在中国如果有一个能让我爱上数学的老师,那一定是他!

父亲请算命先生给他取名为“步青”,

希望儿子能改变命运,平步青云。

9岁时,他进入平阳县第一小学。

因家境贫寒,他常遭其他同学嘲笑,

在学校里的成绩很差。

还好他碰到了一位好老师,

地理老师陈玉峰把他叫进办公室,

摸着他的头说:

“我看你这个孩子挺聪明嘛,

一点也不笨!”

陈老师又语重心长地跟他讲了牛顿,

是如何从差生变成伟大科学家的故事。

一位坏老师,能毁掉人心,

一位好老师,能扭转乾坤。

从这以后,他突然发奋读书,

每天晚上11点睡,早上5点就起,

别人念一遍,他就念5遍,

别人做一道习题,他就做50道,

到期末考试时,他已经成了第一名。

12岁时,他以优异成绩,

考入浙江省立第十中学,

初中时,他和许多人一样,

对枯燥无聊的数学提不起兴趣。

这时,他又遇到了一位好老师,

这位老师彻底改变了他的命运。

教数学的杨老师在讲台上慷慨激昂:

“世界列强仰仗船坚炮利,

对我国豆剖瓜分,鲸吞蚕食。

中华亡国灭种的危险迫在眉睫,

为了救亡图存,必须振兴科学。

而数学是科学的开路先锋!”

他听得热血沸腾,激起了对数学的兴趣,

毫不犹豫地放弃学文学和历史的志愿,

从此为中华之崛起而专攻数学。

17岁时,表现出色的他,

得到中学校长资助到日本留学,

到日本后他开启了开挂模式!

他从完全不会日语到交流无障碍,

在没有老师指导的情况下只花了三个月,

就以第一名的成绩考入世界一流理工大学

——东京高等工业学校电机系。

掌握了英语、德语、法语等6国语言,

加上日语,他已会7门外语。

22岁时他在90名,

来自世界各地的考生中名列第一,

被著名的东北帝国大学数学系录取,

25岁时,成为该校历史上第一个,

兼任代数课讲师的外国留学生。

大学毕业后,大学教授一致同意,

又让他免试升入研究院做研究生。

他以坚强意志刻苦攻读,

在一般曲面研究中,

发现了四次(三阶)代数锥面,

论文发表后,在全世界引起巨大反响!

世界数学界统称其为“苏锥面”,

到1931年初,他已有41篇,

刊登在日本、美国、

意大利等各国主流学术刊物上,

他成了国际数学界的著名人物,

国际数学界称他是:

东方国度上升起的灿烂的数学明星”!

日本留学期间,他无时无刻,

不牵挂着大洋彼岸的祖国,

他的座右铭是:

“读书不忘救国,救国不忘读书”

在日本政府叫嚣征服中国时,

他毅然走上街头抗议示威,

散发传单,声讨日军罪行,

日本特务以为他是中共地下党员,

将他关押虐待,因找不到证据才被释放。

作为理性的数学家,

他却有着一段浪漫的旷世爱恋。

松本米子是帝国大学松本教授的女儿,

她端庄大方,而且才艺超群,

精通插花、书法与茶道,

弹得一手好古筝,

在一次晚会结束后,两人相识了

米子十分仰慕他的才华,

她问他:“你为什么这么拼命地学数学呢?

你真觉得那有很多的乐趣吗?”

他回答:“中国的发展需要数学。

起初我确实觉得它没有听歌、跳舞有意思,

但当你把数学同国运联系起来,

你就会发现这是一个,

多么丰富并且诱人的领域。”

米子被眼前这个,

有抱负的中国男人折服了。

1928年这对异国情侣喜结连理,

后又育有一儿一女,

一家人其乐融融,温馨无比

1931年,他获得理学博士学位,

东北帝国大学向他发出聘书,

他在日本的前途一片光明,

但他却早就想好要回到中国,

为祖国去建设一流的数学系。

米子知道他的想法后对他说:

