我一本正经地说。“那你放桌上吧!我待会儿再吃。”妈妈不停地在键盘上打着字说。我看着妈妈一副停不下来的样子,说:“要不,我剥给你吃,好吗?“那好呀!”妈妈看了我一眼,感到很意外。于是我慢慢剥了起来,剥好后,送到妈妈的嘴边喂给妈妈吃。妈妈感激地说了一声:“谢谢你!”听了妈妈的话,我开心地笑了,心里甜滋滋的。

3、“怎么啦,孩子?”老伯伯露出关切的目光。“老伯伯,车子刹卡住了,我掰不动。”我如实地说。“别着急,我来修。”老伯伯搬车,拧螺丝,拆零件,组装,累得满头大汗,车修好了。“骑上,试试。”老伯伯说。“又灵敏又轻松。”我高兴地说,老伯伯,谢谢您!这是给您的修车费。”“咦,这孩子,谁说要你的钱了?我修车不收钱的,快骑上车走吧。”“谢谢老伯伯!”我满怀

THE END
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