“青,我支持你的决定。

首先我是爱你的,

而你是爱中国的,

所以我也爱中国。

我支持你回到我们都爱的地方去,

不论你到哪我都会跟着你的。”

他决定回国的消息迅速传开,

老师好友纷纷挽留,

帝国大学甚至为他保留半年职位,

只要他回来,随时都可以任职。

但他决心已定,

随即带上全家登上了归国的客轮。

回国后,北京大学、燕京大学、

厦门大学都争先恐后地向他发出邀请。

但他却选择了浙江大学,

他想把浙江大学的数学系,

办成具有世界一流的水准。

人们普遍印象中的数学老师,

大都刻板严肃,但他却是,

最独特的一位数学大家。

他自幼就将《左传》,

《百家姓》等倒背如流,

他写的《语文和数学》一文,

甚至被选为中学课文或辅读教材,

对青少年产生了不可低估的影响。

他文理皆通,

是数学家中难得的杰出诗人,

又是诗人中仅有的数学大家。

他业余写诗70多年,

发表过诗词500多首,

还出版过《苏步青诗词钞》、

《数与诗的交融》等著作,

每天睡觉前,他还要把自己,

从小喜欢的唐诗、宋词拿来读半个小时。

丰子恺曾这样评价他的诗:

“我觉得世间最好的酒肴,莫如诗句,

而数学家的诗句,滋味尤为纯正

他把自己这种在语文基础上,

来学习数学的独特理论,

也全部应用在他的教学上了。

身为数学老师的他总是对他的学生说:

“语文是成才的第一要素”。

他建议复旦大学招生先考语文,

语文不合格的,

其他功课就不用考了。

他说:“作为中国人,

怎能不爱好并学好本国的语文呢?”

他认为语文是学好各门学科的基本工具,

它可以训练一个人的思维,

使思想更有条理,

其他的科学和语文一样,

都要通过语言表达,

语文水平低,就连数学题目都看不懂,

题目弄不清楚,解题那是非错不可的,

想写一篇优秀的科研论文,

没有一定的语文表达能力也一定是不行的。

他还严格要求学生至少会四门外语,

有些人科学上很有成就,

但当他把自己的论文译成英文时,

却往往因为外语水平不高而辞不达意,

不能代表中国在世界数学界上发声,

要想将优秀的论文更好地介绍给世界,

优秀的外语能力一定是必不可少的。

他让每一个学生,

都去选一本喜欢的文学书,

有空的时候就看看、读读,

这是让大脑放松的一种方式,

他还要求数学系学生要写好字,

认真写字,这既是对读者的尊重,

也是对中华书法文化的传承。

苏步青的书法,清新隽永,自成天趣

数学是很枯燥的一门学科,

但他却能在讲台上,

将数学描绘得引人入胜,

让学生们听的津津有味。

他讲课时的雄心勃勃,浩荡之气,

也令学生们为之着迷。

他的学生们都说:

“人生能遇到苏步青这样的大师,

能聆听他的教诲,

实乃人生一大幸事!”

他刚任教浙大时,就已经做出许多教学成果,

他从国外带回微分几何这门学科,

填补了我国高校学科的一个空白。

微分几何是他的专长,已烂熟于心,

但他还是坚持几十年的,

每教一堂课就重新来备课,

并将国际最新的研究成果,

同步写进教案来教授。

抗日战争时期,

他仍坚持在山洞里为学生举办讨论会,

外面炮火纷飞,山洞内青苔遍布,

他平静地对学生说:

“你们喜欢这里吗?我喜欢这里别有洞天。

山洞虽小,但数学的天地广阔。

现在,数学讨论班照常进行!”

他带着浙大学生在防空洞中坚持研究,

产生了一系列重要成果,

许多论文在国际杂志上连续发表引起轰动。

1942年,著名学者李约瑟,

参观浙大理学院数学系时赞叹不已:

“你们这里是东方剑桥!”

在他不断的开拓努力下,

他已将浙大数学系带上了国际一流水平,

建立了以他为首的中国微分几何学派,

被国际誉为“苏步青效应”。

1948年10月,苏步青与部分教授在杭州校舍前合

人们常说名师出高徒,

但他却认为该改一改,

他觉得名师不一定能出高徒,

严师才能出高徒!

在他的字典里没有“大概”、“也许”,

他对学生严格是出了名的。

数学论文碰到问题,

他一定要求学生穷追不舍,寻根问底,

他多次告诫学生搞学问,

一定要通透明白,切忌一知半解,

要牢记六个字:

严格、严密、严谨。

浙大刚刚迁到新处时,

第二天学生们就要答辩,

有个叫熊全治的学生怕通不过,

急忙赶到他家特地请教,

他听后严厉地训斥道:

“你这么临时抱佛脚,还能有个好?”

熊全治这才意识到自己的错误,

经过他的指点,熊全治努力学了个通宵,

第二天论文总算勉强过关了。

后来熊全治成了美国名教授,

他回国探望恩师时感慨地说:

“当年多亏先生一顿痛骂!”

他对学生极其严厉,

却也对学生呵护至极,

爱之深,护之切,

他不允许有任何人,

伤害他心爱的学生。

抗日战争时,他一家虽生活艰苦,

但只要得知学生有困难,

他就会慷慨解囊,

将仅有的积蓄一分不剩地都拿出来。

1947年,浙大学生会主席于子三,

被国民党反动派秘密逮捕和杀害,

因为此案件被牵连的有不少师生,

在其他老师都求自保时,只有他,

毫不犹豫地跑到浙江省法院,

在保释书上按了指印,

保释了被捕的学生,

这不是他第一次保护学生了。

早在1936年,他的学生卢庆骏,

与体育老师起了争执,

引起体育老师不满,

随后,国民党派的代理校长,

就下令将卢庆骏开除。

他得知后,立即与校方交涉:

“卢庆骏是我的学生,

我担保他没问题,不能开除。”

但代理校长却坚持自己的决定。

他不忍心如此有天赋的学生,

被莫名其妙地就断送前程。

于是,他决定为学生去辞职,

他的《辞职书》随即轰动了整个浙大,

浙大所有师生提出抗议,

学生卢庆骏在他的保护下从而保留学了籍。

卢庆骏不敢忘老师的恩情,

更加发奋读书,学成后,

先后在浙大、复旦、哈工大任职任教,

之后又进入国防部五院工作,

为我国后来运载火箭作出了巨大贡献。

1937年,日本发动了全面侵华战争,

日军侵略的步伐步步逼近,

跟随着浙大,艰难的迁徙开始了,

他和妻子带着年幼的孩子们,

在日机的狂轰滥炸中艰难前行,

经过2600多公里的长途跋涉,

浙大师生在贵州遵义附近的湄潭,

建立了临时校舍继续教学。

在湄潭的日子生活极其艰苦,

每天下班,他就拿着锄头开荒种菜,

当时的浙大校长竺可桢,

来到他住的破庙,吃惊地发现,

他家锅里只有萝卜、地瓜干,

原来,地瓜干蘸盐巴,

他们全家已经吃了几个月了

在此艰难期间有人来游说苏步青,

说他是日本女婿,可以全家重返日本,

日本人是一定会重用他的。

而他却当即回应:

再穷我也不会变节当汉奸,

我们全家都不会离开中国,

我的妻子和我一样都是中国人!

苦难试证一个人的品格,

非常遭遇彰显非常气节!

1949年新中国成立后,

他的妻子米子就成为了,

第一批入加入中国国籍的外国人

这边生活才刚刚有些好转,

文化大革命就轰轰烈烈地开始了,

恶狠狠的家伙闯进他们家掀个底朝天,

他必须每天5点就起床,

挤上挤下换三部电车,

从上海北郊区赶到江南造船厂,

接受批判、改造、再教育。

一次批斗大会上有人找来,

马口铁和剪刀命令他说:“苏步青,

现在你当着全厂工人的面,

用这块铁皮做一只铁皮桶,如果做不出来,

就说明你这个大教授,只不过是个大草包、

大饭桶,你的微分几何只不过是伪科学!”

批斗完后,回家路上他还得,

高举“日本特务”的旗杆,戴着高帽子,

挂着写有名字的大牌子游街示众。

在这样的情况下,

他回家后仍然在深夜坚持教学研究。

等这场劫难终于熬过去了,

因过度操劳,米子身体越来越差。

1979年的某一天,

他盯着妻子看了好半天,对她说:

“你也应该回去看看了。”

米子一脸不解地问:“回哪去?”

他说:“日本呀!你的家乡!”

话音刚落,一向坚强的米子眼圈红了,

瞬间瘫倒在他的怀里嚎啕大哭,

这个日本女人为了这个深爱的中国男人,

放弃了太多太多……

3年后米子被确诊患多发性骨髓瘤,

为了深爱的丈夫,

她和病魔整整斗争了5年之久……

她能在如斯的青春年华里,

遇见他,爱上他,

人生至此,她已觉圆满再无叹息。

在生命最后一刻,

她对痛哭不止的丈夫说:

“你不要伤心,要好好地活下去,

去好好实现你的强国梦想……”

1986年5月23日,

米子在无尽的不舍中,

告别了深爱一生的丈夫。

米子去世后他将米子的照片,

时刻带在身边,仿佛米子从未离去:

“我深深地体味着‘活在心中’这句话。

就似我的妻子仍和我一起在庭园里散步,

一起在讲坛上讲课,一起出席会议……”

这段旷世之恋,可歌可泣!

他要像妻子说的那样好好活下去,

当初他是为祖国教育回国的,

米子也为他的梦想作出了巨大牺牲,

他在余生争分夺秒,

为祖国去培养人才。

从1931年到1952年间,

那异常艰难的岁月里,

他教过数以千计的学生,

培养出100多名数学顶尖人才,

其中在中国10多所顶尖高校中,

任正副系主任的就有25位,

还有很多人被选为中国科学院院士。

他希望学生能青出于蓝而胜于蓝,

他常常对学生说:

"一代胜过一代,科学才能发展,

事业才有希望,你们要超过我,

向更高的目标前进。"

他不仅鼓励学生在学术上超过自己,

更鼓励学生能教出更多优秀的学生。

他总结了三条培养人才的经验:

一、先鼓励他们尽快赶上自己;

二、不要挡住他们的成才之路,

要让他们超过自己继续前进;

三、老师自己决不能一劳永逸,

还要抓紧学习和研究,用自己的行动,

在背后赶他们,推他们一把,

使中青年人戒骄戒躁,勇往直前。

他是这样说的也是这样做的,

他边教育学生,边埋头研究,

他一共发表了156篇学术论文,

并有专著和教材十多部。

他的成果已被许多国家的数学家,

大量引用或作为重要的内容,

被写进专著,为许多科技提供了理论基础。

他出版的《仿射微分几何》,

让美国学者评价:

“这本漂亮的、现代化的书,

是任何学术图书馆所必备的”。

前中央研究院首届院士会议合影,前排左四:竺可桢,右四:胡适后排左五:陈省身右二:苏步青

THE END
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8.对德国人来说,哪门外语最好学/最难学?希望也能给会德语,想学习第三门外语的朋友们一些启示。 凭什么德国人学英语和荷兰语那么简单? 1. 同一语支:我们可以来好好解读一下前面几张图,对于外语学习者来说,学习一门和母语来自同样语族的外语是最容易的。先看一下德语在语言学领域的分类:印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支。和德语有着最直接关系的就是https://zhuanlan.zhihu.com/p/46375673
9.干货如何用6个月的时间掌握一门外语想学习一门语言,但是死记硬背却没有什么效果?看过这篇文章,也许你会有一个全新的学习思路。 >> 点击查看相关课程 :6个月学会任何一种外语 不知道小伙伴们是不是和挖课君有同样的感觉,总想学习一门外语,可却总是怎么也学不好。不是坚持不下来,就是学完就忘。要说我们连世界上最难的语言都学会了,怎么https://study.163.com/topics/coursefinder61_m
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